• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2017
  • Lugar:
    Murcia
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Grado en Maestro de Educación Infantil
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    La finalidad fundamental del título es formar profesionales con un conocimiento amplio y consistente de las disciplinas relacionadas con la educación y la formación de sujetos en edad infantil (0-6 años) especialmente en contextos educativos formales.

    Requisitos

    El perfil de ingreso es el de una persona que tiene una gran vocación hacia el ejercicio del magisterio, con un interés claro por la infancia. Los conocimientos básicos previos al acceso al título son los correspondientes a un nivel de 2º de Bachillerato, donde todas las opciones tienen la misma preferencia de ingreso.

    Programa

    Primer Curso
    Psicología del desarrollo
    Planificación, desarrollo y evaluación de la enseñanza
    La educación infantil en su contexto histórico e internacional
    La profesión docente en educación infantil
    Fundamentos teóricos de la educación infantil
    Desarrollo de la competencia comunicativa en lengua
    castellana para la educación infantil
    Psicología de la educación
    Diagnóstico y observación en el aula de educación infantil
    Inglés para la educación infantil
    El centro escolar: organización y gestión
    Prácticas Escolares I

    Segundo Curso:
    Diversidad en el aprendizaje y el desarrollo infantil
    Contextos educativos en Educación Infantil
    Desarrollo cognitivo y lingüístico para adquisición de la lengua escrita
    Didáctica de la Matemática en la Ed. Infantil I
    Prácticas Escolares II
    Atención educativa a la diversidad
    Sociología de la educación
    Orientación, acción tutorial en Educ. Infantil
    Medios, materiales y TIC para la enseñanza
    Didáctica de la Lengua
    Didáctica del Inglés (6, anual)

    Tercer Curso:
    Ciencias Sociales y su didáctica en la Edu. Inf.
    Educación lecto-literaria
    Atención temprana
    Educación física infantil
    Desarrollo del lenguaje visual y plástico
    Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias de la
    Naturaleza I
    Prácticas Escolares III (15, anual)
    Expresión vocal y canción infantil (6, anual)
    Didáctica de la Matemática en la Educación Infantil II (9, anual)

    Cuarto Curso:
    Didáctica de la educación física infantil
    Taller de creación e investigación artística
    Metodología didáctica para la enseñanza de las
    Ciencias Sociales
    Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias de la
    Naturaleza II
    Prácticas Escolares IV
    La colaboración en el aprendizaje y la enseñanza*
    Sociología del género*
    Didáctica de la narrativa y la poesía infantil*
    Didáctica de la dramatización infantil*
    Religión, cultura y mensaje cristiano*
    Iglesia, sacramentos y moral: didáctica de la enseñanza
    religiosa escolar*
    Trabajo Fin de Grado
    Percepción y expresión musicales en educación infantil (6, anual)

    *El estudiante debe cursar en el Grado de Maestro Educación Infantil 6 ECTS a elegir de entre las asignaturas optativas (con asterisco), pudiendo acogerse en 6 de esos créditos al reconocimiento académico por actividades universitarias culturales, deportivas, solidarias o de representación estudiantil.

    Salidas profesionales

    Maestro de Educación Infantil (3-6 años)
    Maestro de Educación Infantil (0-3 años)

    Competencias

    Conocer los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Infantil.
    Promover y facilitar los aprendizajes en la infancia desde una perspectiva globalizadora
    Diseñar y regular procesos de aprendizaje en contextos de diversidad
    Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella y abordar la resolución pacífica de conflictos.
    Promover la autonomía, singularidad y solidaridad morales e intelectuales de cada estudiante como factores de educación de las emociones, sentimientos y valores en la infancia.
    Conocer la evolución del lenguaje en la infancia, saber identificar posibles disfunciones y velar por su correcta evolución.
    Conocer los procesos de adquisición de los lenguajes artísticos, plástico, musical y corporal en los niños de entre 0 y 6 años y elaborar estrategias para fomentar su desarrollo
    Conocer los fundamentos de la educación para la salud, con especial atención a los factores dietéticos, de higiene y de equilibrio emocional.
    Conocer los procesos de desarrollo psicológico, de aprendizaje y de construcción de la personalidad en la infancia. Conocer los fundamentos de atención temprana.
    Orientar y valorar con los padres y madres en la educación familiar y dominar estrategias organizativas y habilidades de mediación útiles para una adecuada relación con las familias de los alumnos

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