• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
    Septiembre 2017
  • Lugar:
    Castellón / Castelló
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Jaume I ofrece una formación innovadora, de calidad y orientada al ejercicio profesional. Este grado pone al alcance de los estudiantes un plan de estudios que combina una visión global sobre el campo de la comunicación con el estudio y profundiza en la teoría de la comunicación publicitaria y de relaciones públicas, la estructura del sector y sus tecnologías, la producción y la realización publicitarias. Estos aspectos se desarrollan de forma práctica en las instalaciones del laboratorio de comunicación audiovisual y publicidad (LABCAP) y capacitan de manera inmejorable a los futuros y futuras profesionales de la publicidad y las relaciones públicas.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Programa

    Primer curso

    Teoría del Periodismo (FBR)

    Teoría de la Imagen (FBR)

    Teoría de la Publicidad y de las Relaciones Públicas (FBR)

    Documentación Informativa (OB)

    Lengua Española / Catalana para Comunicadores (FB)

    Historia del Mundo Actual (FBR)

    Fundamentos de Teoría de la Comunicación (OB)

    Inglés Profesional para Comunicadores (FB)*

    Derecho de la Comunicación (FBR)

    Teoría y Técnica de la Fotografía (OB)

    Segundo curso

    Tecnología de la Comunicación (OB)

    Géneros Periodísticos (OB)

    Ética y Deontología Profesional (FB)

    Empresas de Comunicación (OB)

    Crítica Publicitaria (OB)

    Narrativa Audiovisual (OB)

    Estructura Social Contemporánea (FBR)

    Herramientas Informáticas para Comunicadores (FB)**

    Fundamentos del Marketing (OB)

    Redacción Publicitaria (OB)

    Tercer curso

    Estructura del Sistema Comunicativo (OB)

    Producción Audiovisual (OB)

    Estrategias de la Comunicación (OB)

    Creatividad I (OB)

    Comunicación Corporativa y Gestión de Marca (OB)

    Edición y Producción de Programas Informativos en Radio y Televisión (OB)

    Creatividad II (OB)

    Estrategias de Publicidad y Relaciones Públicas (OB)

    Sociología del Consumo (OB)

    Empresas de Publicidad y de Relaciones Públicas (OB)

    Cuarto curso

    Planificación de Medios (OB)

    Comunicación para la Igualdad (OB)

    Dirección de Comunicación (OB)

    Trabajo de Final de Grado (TFG)1**

    Prácticas Externas (PE)1

    Optativa 1 (OP)

    Optativa 2 (OP)

    Optativa 3 (OP)

    Optativa 4 (OP)

    Optativa 5 (OP)



    OPTATIVAS

    Comunicación Política

    Comunicación Financiera

    Industrias Culturales

    Técnicas de Investigación Social Aplicada

    Psicología de la Comunicación

    Teoría e Historia del Arte Contemporáneo

    Historia Social de la Comunicación

    Técnicas de Venta

    Protocolo y Gestión de Eventos

    Publicidad Exterior

    Vídeo Empresarial

    Gestión de Cuentas

    Psicología de la Publicidad

    Marketing Directo e Interactivo

    Tecnologías de la Red Internet

    Marketing en el Punto de Venta



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    1Para cursar las asignaturas Prácticas Externas (PE) y Trabajo de Final de Grado (TFG) se tiene que haber superado el 80% de los créditos ECTS de las asignaturas de formación básica (FB) y obligatorias (OB).

    *Docencia en lengua extranjera.

    **Docencia parcial en lengua extranjera.

    Salidas profesionales

    Dirección de comunicación de una empresa o institución
    Consultoría estratégica de comunicación corporativa y marca
    Dirección de cuentas o responsables de servicios al cliente
    Planificación estratégica ( planner )
    Planificación de medios
    Ámbito de la creación: dirección creativa ejecutiva
    Ámbito de la creación: dirección de arte
    Ámbito de la creación: redacción ( copy )
    Ámbito de la creación: dirección de producción ( producer )
    Community manager
    Generación de contenidos
    Social media

    Competencias

    Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
    Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, cientí­fica o ética;
    Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habi­lidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

    ¡Infórmate ahora sin compromiso!

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