Presentación

La Logopedia es una profesión socio-sanitaria que se ocupa de la prevención, la evaluación, el diagnóstico y la rehabilitación de las alteraciones de la comunicación y del lenguaje, en cualquiera de las etapas de la vida. Ayuda a las personas con dificultades en la audición y en el entendimiento del lenguaje hablado, mejora la emisión oral, trata las dificultades en la lectura y la escritura, y cuando por las razones que sean, el lenguaje verbal no se adquiere o se pierde definitivamente, la Logopedia ayuda al paciente y a sus familias a mantener la comunicación, mediante el uso de sistemas como la lengua de signos o los pictogramas.
Son muchos los trastornos físicos y psíquicos que repercuten negativamente sobre el lenguaje y precisan de la actuación de un logopeda experto: demencias de los ancianos, accidentes cerebrovasculares, tartamudez, déficits de atención ... y es que las alteraciones de la comunicación ocupan un lugar destacado entre las necesidades sanitarias de la población.

Requisitos

El ejercicio de la logopedia requiere unas actitudes y unas características personales junto a una determinada formación científica y técnico-pedagógica. Es deseable que los estudiantes de logopedia tengan predisposición y gusto por las materias sanitarias, buen conocimiento de la propia lengua y estén interesados en aspectos psicológicos y pedagógicos de la persona. Todo ello favorecerá la adquisición de técnicas y la aplicación de estrategias para la prevención, la evaluación, el diagnóstico y la intervención en los trastornos del lenguaje, la audición, el habla, la voz y las funciones orales no verbales como la deglución.
Es recomendable que los estudiantes que cursen el Grado de Logopedia tengan una actitud abierta ante la diversidad humana y las necesidades especiales, madurez y capacidad de comunicación para relacionarse y dar confianza a las personas y a las familias que atienden; capacidad de observación, actitud responsable para asesorar a los afectados y capacidad de trabajo colaborativo para tratar con otros profesionales con los que debe relacionarse.

Objetivos

Los estudios de Logopedia tienen como fin último proporcionar aquellos conocimientos y habilidades necesarios para favorecer la comunicación, base del aprendizaje y del pensamiento.
Son objetivos generales del Título de Grado en Logopedia:
- Capacitar al estudiante para el ejercicio de la profesión de logopeda mediante la formación teórica, científica, práctica y tecnológica adecuada.
- Dotar al alumnado de habilidades, recursos y estrategias que le faciliten la práctica logopédica.
- Impulsar valores como la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la igualdad de oportunidades, la no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y el fomento de la educación y la cultura de la paz.

Programa

Primer Curso:
Biología
Anatomía Humana
Psicología general
Lingüística general
Introducción a la Logopedia
Fisiología
Adquisición y desarrollo del lenguaje
Fonética y Fonología del español
Bases pedagógicas de la Intervención Logopédica
Técnicas musicales en logopedia

Segundo Curso:
Patología general y específica en logopedia
Neurología general y del lenguaje
Fundamentos metodológicos de investigación en Logopedia
Sistemas comunicativos con ayuda
Evaluación y diagnóstico de los trastornos del habla, la voz y la audición
Psiquiatría
Lingüística clínica
Practicum I
Sistemas comunicativos sin ayuda
Evaluación y diagnóstico de los trastornos del lenguaje

Tercer Curso:
Intervención logopédica en TEL (retrasos del lenguaje y disfasias) y afasias adquiridas.
Intervención logopédica en deficiencia mental, disartrias y parálisis cerebral.
Intervención logopédica en habla (dislalias, disglosia..) y trastornos orales no verbales.
Intervención logopédica en trastornos del
comportamiento: autismo, TDAH y otros.
Psicología social de la familia
Practicum II
Intervención logopédica en voz (disfonías, laringectomizados y voz profesional).
Intervención logopédica en trastornos de la fluencia
Materiales para la intervención logopédica: recursos informáticos y otros soportes
Musicoterapia
Trastornos logopédicos en el contexto educativo
Habilidades lingüísticas: expresión oral y escrita

Cuarto Curso:
Practicum III
Intervención logopédica en la discapacidad auditiva
Aspectos evolutivos de la deficiencia auditiva
Intervención logopédica en lectura,
escritura y cálculo
Atención Temprana
Habilidades Sociales
Practicum III
Proyecto Fin de Grado
Optativas

Salidas profesionales

- Gabinetes privados, propios o contratados.
- Servicios sociales, públicos o privados, como son el INSERSO, las asociaciones de personas con discapacidades físicas y/o psíquicas (de esclerosis múltiple, de laringuectomizados, de autistas...), residencias de ancianos…
- Servicios asistenciales, públicos o privados, como hospitales, centros de salud, clínicas de foniatría, ortodoncia…
- Colegios y centros de Educación Especial.
- Guarderías y servicios de atención temprana.
- Otros: conservatorios de música, medios de comunicación, investigación...

Competencias

Al finalizar los estudios el logopeda será capaz de:
1. Integrar los fundamentos biológicos, psicológicos lingüísticos y pedagógicos de la intervención logopédica.
2. Conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
3. Conocer y usar las técnicas y los instrumentos de exploración, evaluación y diagnóstico en Logopedia.
4. Diseñar y llevar a cabo los tratamientos logopédicos, tanto individuales como colectivos, atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del ser humano.
5. Manejar los sistemas de comunicación aumentativos así como de diseñar y usar prótesis y ayudas técnicas adaptadas a las condiciones físicas, psicológicas y sociales de sus pacientes.
6. Trabajar y asesorar sobre temas relacionados con Logopedia en los entornos escolar, asistencial y sanitario formando parte del equipo profesional.
7. Asesorar a familias y al entorno de los usuarios, favoreciendo su participación y colaboración en el tratamiento logopédico.
8. Fomentar las habilidades comunicativas en la población general.
9. Conocer y comprender la terminología y la metodología de la investigación y las producciones científicas que sustentan el desarrollo profesional del logopeda.

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