• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
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  • Lugar:
    Lleida
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Grado se imparte en Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Estudios Ingleses

Presentación

El Grado en Estudios Ingleses pretende formar personas que quieran especializarse en cualquier ámbito de conocimiento y profesional por el cual la lengua inglesa sea una herramienta importante.
Por eso, el grado pone énfasis, en primer lugar, a profundizar al máximo las destrezas tanto orales como escritas en esta lengua hasta llegar a un nivel cualificado como Experto (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). En segundo lugar, el Grado en Estudios Ingleses incide en el aprendizaje de contenidos y la adquisición de competencias en tres ámbitos clave para el conocimiento exhaustivo del inglés como son la literatura escrita en lengua inglesa, la cultura de los países de habla inglesa i la lingüística aplicada a los usos del inglés como lengua de comunicación internacional.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Objetivos

Hablar y escribir con corrección, fluidez y eficacia comunicativa tanto en situaciones cotidianas como en entornos académicos y profesionales.
Reflexionar sobre los aspectos sistemáticos de los usos de la lengua inglesa desde distintas perspectivas de análisis: fonética, fonológica, léxica, morfológica, semántica, sintáctica, discursiva, pragmática, estilística y sociolingüística.
Comprender y analizar la evolución de la literatura escrita en inglés y su proyección y popularización a través del cine y medios de comunicación de masas.
Conocer los principales textos,autores y movimientos literarios de los países de habla inglesa.
Comprender la evolución diacrónica de la lengua inglesa,así como las razones y el alcance de su implantación como lengua de uso global.
Comprender la realidad histórica y cultural de los países de habla inglesa.
Iniciarse en la traducción de textos del catalán/español al inglés y del inglés al catalán/español.
Ser capaz de actuar como mediador lingüístico en situaciones comunicativas en las que intervienen hablantes de lengua inglesa,catalana...

Programa

PRIMER CURSO

Inglés para usos académicos
Introducción a la lingüística
Introducción a los estudios literarios
Introducción a la cultura de los países de habla inglesa
Francés I
Desarrollo de competencias orales en inglés
Inglés I
Análisis de textos en inglés
Herramientas informáticas y aplicaciones lingüísticas
Fonética y fonología en inglés
Francés II
Desarrollo de competencias escritas en inglés

SEGUNDO CURSO

Inglés II
Panorama histórico de la literatura en inglés
Gramática y significado en inglés
Historia y sociedad del Reino Unido
El inglés como lengua global
Autobiografía en inglés
Inglés III
Herramientas de investigación en estudios ingleses
Lengua inglesa en contexto
La narración breve en inglés
Lenguas en contraste y en contacto
Literatura y cine en inglés

TERCER CURSO

Historia y sociedad de los Estados Unidos
La poesía en inglés
La novela en inglés
Traducción (inglés)
Teatro en inglés
Adquisición de una segunda lengua
Cultura popular en lengua inglesa i el mundo contemporáneo
Escritura académica i creativa
Historia de la lengua inglesa
Inglés avanzado oral y escrito
Lingüística aplicada en inglés
Taller de teatro en inglés

CUARTO CURSO (inicio 2019-2020)

Teoría crítica y literatura inglesa
Cultura y sociedad de los países de habla inglesa
Ideología, sociedad y discurso en lengua inglesa
Aspectos particulares en lengua y lingüística inglesa
Taller de competencias orales avanzadas en lengua inglesa
Literatura comparada en inglés
Fantasía y ciencia ficción en inglés
Taller en literatura y gestión del ocio
Prácticum
Trabajo Final de Grado (*)
Taller de competencias escritas avanzadas en lengua inglesa
Inglés para usos técnicos y profesionales
Aspectos particulares de la literatura y la cultura inglesa
Materia transversal

Salidas profesionales

Enseñanza de inglés y otros idiomas
Enseñanza de la literatura en inglés
Traducción: inglés-catalán-español
Corrección y edición de textos
Asesoria lingüística y cultural
Mediación lingüística y cultural (inglés-catalán-español)
Tecnología lingüística
Relaciones públicas
Responsable exterior empresas importación y exportación
Experto en comunicación
Creación literaria (inglés)
Crítica literaria
Gestión cultural

Competencias

Competencias Lingüísticas Personales

Dominio crítico de la lengua inglesa desde las distintas perspectivas gramaticales: fonética, fonológica, léxica, morfológica, semántica, sintáctica, discursiva, pragmática y sociolingüística
Capacidad de hablar y escribir en inglés con corrección, fluidez y eficacia comunicativa tanto en situaciones cotidianas como en entornos académicos y profesionales
Comprensión de la evolución diacrónica de la lengua inglesa, así como las razones y el alcance de su implantación como lengua de uso global

Competencias Literarias Personales
Conocimiento de los principales textos, autores y movimientos literarios en lengua inglesa, así como su evolución histórica y su contexto literario y sociolingüístico
Conocimiento de la teoría literaria, sus corrientes, su evolución, su metodología y sus categorías, incluyendo los géneros y otras formas literarias
Consciencia crítica de las relaciones entre los acontecimientos históricos y sociales y la producción literaria de los païses de habla inglesa

Competencias Lingüísticas y Literarias Instrumentales
Conocimiento y dominio prático de retórica, estilística y otros recursos asociados al proceso de creación literaria y a la optimización de los objectivos de la comunicación oral y escrita en lengua española
Capacidad de analizar, evaluar y corregir, gramatical y estilísticamente, textos orales y escritos en lengua inglesa
Conocimiento crítico, teórico y práctico y capacidad de participar en el diseño de procesos de comunicación interpersonal de masas con finalidades informatives, persuasivas, didácticas o comerciales

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