Presentación

La UCAM goza con un sistema de enseñanza continua, donde eliminarás materia y tendrás un mejor aprendizaje. Contarás con grupos reducidos, por lo que tendrás una mayor cercanía e implicación de los profesores. Además, durante el Grado, dispondrás de prácticas internas desde primero basado en un sistema de rotación que te permite formarte en la mayoría de campos de actuación de un fisioterapeuta.  

Requisitos

Bachiller LOGSE con selectividad, bachillerato internacional homologado, ciclos formativos de grado superior o F.P. 2º grado, prueba de acceso para mayores de 25 años, acceso para mayores de 40 años con experiencia profesional, titulación universitaria y pruebas de acceso propias

Dirigido

Los egresados del Grado en Fisioterapia deben tener capacidad de relación interpersonal y de trabajo en equipo, deben ser capaces de escucha, de adaptarse a su entorno, tener responsabilidad y dedicación. También, deberán ser personas resolutivas y capaces de poder tomar decisiones, tener disposición para aprender y mostrar respeto hacia los valores y culturas que sean diferentes a la suya. Además, deberán poder asumir responsabilidades y compromiso con la salud de las personas que tratan.

Objetivos

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Programa

PRIMER CURSO:
Anatomía Humana I
Biología Humana
Ciencias Psicosociales aplicadas a la Salud
Fundamentos de Fisioterapia
Teología I
Ética Fundamental
Anatomía Humana II
Fisiología Humana y del Ejercicio
Biomecánica Humana
Afecciones Médico-Quirúgicas I
Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia I.

SEGUNDO CURSO:
Afecciones Médico-Quirúgicas II
Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia II
Valoración en Fisioterapia
Cinesiterapia
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I
Ética Aplicada y Bioética
Estadística y Métodos de Investigación en Ciencias de la Salud
Inglés Específico
Fisioterapia en Especialidades Clínicas I
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia II
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia III
Teología II.

TERCER CURSO:
Doctrina Social de la Iglesia
Fisioterapia Comunitaria y Salud Pública
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia V
Fisioterapia en Especialidades Clínicas II
Prácticas tuteladas I
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia VI
Fisioterapia en Especialidades Clínicas III
Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV
Legislación
Gestión y Administración Sanitaria
Farmacología para fisioterapeutas
Humanidades
Prácticas tuteladas II.

CUARTO CURSO:
Prácticas tuteladas III
Trabajo Fin de Grado
Prácticas tuteladas IV.

Salidas profesionales

Clínicas Privadas de Fisioterapia
Fisioterapia Clínica Hospitalaria
Centros de Pediatría
Geriátricos
Escuela de Espalda
Terapia Manual
Fisioterapia en el Deporte
Neuro-rehabilitación
Termalismo
Hospitales
Educación (Fisioterapia)
Centros de Atención Primaria
Especialista en Deporte
Especialista en Terapia Manual
Ejercicio libre de la profesión en clínica privada.
Fisioterapia en empresas
Centros Especializados de Fisioterapia ( Alzheimer, Parkinson, Parálisis Cerebral Infantil, Escuela de espalda, Neuro-rehabilitación, etc...)

Competencias

CT1. Capacidad de análisis y síntesis.
CT2. Capacidad de organización y planificación.
CT3. Conocimiento de una lengua extranjera. CT4. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CT5. Capacidad de gestión de la información.
CT6. Resolución de problemas.
CT7. Toma de decisiones.

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