La tradición de las Matemáticas como disciplina científica es milenaria, y su incorporación en España como título universitario se remonta al siglo XIX. El interés de las Matemáticas en sí mismas siempre ha ido acompañado de su aportación a otras disciplinas, inicialmente la Física, la Astronomía y las Ingenierías más tradicionales, pero desde fechas más recientes también la Biología, la Economía, la Química y las Ingenierías más modernas, entre otras.
Los estudios de Matemáticas desarrollan y fortalecen capacidades de análisis, abstracción, aprendizaje rápido y resolución de problemas, habilidades esenciales para tener éxito en la vida profesional. Enseñan a razonar y desarrollar una mente lógica y abierta.
• Título Bachiller o equivalente que supera PAU
Prueba de acceso a la Universidad PAU
• Título Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior
Acceso preferente según Familia Profesional ( Anexo II del Real Decreto 1892/2008)
• Título Universitario
• Mayores de 25 años
Prueba de acceso para mayores de 25 años
• Mayores de 40 años
Acceso de mayores de 40 años mediante acreditación y experiencia laboral o profesional
• Mayores de 45 años
Prueba de acceso para mayores de 45 años
• Estudios Extranjeros
Sistemas de educativos UE y EEES
Otros sistemas educativos extranjeros
A partir de la base de la educación secundaria general, conocer la naturaleza, métodos y fines de los distintos campos de la Matemática, junto con cierta perspectiva histórica de su desarrollo.
Reconocer la presencia de la Matemática subyacente en la Naturaleza, en la Ciencia, en la Tecnología y en el Arte. Reconocer la Matemática como parte integrante de la Educación y la Cultura.
Desarrollar las capacidades analíticas y de abstracción, la intuición, y el pensamiento lógico y riguroso a través del estudio de la Matemática.
Capacitar para la utilización de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones, tanto en contextos académicos como profesionales.
Preparar para posteriores estudios especializados, tanto en una disciplina matemática y en la enseñanza de la matemática, como en cualquiera de las ciencias que requieren buenos fundamentos matemáticos.
Posibilitar la aplicación de la Matemática al desarrollo científico, a la docencia y a la actividad empresarial.
Primer Curso
Primer Semestre
Sistemas informáticos
Metodología de la programación
Cálculo infinitesimal
Cálculo matricial y vectorial
Matemática discreta
Segundo Semestre
Análisis de una variable real
Álgebra lineal
Física
Lógica
Tecnología de la programación
Segundo Curso
Primer Semestre
Métodos algorítmicos en matemáticas
Estadística
Programaciòn orientada a objetos
Cálculo diferencial en varias variables
Geometría afín y euclídea
Segundo Semestre
Empresa
Esp. y Des. de sistemas deSoftware
Cálculo integral en varias variables
Curvas y superficies
Probabilidad y Estadística
Tercer Curso
Primer Semestre
Estructuras algebraicas
Modelización y optimización I
Modelos de regresión
Métodos numéricos
Ecuaciones diferenciales
Segundo Semestre
Teoría de Galois
Modelización y optimización II
Métodos numéricos en ecuaciones diferenciales
Topología general
Análisis complejo
Cuarto Curso
Primer Semestre
Geometría y topología de superficies
Análisis real y funcional
Ecuaciones en derivadas parciales
Optativas
Segundo Semestre
Optativas
Trabajo fin de Grado
Docencia
Investigación
Informática
Bancos / Cajas / Finanzas
Administración Pública
Consultoría
Ciencia / Tecnología
Resolver problemas de Matemáticas, mediante habilidades de cálculo básico y otras técnicas, planificando su resolución en función de las herramientas de que se disponga y de las restricciones de tiempo y recursos.
Utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica, optimización, u otras, para experimentar en Matemáticas y resolver problemas.
Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales sencillas, utilizando las herramientas matemáticas más adecuadas a los fines que se persigan.
Encontrar soluciones algorítmicas de problemas matemáticos y de aplicación (de ámbito académico, técnico, financiero o social), sabiendo comparar distintas alternativas, según criterios de adecuación, complejidad y coste.
Saber programar algoritmos de modo correcto y eficaz, eligiendo convenientemente lenguajes y plataformas de programación.
Utilizar herramientas de búsqueda de recursos en Matemáticas, Informática y aplicaciones.
Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, pensamientos, procedimientos, resultados e ideas matemáticas, con la posibilidad de recibir y transmitir información matemática en al menos una lengua europea no española.
Capacidad para reunir e interpretar los datos que permitan emitir juicios y reflexiones sobre cuestiones de índole científica, social o ética relativos a las Matemáticas.
Habilidades para comunicar las Matemática, sus ideas, problemas y métodos, a públicos con diverso grado de especialización.
