El Grado de Inglés tiene que ser el núcleo más importante de generación de profesionales de la lengua inglesa y, por otra parte, tiene que actuar como garantía de la calidad de estos profesionales. Pero no sólo se trata del dominio en profundidad de la lengua inglesa, los estudios superiores que constituyen esta titulación añaden a la parte puramente lingüística una formación en aspectos culturales y literarios que están íntimamente relacionados con la realidad lingüística anglófona.
Además, la posibilidad de adquirir conocimientos de otras lenguas modernas favorece la formación de profesionales versátiles y adaptables a situaciones lingüísticas y culturales variadas y complejas
Descripción del título
Rama Arte y Humanidades
Duración mínima 4 años
Créditos ECTS 240
Formación básica 60
Obligatorios 135
Optativos 36
Trabajo de fin de Grado 9
Plazas 50
Centro de impartición Facultad de Letras (Campus Cataluña de Tarragona)
Lenguas utilizadas Inglés
Catalán
Español
Francés
Alemán
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
El perfil corresponde al de un alumnado con un interés específico y una capacidad relevante para las materias de lengua y literatura en concreto por la lengua inglesa. Consecuentemente, se le presupone un nivel de conocimientos de la lengua inglesa entre A2 y B1 según el marco común europeo de referencia por las lenguas. A nivel mas general, el Grado de Inglés, está dirigido a personas con un interés por la cultura anglosajona en todas sus manifestaciones (lingüística, literarias, cultural, mediática,etc)
Proporcionar las herramientas de aprendizaje de la lengua inglesa necesarias para garantizar un proceso de adquisición de la lengua efectivo y sólido.
Proporcionar las bases teóricas y los elementos prácticos necesarios para conseguir un nivel de conocimiento pasivo y un uso activo excelentes y en profundidad de la lengua inglesa.
Completar la formación en lengua inglesa del alumnado con conocimientos de la cultura y la literatura de las comunidades lingüísticas de habla inglesa, así como la traducción asociada a la lengua inglesa.
Facilitar a los estudiantes las herramientas profesionalizadotas que les permitan acceder a una gran variedad de puestos de trabajo en los que la lengua inglesa sea una herramienta de uso cotidiana y un requisito imprescindible.
Primer Curso:
Literatura
Lingüística
Anglès I
Comunicació Escrita en Català
Comunicació Escrita en Espanyol
Anglès II
Problemes de la Societat Actual
Antropologia Cultural
Literatura i Societat
Filosofia Moderna i Contemporània
Segundo Curso:
Llengua Anglesa I
Destreses Comunicatives: Speaking and Listening I
Destreses Comunicatives: Reading and Writing I
Anàlisi de Textos Anglesos I
Llengua Alemanya I
Llengua Francesa
Llengua Anglesa II
Destreses Comunicatives: Speaking and Listening II
Destreses Comunicatives: Reading and Writing II
Anàlisi de Textos Anglesos II
Llengua Alemanya II
Literatura Francesa
Tercer Curso:
Llengua Anglesa III
El Sistema de Sons de l´Anglès I
Introducció a la Literatura Anglesa
Introducció a la Cultura dels Països de Parla Anglesa
Optativa
Llengua Anglesa IV
El Sistema de Sons de l´Anglès II
Narrativa en Anglès
Introducció a la Traducció Anglesa
Optativa
Cuarto Curso:
Llengua Anglesa V
Taller d´Escriptura Avançada
Taller d´Expressió Oral Avançada
Gestió de la Informació
Optatives
Llengua Anglesa VI
Treball de Fi de Grau
Optatives
Enseñanza de la lengua inglesa a todos los niveles, trabajo editorial, edición de textos, traducciones, etc. Industria de la cultura y del turismo, asesoramiento jurídico, trabajo administrativo en empresas multinacionales.
Entender la lengua inglesa y expresarse en ella oralmente y por escrito de manera fluida y precisa.
Entender una segunda lengua extranjera y expresarse en ella oralmente y por escrito de manera fluida y precisa.
Poseer un conocimiento instrumental avanzado de la lengua catalana y española.
Conocer las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística y sus aplicaciones.
Conocer las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría de la literatura y de la crítica literaria.
Saber relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
Entender la lengua inglesa hablada y escrita en profundidad y ser capaz de analizarla lingüísticamente.
Utilizar vocabulario inglés amplio y diverso.
Pronunciar la lengua inglesa de manera precisa y fluida a partir del conocimiento en profundidad del sistema de sonidos de la lengua inglesa y su relación con la ortografía.
Utilizar la pragmática de la comunicación en lengua inglesa e introducir aspectos culturales de los países de habla inglesa en la expresión oral y escrita en inglés.
Conocer la variedad lingüística, literaria y cultural anglófona.
Conocer y aplicar las bases de la teoría de la literatura y de las teorías estéticas.
Conocer las características principales, así como las obras y autores más relevantes de diversas literaturas de lengua inglesa.
Avanzar en el conocimiento del ser humano dentro de sus diversos entornos culturales.
Saber analizar textos orales y orales des de un punto de vista lingüístico, cultural y literario.
Saber formarse y expresar una opinión clara y concisa sobre un texto, de forma oral y escrita.
Conocer y saber aplicar las diferentes metodologías y los procesos lingüísticos para el aprendizaje de la lengua inglesa.
Familiarizarse con los principales aspectos teóricos y prácticos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
