• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Almendralejo (Badajoz) 06200
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Magisterio
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Nuestros cuarenta años de experiencia y el alto servicio docente son los pilares para la calidad del futuro profesor de Educación Infantil y Educación Primaria.

    En 1.968, el Centro Universitario Santa Ana comienza a impartir la titulación de Magisterio (la entonces diplomatura, de tres cursos). En 1998, la oferta académica pasa a cubrir las especialidades de Infantil, Primaria, y Lengua Extranjera -Inglés-.

    En 2.009 comienzan a impartirse los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria (ahora de cuatro cursos, y que engloban y sustituyen a las antiguas especialidades), lo que supone un importante esfuerzo de Adaptación a los exigentes requisitos del Espacio Europeo de enseñanza Superior.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Programa

    a) Magisterio – Infantil
    Primer Curso
    Primer cuatrimestre
    Sociología de las relaciones de Género y de la Familia
    Educación familiar y contexto social
    Psicología del desarrollo en Edad Infantil
    Psicología de la Educación
    Organización de centros, aulas y recursos en Educación Infantil

    Segundo cuatrimestre
    Sociología de la Educación- Programa
    Didáctica General
    Fundamentos teóricos y perspectiva histórica de la Educación
    Atención psicoeducativa a la diversidad
    TIC aplicadas a la Educación

    Segundo Curso
    Primer Cuatrimestre
    Practicum I

    Segundo cuatrimestre
    Dificultades de aprendizaje y Educación inclusiva
    Aspectos didácticos y organizativos de la Educación Infantil
    Inglés para infantil I
    Investigación, evaluación e innovación en el aula
    Fundamentos de la Atención temprana
    Trastornos psicológicos de la primera infancia

    Tercer Curso
    Primer cuatrimestre
    Educación para la salud -Temario
    Corporalidad y motricidad en la edad infantil
    Didáctica de la lengua
    Expresión plástica y su didáctica en Infantil
    Educación matemática infantil

    Segundo cuatrimestre
    Expresión, Comunicación y creación en las manifestaciones motrices
    Desarrollo de la percepción y la Expresión musical
    Expresión artística en Educación Infantil
    Didáctica de las ciencias sociales- Temario
    Didácticas de las lenguas y la literatura infantil

    Cuarto Curso
    Primer cuatrimestre
    Conocimiento del medio natural en Educación Infantil
    Optativa I
    Optativa II
    Optativa III
    Optativa IV

    Segundo cuatrimestre
    Practicum del itinerario
    Trabajo Fin de Grado

    Itinerarios de Intensificación = Practicum específico + 3 optativas de un itinerario
    Atención temprana
    Desarrollo cognitivo lingüístico en la Edad Inf.
    Desarrollo socioemocional en Edad Infantil
    El cuerpo y la motricidad en la detección e Intervención de las diferencias individuales
    Expresión artística para la Atención temprana

    Habilidades comunicativas y lenguas extranjeras (a partir del curso 2014-2015)
    Animación a la lectura y a la escritura
    Inglés para infantil II
    Habilidades metalingüísticas para el inglés
    Didáctica del inglés en Educación Infantil

    Teología Católica y su pedagogía
    Pedagogía y didáctica de la Religión Católica
    Religión, cultura y valores
    El Mensaje Cristiano
    La Iglesia, los Sacramentos y la Moral

    b) Magisterio – Primaria
    Primer Curso
    Primer cuatrimestre
    Sociología de las relaciones de Género y de la Familia
    Acción tutorial y Educación familiar
    Psicología del desarrollo en Edad Escolar
    Psicología de la Educación
    Organización del centro escolar

    Segundo cuatrimestre
    Sociología de la Educación- Programa
    Didáctica General
    Fundamentos teóricos, históricos y políticos de la Educación
    Atención psicoeducativa a la diversidad
    Recursos tecnológicos, didácticos y de investigación - Temario

    Segundo Curso
    Primer Cuatrimestre
    Practicum I

    Segundo cuatrimestre
    Didáctica de la materia y la energía - (Temario)
    Didáctica de las ciencias sociales: Didáctica de la geografía- Temario
    Didáctica de las ciencias sociales: Didáctica de la historia- Temario
    Didáctica de la lengua
    Matemáticas y su Didáctica
    Inglés para Primaria I

    Tercer Curso
    Primer cuatrimestre
    Enseñanza y aprendizaje del Inglés en Educación Primaria
    Lengua y literatura
    Conocimiento del medio Físico, cultural y social de Extremadura- Temario
    Expresión plástica y su Didáctica en Primaria
    Didáctica de las Matemáticas I

    Segundo cuatrimestre
    La Educación física en la Educación Primaria
    Fundamentos de la Expresión musical en Educación Primaria
    Didáctica del medio físico y los seres vivos
    Didáctica de lengua y literatura infantil
    Didáctica de las Matemáticas II

    Cuarto Curso
    Primer cuatrimestre
    Conocimiento del medio natural en Educación Primaria
    Optativa I
    Optativa II
    Optativa III
    Optativa IV

    Segundo cuatrimestre
    Practicum II
    Trabajo Fin de Grado

    Itinerarios de Intensificación = Practicum específico + 3 optativas de un itinerario
    Educación física
    Didáctica de la Educación física en Primaria
    El juego y las actividades Físico - deportivas
    Imagen, percepción, Expresión y Comunicación corporal
    Motricidad, actividad física y salud

    Lenguas extranjeras (Inglés)
    Inglés y su Didáctica I
    Inglés y su Didáctica II
    Inglés para Primaria II
    Gramática del Inglés

    Teología católica y su pedagogía
    Pedagogía y Didáctica de la Religión católica
    Religión, cultura y valores
    El Mensaje Cristiano
    La Iglesia, los Sacramentos y la Moral

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