Presentación

UXA Asociada: Unidad de Gestión Académica Campus Sur

Tipo de enseñanza: Presencial

Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas

Requisitos

Los generales para las titulaciones de grado.
No se contemplan condiciones ni pruebas de acceso especiales.

Objetivos

1. Alcanzar una base cultural y científica adecuada en contenidos formativos propios del área de Ciencias Sociales.
2. Desenvolver su capacidad para saber identificar los referentes sociopolíticos, históricos, culturales y ambientales en los que se enmarca el derecho a la educación y formación a lo largo de la vida.
3. Lograr un nivel básico y preciso de conocimientos especializados en las bases epistemológicas y científicas del saber pedagógico en sus diversos ámbitos teóricos y prácticos.
4. Obtener los conocimientos y habilidades básicas para diseñar, implementar y evaluar contornas, procesos, planes, programas y recursos de enseñanza-aprendizaje en diversos contextos y para personas diferentes.
5. Poseer los conocimientos y actitudes necesarios para actuar como agente de cambio y mejora en procesos de desarrollo personal, profesional, institucional y comunitario.
6. Desarrollar la capacidad de comprometerse en la potenciación de la profesión pedagógica, en la generación de conocimiento pedagógico y en el mantenimiento de los estándares deontológicos del ejercicio profesional.

Programa

Primeiro curso
Psicología Social de la Educación
Psicología del Desarrollo
Antropología de la Educación
Sociología de la Educación
Políticas socioeducativas y derechos humanos
Economía de la Educación
Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales y de la Educación
Educación y Sociedad en Galicia
Teoría de la Educación
Documentación e información educativa

Segundo curso
Investigación Educativa
Historia de la Educación
Contextos Educativos
Educación Especial
Orientación Educativa
Educación Ambiental y cultura de la Sostenibilidad
Pedagogía social
Pedagogía intercultural

Terceiro curso
Diagnóstico pedagógico
Evaluación de programas
Evaluación de servicios e instituciones educativas
Organización de Centros Educativos
Diseño e implementación de planes y programas de formación
Técnicas de educación y formación en grupo
Tecnología Educativa
Practicum en Pedagogía I. Diseño de Proyectos educativos

CUarto curso
Dirección, Organización y Gestión de Instituciones Educativas
Dificultades de aprendizaje escolar
Diseño y evaluación de materiales didácticos
Formación en red
Multimedia y software educativo
Pedagogía hospitalaria
Pedagogía penitenciaria
Pedagogía familiar
Formación y desarrollo profesional del profesorado
Formación y recursos humanos
Educación a lo largo de la vida
Prácticum en Pedagoxía II. Perspectiva Profesional en Pedagogía
Trabajo Fin de Grado

Competencias

ESPECÍFICAS:
Conocer el mundo educativo y laboral.
Comprender los referentes teóricos, históricos, culturales, políticos, ambientales y legales que conforman las situaciones y los programas educativos.
Diagnosticar las necesidades educativas de desarrollo educativo de las personas y de las organizaciones.
Comprender los procesos de enseñanza-aprendizaje y su incidencia en la formación integral de las personas.
Identificar problemas educativos e indagar sobre ellos para posibilitar propuestas de mejora en la práctica educativa.
Diseñar planes, programas y acciones adaptadas a los distintos niveles del sistema educativo, en las modalidades presenciales, semipresenciales y virtuales.
Diseñar medios y recursos educativos adaptados y contextualizados a las necesidades educativas.
Diseñar planes de formación, programas y propuestas innovadoras de formación y desarrollo de los profesionales e d los recursos formativos.
Desenvolver estrategias y aplicar técnicas para promover la participación y la dinamización de grupos en diferentes contextos educativos.
Aplicar y desenvolver estrategias y técnicas de orientación en procesos educativos y formativos.
Organizar y gestionar instituciones, servicios, medios y recursos educativos y formativos.
Desenvolver modelos y procesos de gestión de calidad de la educación y la formación.
Coordinar intervenciones educativas con otros profesionales.
Avaliar planes, programas, proyectos, procesos de enseñanza-aprendizaje y medios y recursos educativos y formativos.
Avaliar sistemas e instituciones educativas.
Realizar estudios prospectivos y evaluativos sobre características, necesidades y demandas pedagógicas.
Asesoramiento a personas y/o grupos en los procesos educativos y formativos.
Asesorar sobre el uso pedagógico de los medios y recursos educativos.
Asesorar sobre la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos educativos y formativos.

Publicidad

Ver otros estudios de...