• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2018
  • Lugar:
    Santa Cruz de Tenerife
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español e Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Matemáticas.

Requisitos

Atendiendo a lo que establece la normativa vigente relativa al acceso a la Universidad, los/las alumnos/as accederán a estos estudios mediante la superación de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), después de haber cursado cualquiera de las modalidades de bachillerato.

Para los estudiantes que carezcan del Bachillerato y de la PAU, la Universidad de La Laguna oferta la posibilidad de acceder mediante el Curso y la prueba de acceso para mayores de 25 años, en función de lo establecido en el Real Decreto 743/2003, de 20 de junio, por el que se regula la prueba de acceso a la universidad de los mayores de 25 años (BOE de 4 de julio de 2003).

Objetivos

Conocer la naturaleza, métodos y fines de los distintos campos de la Matemática junto con cierta perspectiva histórica de su desarrollo
Reconocer la presencia de la Matemática subyacente en la Naturaleza, en la Ciencia, en la Tecnología y en el Arte. Reconocer a la Matemática como parte integrante de la Educación y la Cultura
Desarrollar las capacidades analíticas y de abstracción, la intuición y el pensamiento lógico y riguroso a través del estudio de la Matemática
Capacitar para la utilización de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales
Preparar para posteriores estudios especializados, tanto en una disciplina matemática como en cualquiera de las ciencias que requieran buenos fundamentos matemáticos

Programa

1º CURSO

Fundamentos de Biología
Fundamentos de Física
Fundamentos de Química
Iniciación a la Computación Científica
Fundamentos de Matemáticas I
Técnicas Experimentales
Estadística
Informática
Análisis Matemático I
Fundamentos de Matemáticas II

2º CURSO

Análisis Matemático II
Matemática Discreta
Topología I
Álgebra Lineal y Geometría Afín
Métodos Numéricos I
Álgebra
Geometría
Análisis Matemático III
Optimización
Probabilidades

3º CURSO

Análisis Matemático IV
Ecuaciones Diferenciales I
Geometría Diferencial
Inferencia Estadística
Teoría de Grupos
Análisis Matemático V
Ecuaciones Diferenciales II
Métodos Numéricos II
Teoría de Galois
Topología II

4º CURSO

Prácticas externas
Trabajo Fin de Grado
Análisis Matemático VI
Modelización

Optativas:

Muestreo y Encuestas
Modelos de Investigación Operativa
Álgebra Conmutativa
Análisis Real y Funcional
Matemáticas para la Enseñanza
Topología Algebraica y Aplicaciones
Análisis Multivariante
Programación Combinatoria
Análisis Espectral de Datos
Curvas Algebraicas
Geometría Diferencial y Aplicaciones
Métodos Numéricos en Ecuaciones en Derivadas Parciales

Salidas profesionales

Ofrecen unas expectativas laborales de amplio espectro, más allá del ámbito comúnmente asignado de la docencia, siendo los sectores más destacados Finanzas y Banca, Administración pública, Informática, Consultoría y Ciencia y Tecnología

Competencias

Demostrar poseer y comprender conocimientos en el área de las Matemáticas a partir de la base de la educación secundaria general, a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia en el estudio de las Matemáticas
Saber aplicar esos conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de las Matemáticas
Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, dentro del área de las Matemáticas, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

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