• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2018
  • Lugar:
    Edificio de Filologías
    C/ San José de Calasanz s/n
    Logroño (La Rioja) 26006
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Educación Primaria.

Presentación

Este grado forma para ser profesor en la etapa de Educación Primaria (niños entre 6 y 12 años), y ofrece una preparación integral acorde con los retos que se plantean a un maestro en la actualidad.

Capacita para adaptar la enseñanza a las nuevas necesidades formativas, y profundiza en los principios de colaboración y de trabajo en equipo.

Forma a profesionales capaces de enseñar en contextos multiculturales y plurilingües, y de desempeñar las funciones de tutoría y de orientación con los estudiantes y sus familias.
Se muestra la organización de los colegios de educación primaria y la diversidad de tareas que comprende su funcionamiento, asumiendo que el ejercicio de la labor docente debe perfeccionarse y adaptarse a los cambios científicos, pedagógicos y sociales a lo largo de la vida.

Requisitos

• Título Bachiller o equivalente que supera PAU
Prueba de acceso a la Universidad PAU

• Título Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior
Acceso preferente según Familia Profesional ( Anexo II del Real Decreto 1892/2008)

• Título Universitario

• Mayores de 25 años
Prueba de acceso para mayores de 25 años

• Mayores de 40 años
Acceso de mayores de 40 años mediante acreditación y experiencia laboral o profesional

• Mayores de 45 años
Prueba de acceso para mayores de 45 años

• Estudios Extranjeros
Sistemas de educativos UE y EEES
Otros sistemas educativos extranjeros

Objetivos

El objetivo fundamental del título es formar profesionales para la atención educativa al alumnado de Educación Primaria.

En consonancia con la LOE (arts. 91, 93 y 100), es objetivo que estos profesionales habilitados para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria, la capacitación adecuada para afrontar los retos del sistema educativo y adaptar las enseñanzas a las nuevas necesidades formativas, y para realizar sus funciones bajo el principio de colaboración y trabajo en equipo.

Acorde con la Orden ECI/3857/2007 de 27 de diciembre, estos profesionales deben conocer los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Primaria y desarrollar estrategias didácticas tanto para promover y facilitar los aprendizajes, como para diseñar y regular espacios y situaciones de enseñanza-aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a las singulares necesidades educativas de los estudiantes, a la igualdad de género, a la equidad y al respeto de los derechos humanos.

Programa

Primer Curso
Psicología del Desarrollo

Primer Semestre
Psicología de la educación
Sistemas Educativos. Fundamentos e Historia de la Educación Contemporánea
Sociedad, familia y tutoría
Idioma Moderno I (Inglés / Francés)

Segundo Semestre
Didáctica General en Educación Primaria
Lengua Castellana para Maestros
Idioma Moderno II (Inglés / Francés)
Matemáticas Básicas para Maestro

Segundo Curso
Educación Física y su didáctica
Didáctica de la Lengua Castellana y su Literatura

Primer Semestre
Trastornos del desarrollo y dific. de aprendiz.
Educación para la convivencia
Idioma Moderno III (Inglés / Francés)
Matemáticas y su Didáctica I

Segundo Semestre
Organización educativa del centro docente de Primaria
Ed. inclusiva y resp. a la diversidad: 6-12
Prácticas Escolares

Tercer Curso

Primer Semestre
Educación plástica y visual
Matemáticas y su didáctica II
Habilidades lingüísticas para la enseñanza
Didáctica de las ciencias sociales: Historia
Didáctica de las ciencias experimentales: Biología y Geología

Segundo Semestre
Didáctica de las lenguas
Educación musical y su didáctica
Didáctica de las ciencias sociales: Geografía
Optativas
Prácticas Escolares

Cuarto Curso
Practicum

Primer Semestre
Optativas

Segundo Semestre
Trabajo Fin de Grado

Salidas profesionales

Maestro de Educación Primaria en centros educativos públicos, privados y concertados, y en unidades educativas de hospitales, centros penitenciarios, ONG, etc. La profesión de Maestro en Educación Primaria está regulada por la Orden ECI/3857/2007, de 27 de diciembre, (BOE 29/12/2007).
Atención educativa de niños y niñas de 6 a 12 años, incluida la atención a la diversidad, la educación física y la lengua extranjera.
Dirección y ejecución de proyectos didácticos y divulgativos en centros educativos, ludotecas, museos, bibliotecas, galerías de arte, agrupaciones deportivas, teatros y editoriales.
Animación sociocultural y educación ambiental en empresas de ocio y tiempo libre, campos de trabajo y otros espacios de ocio y formación infantil.
Investigación en el ámbito de la educación.

Competencias

Capacidad para conocer y comprender los procesos de aprendizaje relativos al periodo 6-12 en el contexto familiar, social y escolar.
Conocer las características de los estudiantes de primaria, y sus contextos motivacionales y sociales.
Dominar los conocimientos necesarios para comprender el desarrollo de la personalidad de estos estudiantes e identificar disfunciones.
Capacidad para identificar dificultades de aprendizaje, informarlas y colaborar en su tratamiento.
Dominar los conocimientos necesarios para comprender el desarrollo de la personalidad de los alumnos con dificultades de aprendizaje e identificar disfunciones.
Conocer las propuestas y desarrollos actuales basados en el aprendizaje de competencias.
Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afecten a estudiantes con diferentes capacidades y distintos ritmos de aprendizaje.
Adquirir recursos para favorecer la integración educativa de estudiantes con dificultades.
Analizar y comprender los procesos educativos en el aula y fuera de ella relativos al proceso 6-12 años.
Conocer los fundamentos de la educación primaria.
Capacidad para analizar la práctica docente y las condiciones institucionales que la enmarcan.
Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula.
Diseñar, planificar y evaluar la actividad docente y el aprendizaje en el aula.
Conocer y aplicar experiencias innovadoras en educación primaria.
Saber diseñar y desarrollar proyectos educativos y unidades de programación que permitan adaptar el currículo al contexto sociocultural.
Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación educativa y ser capaz de diseñar proyectos de innovación identificando indicadores de evaluación.
Promover el trabajo cooperativo y autónomo.
Tener capacidad para abordar y resolver problemas de disciplina.
Promover acciones de educación en valores orientadas a la preparación de una ciudadanía activa y democrática.

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