Presentación

En la facultad de Psicología se imparten actualmente dos titulaciones, Psicología y Logopedia, ambos grados consolidados y con un importante cuerpo común de conocimientos. Ambas titulaciones se sitúan entre las mejores valoradas de sus homólogas en el resto de universidades españolas. Este posicionamiento nos permitiría ofrecer con las máximas garantías una doble titulación pensando en proporcionar:

Formación completa a un logopeda para que pueda abordar su labor de una forma más global y comprensiva, incorporando conocimientos sobre neuropsicología, psicología infantil, psicogerontología y clínica.
Formación completa a un psicólogo que quiere especializarse en los problemas que requieren intervención logopédica como son los trastornos de la voz y el lenguaje.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Programa

Primer Curso
Anatomía y Fisiología de los Órganos del Lenguaje
Estadística I
Estadística II
Fisiología de los Órganos de la Audición. Bases de la Audición
Fundamentos de Psicobiología I
Fundamentos de Psicobiología II
Introducción a la Patología del Lenguaje
Lingüística I
Lingüística II
Psicología del Aprendizaje
Psicología de la Atención y Funciones Ejecutivas
Psicología de la Motivación y de la Emoción

Segundo Curso
Adquisición y Desarrollo del Lenguaje
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Social y de la Personalidad
Evaluación de Procesos Psicológicos
Exploración de la Audición y de la Voz
Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación
Psicología Fisiológica
Psicología del Lenguaje
Psicología de la Memoria y del Aprendizaje Humanos
Psicología del Pensamiento
Psicología de la Percepción
Trastornos del Lenguaje de Etiología Neuológica

Tercer Curso
Evaluación Aplicada a los Contextos I
Evaluación Aplicada a los Contextos II
Evaluación II
Evaluación y Diagnóstico Psicológico
Intervención en los Trastornos del Desarrollo y del Aprendizaje
Psicología Diferencial
Psicología de la Personalidad
Psicología Social I
Psicología Social II y de los Grupos
Psicometría
Psicopatología
Trastornos Estructurales de las Funciones Orofaciales

Cuarto Curso
Intervención Logopédica en Trastornos Psicopatológicos
Intervención en Trastornos Estructurales de las Funciones Orofaciales
Intervención en los Trastornos del Lenguaje. Etiología Neurológica
Intervención en los Trastornos de la Voz y de la Audición
Intervención y Tratamiento Neurológico y Psicofarmacológico
Intervención y Tratamiento en Psicología Clínica
Intervención y Tratamiento en Psicología Social, Laboral y Educativa
Intervención y Tratamiento Psicológico
Psicología de la Educación
Sistema de Comunicación Alternativa
Trastornos de la Voz y de la Audición
2 Optativas

Quinto Curso
Prácticas Externas
3 Optativas del Itinerario de Logopedia
3 Optativas del Itinerario de Psicología
Trabajo Fin de Grado

Optativas de 4º Curso
Itinerario: Trastornos del Desarrollo y del Aprendizaje
Intervención Temprana en Logopedia
Intervención en Trastornos del Aprendizaje de la Lectura y la Escritura
Itinerario: Trastornos de Origen Neurológico
Envejecimiento Cognitivo
Intervención en las Disartrias
Itinerario: Trastornos Auditivos y de la Voz
Intervención en las Disfonías Profesionales
Introducción a la Lengua de Señas Española

Salidas profesionales

Los logopedas desarrollan las actividades de investigación, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje, el habla, la audición, la fonación y la comunicación humana, tanto en población infantil como adulta, mediante técnicas terapéuticas propias de su disciplina.

Por su parte el psicólogo, puede desarrollar su actividad profesional también en distintos ámbitos como: psicología del trabajo y de las organizaciones, salud laboral y prevención de riesgos laborales, neuropsicología, ciencia cognitiva, psicogerontología, psicología de la adicción, psicología clínica y de la salud, intervención en psicología de la educación, intervención en psicología social, intervención psicológica en catástrofes y emergencias, psicología de la actividad física y del deporte, psicología del tráfico y la seguridad vial y psicología jurídica.

Competencias

Funciones, características y limitaciones de los modelos teóricos de la Psicología y leyes básicas de los distintos procesos psicológicos.
Procesos y etapas principales del desarrollo
psicológico a lo largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad.
Fundamentos biológicos de la conducta humana y de las funciones psicológicas.
Principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.
Métodos de investigación y las técnicas de análisis de datos.
Distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.
Identificar las necesidades y demandas de los destinatarios y establecer la actuación psicológica.
Identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
Promover la salud y la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los contextos: educativo, clínico, trabajo y organizaciones, y comunitario.
Seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología.
Transmitir a los destinatarios de forma adecuada, los resultados de la evaluación.
Elaborar informes psicológicos orales y escritos en distintos ámbitos de actuación.
Obligaciones deontológicas de la Psicología.
Detectar, identificar, diagnosticar, y proporcionar tratamiento logopédico a personas con, o en riesgo de sufrir, las patologías que son objeto de su actuación.
Aconsejar a los individuos con estos trastornos, así como a sus familias u otros profesionales, y actuar como testigo experto o perito, si es requerido para ello.
Seleccionar, prescribir, y proporcionar asistencia para el uso efectivo de recursos de comunicación aumentativa y alternativa, así como otros dispositivos de ayuda.
Enseñar, supervisar, desarrollar y dirigir programas clínicos, educativos y de investigación relativos al lenguaje, la comunicación y sus trastornos.
Evaluar la eficacia de su actividad.

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