Presentación

La palabra ingeniería significa «engendrar, crear, proyectar, idear, buscar la forma ...». Todos estos conceptos dibujan el perfil de lo que se considera el arte de aplicar los conocimientos científicos a la invención, al perfeccionamiento oa la utilización de las técnicas en todas sus determinaciones dentro de las tecnologías de la información y de las comunicaciones.

El ingeniero o ingeniera en Informática es capaz de diseñar, implantar y mantener sistemas informáticos que dan solución a los problemas planteados por las empresas y las organizaciones, con especial atención a la interconexión de computadoras, los sistemas de información y la informática aplicada a la industria.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Programa

Primer curso

Informática Básica (FBR)

Matemáticas I (FBR)

Programación I (FB)

Inglés (FB) (Estilo)*

Estructura de Computadores (FB)

Física (FBR)

Matemáticas II (FBR)

Programación II (FB)

Organización y Gestión de Empresas (FBR)

Arquitectura de Computadores (OB)

Segundo curso

Estadística y Optimización (FB)

Ampliación de Matemáticas (FBR)

Programación Avanzada (OB)

Sistemas Operativos (OB)**

Introducción a Redes (OB)

Electrónica (FB)

Bases de Datos (OB)**

Estructuras de Datos (OB)

Administración de Sistemas Operativos (OB)

Administración y Configuración de Redes (OB)

Tercer curso

Algoritmia (OB)

Fundamentos de Ingeniería del Software (OB)**

Programación Concurrente y Paralela (OB)

Sistemas Distribuidos (OB)

Gráficos y Multimedia (OP)

Sistemas Inteligentes (OB)**

Diseño e Implementación de Sistemas de Información (OB)

Derecho de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (OB)

Asignaturas de tecnología específica (según el itinerario elegido). Se deben cursar las dos asignaturas optativas del itinerario elegido.

Cuarto curso

Prácticas Externas y Proyecto de Final de Grado (PE/TFG)1

Iniciativa Empresarial (OB)

Asignaturas de tecnología específica (según el itinerario elegido). Se deben cursar las seis asignaturas optativas del itinerario elegido.

ITINERARIO 1: Ingeniería del Software

48 créditos ECTS

- Verificació y Validación

- Análisis de Software

- Diseño de Software

- Gestión de Proyectos de Ingeniería del Software**

- Diseño e Implementación de Bases de Datos

- Paradigmas de Software

- Taller de Ingeniería del Software**

- Métodos Ágiles

ITINERARIO 2: Sistemas de Información

48 créditos ECTS

- Sistemas de Información en las Organizaciones

- Análisis de Sistemas de Información

- Tecnologías Web para los Sistemas de Información

- Gestión de Proyectos de Sistemas de Información**

- Diseño de Sistemas de Bases de Datos

- Sistemas de Información Integrados

- Sistemas de Apoyo a la Decisión**

- Tecnologías para la Integración de Información

ITINERARIO 3: Tecnologías de la Información

48 créditos ECTS

- Gestión de la Información en las Organizaciones

- Seguridad Informática

- Tecnologías y Aplicaciones Web

- Arquitectura de Sistemas Informáticos

- Administración de Sistemas Informáticos

- Sistemas de Gestión de Bases de Datos**

- Administración de Servicios de Red

- Tecnologías Emergentes**

ITINERARIO 4: Ingeniería de Computadores

48 créditos ECTS

- Diseño y Gestión de Redes.

- Seguridad Informática para Ingeniería de Computadores

- Redes y Dispositivos Móviles**

- Software de Sistemas y de Comunicaciones

- Arquitectura de Sistemas Informatizados

- Diseño de Sistemas Digitales

- Arquitecturas Avanzadas**

- Diseño de Sistemas Empotrados y de Tiempo Real

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1Para cursar la asignatura Prácticas Externas y Proyecto de Final de Grado (PE/TFG) se debe haber superado el 69% de los créditos ECTS de las materias de formación básica (FB) y obligatorias (OB), sin contar esta asignatura, y considerando obligatorias todas las asignaturas del itinerario correspondiente.

*Docencia en lengua extranjera.

**Docencia parcial en lengua extranjera.

Salidas profesionales

Dirección de informática y departamentos de desarrollo.
Dirección y organización de proyectos informáticos de toda índole.
Dirección de centros de programación.
Organización y mantenimiento de infraestructuras.
Arquitectura, dirección y diseño de sistemas informáticos.
Asistencia técnica de sistemas informáticos, bases de datos y comunicaciones.
Análisis, consultoría y auditoría informática.
Inteligencia artificial y nuevas tecnologías.
Diseño, selección y evaluación de infraestructura de computación y lógica.
Dirección, gestión y optimización de sistemas de comunicación entre los ordenadores y los usuarios.
Concepción de proyectos y aplicaciones para su posterior análisis y ejecución.
Docencia en todos los niveles académicos.
Investigación, formación, docencia, técnicos comerciales y puestos de dirección en cualquier área empresarial

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, cientí­fica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habi­lidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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