• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
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  • Lugar:
    Lleida
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Titulación:
    Grado en Filología Catalana y Estudios Occitanos

Presentación

La entrada en vigor de los nuevos títulos universitarios de grado dentro el marco del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha llevado la licenciatura de Filología Catalana a convertirse en grado de Filología Catalana y Estudios Occitanos de la Facultad de Letras de la Universidad de Lleida. Este nuevo título, a la vez que mantiene el espíritu de los estudios filológicos catalanes, conlleva el destacado cambio de ampliar su alcance a la lengua y a la literatura occitanas, siendo el occitano, además de la lengua propia del Valle de Aran, la segunda lengua oficial de Cataluña. Con el nuevo título de grado de Filologia Catalana y Estudios Occitanos se amplia el horizonte de expectativas de los estudiantes al abrirse un abanico más extenso de salidas profesionales y con la posibilidad de hacer investigación no tan solo en los ámbitos lingüístico y literario catalanes, sino también occitanos.

La formación que ofrece el grado de Filología Catalana y Estudios Occitanos persigue diferentes objetivos. En el ámbito de la EXPRESIÓN, quiere capacitar a los estudiantes, a partir del dominio de los recursos expresivos propios de las lenguas catalana y occitana (además del castellano y el inglés), para expresarse con corrección y competencia. En el ámbito de DOCENCIA, se les prepara para desarrollar la enseñanza del catalán y occitano en tanto que lenguas cooficiales del territorio, como también de las respectivas literaturas. En el de la INVESTIGACIÓN , se les forma para poder realizar estudios de postgrado propios de las disciplinas lingüísticas y literarias, y para llevar a cabo futuros proyectos de investigación.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Objetivos

Capacitar a los estudiantes, a partir del dominio de los recursos expresivos propios de las lenguas catalana y occitana, tanto en un nivel pasivo como activo, para expresarse con absoluta corrección y competencia en estas lenguas oralmete y por escrito, empleando la terminología propia de las disciplinas lingüísticas y literarias.

Capacitar a los estudiantes para desarrollar la enseñanza del catalán y el occitano en tanto lenguas cooficiales del territorio y de sus respectivas literaturas, a distintos niveles docentes y a destinatarios que las tengan como lenguas propias o segundas lenguas.

Capacitar a los estudiatnes para realizar estudios de posgrado propios de las disciplinas lingüísticas y literarias, y llevar a cabo futuros proyectos de investigación en estos ámbitos que conduzcan a una profundización del conocimiento del pasado y el presente lingüísticos y literarios tanto catalanes como occitanos.

Programa

PRIMER CURSO

Gramática catalana
Introducción a la teoría literaria
Inglés I
Francés I
Literatura catalana contemporánea I
Variación y sociolingüística
Occitano referencial I
Producción de textos orales y escritos
Comentario de textos literarios
Inglés II
Francés II

SEGUNDO CURSO

Corrientes de la literatura europea
Fonética y fonología catalanas
Crítica literaria
Literatura catalana contemporánea II
Literatura catalana moderna
Lingüística aplicada
Occitano referencial II
Dialectología catalana y occitana
Sociolingüística catalana
Inglés III
Francés III

TERCER CURSO

Literatura catalana del siglo XIX
Literatura catalana medieval I
Literatura occitana I
Morfología y lexicología catalanas
Edición de textos
Gramática histórica catalana
Occitano referencial III
Aranés I
Asesoramiento lingüístico
Historia social de la lengua catalana
Política y planificación lingüísticas
Métrica y versificación catalanas
Monografias de literatura catalana II

CUARTO CURSO (inicio curso 2019-2020)

Sintaxis catalana
Literatura catalana medieval II
Aranés II
Literaturas románicas
Monografias de literatura catalana I
Occitano referencial IV
Lingüística románica
Literatura catalana del siglo XXI
Literatura occitana II
Onomástica catalana
Prácticas externas
Trabajo final de Grado
Aranés III
Historia social de la lengua occitana
Metodología de la enseñanza del catalán
Pragmática y catalán coloquial
Sociolingüística occitana
Teatro catalán del siglo XX
Materia transversal

Salidas profesionales

1) Enseñanza de las Lenguas Catalana y Occitana
2) Enseñanza de las literaturas en las Lenguas Catalana y Occitana
3 Realización de proyectos de investigación en el campo lingüístico y literario
4) Planificación y política lingüística
5) Edición y corrección de textos
6) Traducción literaria y de manuales y tratados científico-técnicos
7) Asesoramiento lingüístico y literario en instituciones públicas y privadas, así como en empresas
8) Corrección y redacción de textos en instituciones públicas y privadas
9) Gestión del patrimonio artístico y literario
10) Asesoramiento lingüístico y literario en medios de comunicación
11) Talleres de creación literaria
12) Creación de novelas, obras poéticas, dramáticas y ensayos
13) Adaptaciones cinematográficas y televisivas de obras literarias

Competencias

Competencias Específicas

Competencias Lingüísticas Personales

Dominio crítico de las lenguas catalana y occitana desde las distintas perspectivas gramaticales: fonética, fonológica, léxica, morfológica, semántica, sintáctica, discursiva, pragmática y sociolingüística
Capacidad de analizar y reflexionar sobre la estructura y el funcionamiento de lenguas catalana y occitana y capacidad para entender e identificar distintos registros y variantes dialectales
Conocimiento del pensamiento lingüístico y capacidad de discriminar de manera crítica entre las distintas teorías para aplicarlas en el estudio científico de la llengua.
Competencias Literarias Personales

Conocimiento de los principales textos, autores y movimientos literarios en lenguas catalana y occitana, así como su evolución histórica y su contexto literario y sociolingüístico
Conocimiento de la teoría literaria, sus corrientes, su evolución, su metodología y sus categorías, incluyendo los géneros y otras formas literarias.
Competencias Lingüísticas y Literarias Instrumentales

Conocimiento y dominio prático de retórica, estilística y otros recursos asociados al proceso de creación literaria y a la optimización de los objectivos de la comunicación oral y escrita en lenguas catalana y occitana
Capacidad de analizar, evaluar y corregir, gramatical y estilísticamente, textos orales y escritos en lenguas catalana y occitana
Conocimiento crítico, teórico y práctico y capacidad de participar en el diseño de procesos de comunicación interpersonal de masas con finalidades informatives, persuasivas, didácticas o Comerciales.

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