Pau o Selectividad. Los estudiantes en posesión del título de Bachiller que hayan superado la prueba de acceso a la Universidad.
Formación Profesional. La posesión del título superior oficial o declarado equivalente, es suficiente para el ingreso en la Universidad en cualquiera de los grados.
Títulos universitarios oficiales. Si eres licenciado, diplomado, graduado o tienes un título académico específico declarado equivalente, podrás ampliar tus estudios con la obtención de un nuevo grado.
Alumnos de la Unión Europea o con Convenio Internacional. Procedentes de universidades de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito acuerdos internacionales que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
Otros alumnos extranjeros que hayan obtenido la homologación de sus estudios o aquellos a los que, sin haberla obtenido, se les reconozca un mínimo de 30 créditos.
Mayores de 25 años. Superada la prueba de acceso para mayores de 25 años.
Mayores de 40 años. Mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza, siempre que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la Universidad por otras vías y cumplan o hayan cumplido los 40 años de edad.
Mayores de 45 años. Superada la prueba de acceso para mayores de 45 años.
Los estudiantes con estudios universitarios oficiales parciales extranjeros que deseen ser admitidos y se les reconozca un mínimo de 30 créditos. De no ser reconocidos deberán incorporarse al proceso general de admisión que podría corresponder a cualquiera de los anteriores puntos citados.
Describir, ubicar, analizar e interpretar el territorio (espacio, sociedad, cultura) desde una perspectiva diacrónica y sincrónica.
Comprender los procesos temporales y espaciales que se desarrollan en diversas esferas y niveles dentro de distintos marcos y en sus diversos contextos socio-culturales.
Localizar y analizar los problemas que tiene la sociedad actual y sus posibles respuestas, así como las aportaciones para ello, en términos de contribución efectiva, generadas desde los ámbitos geográfico-históricos.
Desarrollar las destrezas asociadas a la elaboración, transmisión y gestión del «saber», el «saber ser» y el «saber hacer» adquirido en las distintas materias de la titulación, particularmente en las acciones de carácter práctico.
Ser capaz de obtener resultados positivos del razonamiento crítico y del pensamiento divergente en las cuestiones referentes al conocimiento histórico, el geográfico y el de la interpretación de las expresiones sociales.
Primer Curso
Asignatura
Aplicación de las TIC a la práctica profesional
Bases y fundamentos para la comprensión de la dimensión histórica y su aplicación al estudio de la época contemporánea (de las revoluciones liberales a la caída de los imperios)
Comunicación profesional en inglés
Ecosistemas planetarios y desarrollo sostenible
Estética y Teoría del Arte. Léxico y técnicas del Arte y la Arquitectura
Sociedades históricas en el tiempo presente
Globalización y factores de diferenciación regional del Mundo
Historia de las Expresiones Artísticas: música, cine y teatro
Técnicas de comunicación profesional
Prácticas de Iniciación Profesional. Primer curso (Trimestres 1-3)
Segundo Curso
Asignatura
Explicación de los paisajes geográficos de España y Portugal
Historia Antigua Universal y de la Península
Protohistoria y Prehistoria Universal y de la Península Ibérica
Comunicación científica en inglés
Desde los inicios del Arte a la Antigüedad Clásica
Historia Medieval Universal y peninsular
Didáctica y metodología de la enseñanza de la Geografía, Historia e Historia del Arte
El arte en la Europa cristiana bajomedieval
Historia Moderna Universal y peninsular
Prácticas de Iniciación Profesional. Segundo curso (Trimestres 4-6)
Tercer Curso
Asignatura
Optativa 1
El Humanismo como teoría y el Renacimiento como expresión artística
El proceso de urbanización en el mundo y la transformación de los medios rurales
El Barroco: el arte de la Contrarreforma
El Estado liberal en España (1812-1931)
Internacionalización, y desigualdades geográficas. Países emergentes
Optativa 2
Corrientes de pensamiento y método del trabajo en Historia y Geografía
Los espacios de España y Portugal: sociedad, economía y estructuras territoriales
Prácticas de Iniciación Profesional. Tercer curso (Trimestres 7-9)
Cuarto Curso
Asignatura
Arte Neoclásico y del siglo XIX
Modelos de políticas públicas de ordenación territorial
Valores sociales y Deontología
Optativa 3
Historia de España: segunda república, franquismo y transición
La deconstrucción de las formas: Arte del siglo XX
Optativa 4
La construcción y el presente de la Unión Europea
Trabajo Fin de Grado
Prácticas Externas
Menciones
M1 -Mención en Historia
M2 -Mención en Geografía
M3 -Mención en Historia del Arte
Asignatura optativa
A elegir una de las dos siguientes:
- Expresiones artísticas del indigenismo precolombino
- Iconografía religiosa y profana
A elegir una de las dos siguientes:
- Introducción a las técnicas del trabajo arqueológico y paleográfico
- Las civilizaciones fluviales: Egipto y Mesopotamia
A elegir una de las dos siguientes:
• Riesgos naturales e impacto ambiental
• Sistemas de Información Geográfica. Análisis e interpretación del paisaje: fotointerpretación y teledetección
A elegir una de las dos siguientes:
-Hª del Arte desde los comienzos del cristianismo hasta el año 1000
-Arte iberoamericano: El tránsito de un arte colonial al propio americano
Profesor de universidad
Actividades de tratamiento y análisis de la información
Facultativos, conservadores y ayudantes de archivos, museos y bibliotecas
Colaboración en medios de comunicación
Asesoría cultural en instituciones y empresas
Actividades en Administraciones Públicas, particularmente en centros de interpretación y otros de tipo cultural
Gestión de recursos naturales y humanos
Conservación, exposición y mercado de obras de arte
Gestión del patrimonio histórico, natural, cultural en ámbito institucional y empresarial
Planificación y gestión territorial en instituciones y empresas
Investigación geográfico- histórica y de Historia del Arte
El grado capacita de manera específica para el acceso al máster para profesor de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior relacionados con la especialidad de Geografía e Historia.
