La Sociología está por todas partes, forma parte del estudio de la vida cotidiana: la familia, la escuela, el trabajo, la ciudad, el consumo, la desigualdad, los movimientos e interacciones sociales son fenómenos y procesos que se desarrollan en el contexto de las sociedades actuales y que es necesario interpretar desde una mirada inquieta y diferente a como estamos acostumbrados a observar. Esta titulación nace con la pretensión de formar buenos analistas sociales, dotarles de las herramientas necesarias para que aborden de manera crítica y reflexiva aquello que a veces pasa desapercibido al ojo ajeno, aplicando para ello la metodología de la investigación social. Aquellos estudiantes que tengan curiosidad intelectual, ganas por comprender la sociedad que les rodea y voluntad por adquirir los conocimientos necesarios que les permitan acceder a una pluralidad de perfiles profesionales, encontrarán en esta titulación un espacio idóneo para una formación personal y profesional integral. La Sociología es presente, pero sin duda cuenta con mucho futuro.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
El objetivo del título es formar profesionales capaces de comprender la complejidad del mundo como una realidad global y de analizar e interpretar críticamente los fenómenos y relaciones sociales que lo caracterizan. Todo ello exige la adquisición de una serie de conocimientos multidisciplinares que permitirán la formación de perfiles profesionales diversos y con una alta capacidad de adaptación.
1º curso
ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA POLÍTICA
INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN: TRABAJO EN EQUIPO
PRINCIPIOS DE GESTIÓN
HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE EUROPA
FILOSOFÍA POLÍTICA Y ÉTICA PROFESIONAL
ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES
TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA
2º curso
HISTORIA ECONÓMICA CONTEMPORÁNEA
ECONOMÍA APLICADA
TEORÍA SOCIOLÓGICA CONTEMPORÁNEA
ESTRUCTURA SOCIAL
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS CUANTITATIVO I
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS CUALITATIVO
CAMBIO SOCIAL
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO
POLÍTICA SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
HACIENDA PÚBLICA
3º curso
SOCIOLOGÍA DE LAS DESIGUALDADES Y DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL
SOCIOLOGÍA DE LA POBLACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS CUANTITATIVO II: BIG DATA
DIDÁCTICA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
INGLÉS ACADÉMICO PARA CIENCIAS SOCIALES I
SOCIOLOGÍA RURAL Y DE LA AGRICULTURA
SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO
POLÍTICA Y GOBIERNO EN ESPAÑA
GEOGRAFÍA HUMANA GENERAL
MARKETING SOCIAL
PSICOLOGÍA SOCIAL
4º curso
SOCIOLOGÍA DE LA CIUDAD Y PLANIFICACIÓN URBANA
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIOLÓGICOS
SOCIOLOGÍA DEL CUERPO Y DE LAS EDADES
SOCIOLOGÍA DE LAS MIGRACIONES
SOCIOLOGÍA POLÍTICA
SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES Y DE LOS RECURSOS HUMANOS
SOCIOLOGÍA DEL CONSUMO Y LA VIDA COTIDIANA
SOCIOLOGÍA DEL TERRITORIO Y DEL MEDIO AMBIENTE
COMUNICACIÓN POLÍTICA
SOCIOLOGÍA DEL DELITO Y LA DESVIACIÓN SOCIAL
SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA Y EL ARTE
PRÁCTICAS EXTERNAS
TRABAJO FIN DE GRADO
La titulación de Graduado/a en Sociología permite el ejercicio profesional en diferentes campos y con una gran diversidad de funciones, que ofrecen al egresado un amplio abanico de opciones tanto en el ámbito privado como en el público y el tercer sector. Entre estas salidas profesionales destacan el diseño, la gestión, la ejecución y la evaluación de políticas públicas (por ejemplo, políticas de empleo, medioambiente, salud o desarrollo local); la intervención social en programas comunitarios o de cooperación y desarrollo (por ejemplo, programas de integración de minorías o gestión de recursos para proyectos de cooperación internacional); la realización de investigaciones sociológicas que permitan delimitar los problemas sociales y definir estrategias para abordarlos (por ejemplo, investigaciones sobre opinión pública o estudios de mercado); el empleo en el sector educativo.
Conocer los conceptos básicos que explican la génesis y el desarrollo del sistema social y la desigualdad.
Analizar críticamente las aportaciones teóricas de los autores y escuelas clásicas y contemporáneas sobre el sistema social y los factores que explican la desigualdad.
Interpretar las transformaciones y particularidades socioculturales en la sociedad contemporánea a la luz de los cambios económicos, educativos, laborales, políticos, legislativos y tecnológicos.
Aplicar críticamente el análisis de género de manera transversal a los fenómenos sociales, con especial atención al trabajo, la educación y las políticas sociales.
Conocer la teoría básica de la empresa, su organización, áreas funcionales y su integración en los procesos y estructuras económicas.
Entender e interpretar el papel de las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía en los Sectores Público y Privado.
Adquirir una perspectiva crítica sobre los procesos y las instituciones económicas relacionados con el desarrollo económico, la política fiscal y monetaria, convergencia, y los actores económicos.
Identificar las fuentes de información económicas y empresariales relevantes y analizar su contenido.
Identificar y analizar los diversos factores y dimensiones que influyen o determinan la estructura social, y el cambio social.
Aplicar teórica y prácticamente los conceptos y las teorías sociológicas sobre la estructura y el cambio social.
Identificar, producir y divulgar de forma didáctica los distintos tipos de textos académicos dentro del campo de las CCSS, tanto en castellano, como en inglés.
Generar, de manera didáctica, conocimiento práctico y teórico relevante en el campo de las ciencias sociales a partir de fuentes de datos primarios y secundarios de producción tanto propia como ajena, aplicando los instrumentos analíticos más pertinentes.
