El Grado en Lengua y Literatura Españolas aborda el estudio del lenguaje desde su doble vertiente, como realidad inherente a la naturaleza humana y como manifestación artística producto de ella. Los siglos XX y XXI han sido también los siglos en el que se producen, por lo que a nuestras disciplinas respecta, por un lado, los grandes avances teóricos en la comprensión tanto del lenguaje como fenómeno en sí mismo (estructuralismo, generativismo, LFG, pragmática, análisis crítico del discurso, sociolingüística, modelos de procesamiento del lenguaje natural) como del hecho literario (formalismos, semiótica, psicocrítica, sociología literaria, hermenéutica y teoría de la recepción, deconstrucción, comparatismo interartístico, estudios culturales) y, por otro, es el siglo de las grandes corrientes literarias (surrealismo, creacionismo, abstracción, construccionismo, realismo especulativo, transmedialización). Por lo que al lenguaje respecta, el grueso de los movimientos teóricos se centra o bien en su dimensión cognitiva o bien en su dimensión social o bien en su dimensión comunicativa. Así, el estudio del lenguaje humano en este siglo tiene un enfoque claramente científico, es multidisciplinar, de orientación cognitiva y a la vez social, y con una importante dimensión aplicada: la lingüística forense, el procesamiento del lenguaje natural y las interfaces humano-máquina o la enseñanza de lenguas extranjeras. Los contenidos relativos a la parte de lengua española de este Grado ofrecen al estudiante un primer acercamiento a este amplio panorama centrado en la lengua española, el cual le permitirá tanto proseguir sus estudios de máster como enfocarse a la docencia.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
El perfil de ingreso es el de una persona que tenga interés por las cuestiones relacionadas con la Lengua y la Literatura españolas en general, y una sensibilidad hacia el conocimiento cultural en general, una adecuada capacidad de expresión oral y escrita, así como una inquietud por conocer e investigar en materias diversas y complementarias y que pretenda adquirir competencias como: habilidades para la expresión oral y escrita, curiosidad, sentido crítico, autonomía, capacidad para hablar en público, iniciativa, entre otras. Están mejor adaptadas a la realización de estos estudios las personas que hayan escogido en la Enseñanza Secundaria la Opción de Humanidades.
El objetivo del Grado es el estudio crítico y riguroso de la lengua española y su literatura, quedando implícita la variación lingüística de los países hispanoamericanos y la riqueza de sus literaturas. Pretende adiestrar al alumnado en la recepción e interpretación de textos orales y escritos literarios y no literarios y en el conocimiento de la naturaleza y la historia de la lengua española. El estudio de la Lengua y Literatura Españolas desarrolla una actitud abierta, flexible y responsable, la capacidad de argumentar sólidamente y la habilidad de establecer un diálogo con valores y culturas presentes y pasadas.
Primer Curso:
Historia de España
Idioma moderno I (inglés, Francés, Alemán, Italiano, Árabe, Griego moderno)
Introducción al estudio del lenguaje humano
Literatura española en sus relaciones con la literatura universal
Español normativo I
Idioma moderno II (inglés, Francés, Alemán, Italiano, Árabe, Griego moderno)
Latín
Teoría de la literatura y literatura comparada
Literatura española Edad Media
Español normativo II
Segundo Curso:
Fonología y morfología del español
Literatura española S. XVI
Lengua y Literatura románicas
Teorías y modelos lingüísticos
Literatura grecolatina
Sintaxis y semántica del español
Literatura española S. XVII
Historia de la lengua española I
Crítica literaria. El análisis de los textos
Literatura hispanoamericana I
Tercer Curso:
Historia de la Lengua Española II
Literatura hispanoamericana II
Literatura española S. XVIII y XIX (I)
Pragmática del español
Literatura española. Poesía
Variedades dialectales del español
Perspectivas actuales de la lingüística
Teoría y estructura de los géneros literarios
Español segunda lengua /L2 I
Literatura española S. XIX (II)
Literatura española. Narrativa
Español de América
Cuarto Curso:
Español segunda lengua /L2 II
Literatura española S. XX (I)
Variedades sociales del español
Literatura hispanoamericana
Lingüística Aplicada
Usos específicos del español
Cuestiones de literatura comparada
Literatura española S. XX (II)
Tipos de discurso en español
Literatura española. Teatro
Competencia lingüístico-comunicativa en L2
Trabajo Fin de Grado
Docencia e Investigación
Industria Editorial
Gestión y asesoramiento lingüístico y literario en los medios de comunicación
Administraciones Públicas
Planificación y asesoramiento lingüísticos
Mediación lingüística e intercultural
Gestión cultural
Ser capaz de dominar las teorías, perspectivas y conceptos más importantes de las disciplinas lingüísticas y literarias aplicadas a la lengua española y su literatura.
Comprender el papel del lenguaje en la formación del ser humano como miembro participante en una comunidad lingüística y cultural.
Conocer las características morfológicas, sintácticas, fonéticas, pragmáticas, léxico-semánticas, textuales y discursivas de la Lengua española.
Ser capaz de identificar y analizar las variantes de registro de la lengua española
Ser capaz de comprender el origen del español y sus distintas etapas.
Comprender las características y evolución de los movimientos y tendencias literarias en español como manifestaciones de la actividad artística y creativa en lengua española.
Ser capaz de comprender el papel de los movimientos y tendencias de los géneros literarios en lengua española en la construcción del pensamiento literario clásico y contemporáneo.
Capacidad para identificar las corrientes críticas literarias, sus categorías, conceptos y nomenclatura, así como los conceptos y objetivos de la literatura comparada.
Conocer los movimientos culturales y sociales que se dan cita en los distintos periodos de la historia de España, desde la Edad Media a nuestros días.
Ser capaz de desarrollar explicativa y argumentativamente los contenidos teóricos y prácticos de la lengua y la literatura españolas.
Conocer las aportaciones históricas más relevantes a la Teoría del Lenguaje y a la Lingüística General.
Ser capaz de analizar y valorar el plurilingüismo y la multiculturalidad del mundo hispánico.
