El Grado en Medicina busca formar médicos con una comprensión de las ciencias básicas, clínicas y sociales, adecuada para la toma de decisiones, el razonamiento y el juicio clínico, que presten una atención clínica de calidad, asegurando que los pacientes no corran riesgos innecesarios. Esta titulación también busca formar profesionales que muestren actitudes apropiadas con la ética y con las responsabilidades legales, respetando las distintas culturas, opiniones, creencias y costumbres del enfermo y de su familia, y respetando los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
Así mismo, se busca que conozcan, comprendan y respeten la función y competencia de otros profesionales sanitarios, capaces de establecer una buena comunicación interpersonal y trabajar en equipo, dispuestos a participar en su desarrollo profesional de forma continua, asegurando un alto nivel de competencia y de conocimientos clínicos.
Para acceder al Grado en Medicina no existen pruebas de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales. Así, puede ingresarse por las siguiente vías, marcadas por la legislación vigente:
- Bachillerato LOGSE de la opción correspondiente.
- Prueba de acceso a la Universidad.
- Ciclo de formación profesional de grado superior de las familias, según convenio.
- Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
- Titulados universitarios o equivalentes.
- Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
El objetivo fundamental del título de Graduado en Medicina por la Universidade de Santiago de Compostela es formar médicos:
Desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres
Con una compresión de las ciencias básicas, clínicas y sociales adecuadas para la toma de decisiones, el razonamiento y el juicio clínico que muestren actitudes apropiadas a la ética y las responsabilidades legales,
Respetando las distintas culturas, opiniones, creencias y costumbres de la persona enferma y su familia que conozcan, comprendan y respeten la función y competencia de otros profesionales sanitarios dispuestos a participar en su desarrollo profesional continuado
Primer Curso:
Bioquímica I
Fisiología General
Biología Humana: Citología y Genética
Anatomía General y Anatomía del Aparato Locomotor
Histología Humana General
Bioquímica II
Embriología Humana
Histología Humana Especial
Esplacnología
Bioestadística
Historia de las Ciencias Médicas y Documentación
Iniciación a la Investigación
Segundo Curso:
Fisiología Médica
Inmunología Médica
Neuroanatomía
Anatomía por Técnicas de Imagen
Fisiología Integrada de sistemas
Comunicación
Ética Médica
Psicología Médica
Bases de la Enfermedad
Microbiología
Anatomía Patológica General
Farmacología
Anatomía Clínica
Células Madre y Terapia Celular
Crecimiento y Maduración Sexual
Introducción a la Bioinformática Médica
Tercer Curso:
Epidemiología
Propedéutica
Práctica Clínica I (Propedéutica)
Enfermedades del Aparato Cardiovascular
Enfermedades del Aparato Respiratorio
Enfermedades Infecciosas Sistémicas y Microbiología Clínica
Enfermedades Renales y Urinarias
Oncología y Enfermedades Hematopoyéticas
Práctica Clínica II (Propedeútica)
Anatomía Patológica Especial
Introducción a la Cirurgía
Radiología I
Radiología II
Optativas:
Anestesia, Reanimación y Dolor
Enfermedades Infecciosas Tropicales y Entomología Médica
Trasplante de Órganos y Tejidos
Practicas externas I
Cuarto Curso:
Enfermedades del Aparato Digestivo
Obstetricia y Ginecología
Otorrinolaringología
Medicina del niño y del adolescente :Pediatría I
Psiquiatría
Práctica Clínica III (Médico-Quirúrgica)
Enfermedades del Sistema Inmunológico y Reumatológicas
Enfermedades del Sistema Endocrino, Metabolismo y Nutrición Clínica
Medicina Paliativa y Geriatría
Medicina del niño y del adolescente:Pediatría II
Práctica Clínica IV (Obstetricia y Ginecología)
Bioquímica Clínica
Optativas:
Conductas Adictivas
Odontología para Médicos
Psiquiatría de la Infancia, Adolescencia y Gereontopsiquiatría
Prácticas Externas II
Quinto Curso:
Medicina Preventiva y Salud Pública
Medicina Legal
Dermatología
Enfermedades del Sistema Nervioso
Oftamología
Medicina Intensiva y de Urgencias. Toxicología Clínica
Práctica Clínica V (Médico-Quirúrgica)
Enfermedades del Aparato Locomotor: Cirugía Ortopédica y Traumatología. Rehabilitación
Medicina de Familia y Comunitaria
Práctica Clínica VI (Pediatría)
Farmacología Clínica y Farmacoterapia
Optativas:
Medicina del Trabajo
Medicina Genómica y Molecular
Nutrición Clínica Pediátrica
Medicina Deportiva
Micología Médica
Neurofisiología Clínica
Practicas externas III
Cuidado de la Salud del Adolescente
Sexto Curso:
Clínica Médica
Clínica Quirúrgica
Clínica Obstétrica y Ginecológica
Clínica Pediátrica
Clínica Psiquiátrica
Rotación en Medicina de Familia y Comunitaria
Rotación en Urgencias, Servicios Centrales, etc.
Trabajo Fin de Grado
Las salidas profesionales se dirigen preferentemente a la Formación Médica Especializada (Médico Interno Residente), así como a la investigación y a la Gestión Sanitaria. Sin olvidar salidas profesionales como la Administración de Justicia, en el caso de los Forenses, etc.
Conocer y reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones.
Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.
Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal.
Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
