Presentación

La Logopedia se dedica al estudio, la evaluación, el diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos del lenguaje (oral y escrito) la comunicación, el habla y la voz. Para acercar la practica profesional al estudiante se realizan tres prácticum en los que se entrenan competencias de observación en el primero, evaluación en el segundo e intervención en el tercero. El entrenamiento que se recibe sirve para responder a las demandas del contexto laboral.

Requisitos

- Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad)
- Acceso para alumnos con estudios extranjeros convalidables
- Acceso de Mayores de 25, 40 y 45 años
- Formación Profesional

Objetivos

El título de Grado en Logopedia tiene como objetivo formar profesionales con los conocimientos científicos y actualizados necesarios para prevenir, detectar, evaluar, diagnosticar y realizar la intervención oportuna para la recuperación de los trastornos de la audición, la fonación, el lenguaje, el habla y las funciones orofaciales con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida. El Grado en Logopedia proporciona, pues, las competencias básicas de la profesión de Logopeda.
El título de Grado en Logopedia tiene como objetivo, además, formar profesionales con una base sólida de conocimientos y habilidades sobre la disciplina para poder acceder a los diferentes ámbitos de la Logopedia en que se encuentran las principales actividades profesionales vinculadas a estos estudios: el ámbito clínico y asistencial, el ámbito sociosanitario y el ámbito educativo.

Programa


Primer Curso:
- Primer Semestre
Asignaturas:
Anatomía de los órganos de la audición y del Lenguaje
Fisiología de los órganos de la audición y del Lenguaje
Lingüística aplicada a la Logopedia I
Procesos cognitivos
Psicología del desarrollo y adquisición del Lenguaje I
- Segundo Semestre
Asignaturas:
Lingüística aplicada a la Logopedia II
Metodología de investigación y estadística
Neurofisiología general y del Lenguaje
Psicología de la Educación
Psicología del desarrollo y adquisición del Lenguaje II


Segundo Curso:
- Primer Semestre
Asignaturas:
Evaluación y diagnóstico de la comunicación, el lenguaje, el habla y la voz I
Diseños de Investigación en Logopedia
Neuropsicología
Psicopatología del Lenguaje I
Trastornos del desarrollo del lenguaje I
- Segundo Semestre
Asignaturas:
Evaluación y diagnóstico de la comunicación, el lenguaje, el habla y la voz II
Patología de la audición, de la voz y de las funciones orofaríngeas
Psicología del Lenguaje
Psicopatología del Lenguaje II
Trastornos del desarrollo del lenguaje II


Tercer Curso:
- Primer Semestre
Asignaturas:
Evaluación de la audición, de la voz y de las funciones orofaríngeas
Intervención logopédica en los trastornos del desarrollo del Lenguaje
Intervención logopédica en trastornos y pérdidas del lenguaje y del habla I
Neurología clínica
Sistemas alternativos de comunicación
- Segundo Semestre
Asignaturas:
Intervención logopédica en los trastornos infantiles del habla
Intervención logopédica en trastornos de la voz
Intervención logopédica en trastornos y pérdidas del lenguaje y del habla II
Neuropsicología cognitiva del Lenguaje
Prácticum I


Cuarto Curso:
- Primer Semestre
Asignaturas:
Logopedia: ciencia y profesión
Prácticum II
Alteraciones cognitivas asociadas al Lenguaje
Alteraciones pragmáticas del lenguaje
Bases neurofisiológicas de la conducta
Lenguaje y trastornos psicológicos
Lingüística clínica
Procesos cognitivos y lenguaje en el envejecimiento
- Segundo Semestre
Asignaturas:
Trabajo fin de grado
Intervención logopédica en los trastornos del lenguaje escrito y la discalculia
Habilidades profesionales
Atención temprana
Intervención logopédica en la deficiencia auditiva
Intervención logopédica en trastornos del espectro autista
Logopedia y escuela inclusiva
Promoción del desarrollo y prevención de alteraciones del lenguaje
Técnica vocal para profesionales
Técnicas de entrevista e intervención en familia
Técnicas de modificación de conducta aplicadas al lenguaje

Salidas profesionales

El logopeda no sólo interviene para corregir los defectos en el habla de los niños. También desarrolla programas de intervención dirigidos a personas con pérdida parcial o total del lenguaje, con problemas de lectura o escritura o con dificultades de la comunicación derivadas de deficiencias físicas o sensoriales como sordera, parálisis cerebral, autismo, etc.

Al finalizar el Grado en Logopedia podrás trabajar en diversos ámbitos. Te ocuparás de la prevención y la detección de problemas del lenguaje en los centros escolares. En el ámbito hospitalario intervendrás en la rehabilitación de los trastornos de lenguaje, habla y comunicación, colaborando con otros profesionales. También podrás trabajar dentro de un ámbito clínico como profesional libre en gabinetes de logopedia.

Competencias

ESPECÍFICAS SEGÚN MÓDULO:
FORMACIÓN BÁSICA
· Conocer e integrar los fundamentos biológicos de la Logopedia: la Anatomía y la Fisiología.
· Conocer e integrar los fundamentos psicológicos de la Logopedia: el desarrollo del lenguaje, el desarrollo psicológico, la neuropsicología del lenguaje, los procesos básicos y la psicolingüística.
· Conocer e integrar los fundamentos lingüísticos de la Logopedia: Fonética y fonología, morfosintaxis, semántica, pragmática, sociolingüística.
· Conocer e integrar los fundamentos educativos de la Logopedia: Procesos de enseñanza y aprendizaje.
· Conocer e integrar los fundamentos metodológicos para la investigación en Logopedia.
· Identificar que el ejercicio profesional está asentado en el respeto a la autonomía del paciente; describir los elementos propios del manejo de la documentación clínica con especial atención a los aspectos de confidencialidad; identificar los criterios básicos de la gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos.
· Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forman uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal relacionados con la evaluación diagnóstica y tratamiento logoterapéutico.
· Conocer el sistema sanitario español y los aspectos básicos relacionados con la gestión de los servicios de la salud, fundamentalmente los que estén relacionados con la Logopedia.
ALTERACIONES Y TRASTORNOS
· Conocer la clasificación, la terminología y la descripción de los trastornos de la Comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la audición y las funciones orales no verbales.
· Conocer, reconocer y discriminar entre la variedad de las alteraciones.
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN LOGOPEDIA
· Conocer los fundamentos del proceso de evaluación y diagnóstico.
· Conocer y aplicar los modelos,técnicas e instrumentos de evaluación.
· Redactar un informe de evaluación logopédica.
· Realizar una evaluación tras la intervención

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