Presentación

El desarrollo de la medicina contribuye a la promoción y mantenimiento de la salud de las personas, familias y grupos poblacionales. Asimismo los médicos son expertos en detectar y prevenir las enfermedades, estableciendo el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, a través de medios diagnósticos, terapéuticos y de rehabilitación. No es posible entender el actual progreso social sin considerar la aportación de la medicina al bienestar de la sociedad, entendida tanto en sus facetas asistenciales, de promoción de la salud y de aporte a la creación de conocimiento mediante la investigación.

Requisitos

Para acceder al Grado de Medicina no existen pruebas de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales. Así, puede ingresarse por las siguiente vías, marcadas por la legislación vigente:
• Bachillerato LOGSE de la opción correspondiente.
• Prueba de acceso a la Universidad.
• Ciclo de formación profesional de grado superior de las familias, según convenio.
• Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
• Titulados universitarios o equivalentes.
• Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

La Universidad de Extremadura realizará, con carácter general, una prueba de competencia lingüística para los estudiantes extranjeros comunitarios que deseen acceder a ella.

Dirigido

Perfil de ingreso:
1.- Curiosidad por el conocimiento de las bases moleculares, estructurales, fisiológicas y patológicas del ser humano.
2.- Acercamiento empático a las personas, respetando sus valores individuales, su diversidad y su multiculturalidad.
3.- Predisposición a aceptar la metodología científica como forma principal del conocimiento de los fenómenos vitales.
4.- Conciencia de la necesidad de formación continua a lo largo de la vida.
5.- Captación y aceptación de las implicaciones éticas

Objetivos

Se pretende, concretamente, que el Graduado en Medicina adquiera:
O1: Un conocimiento adecuado de las ciencias sobre las que se fundamenta la Medicina, así como una buena comprensión de los métodos científicos, incluidos los principios de la medida de las funciones biológicas, de la evaluación de los hechos científicamente probados y del análisis de los datos.
O2. Un conocimiento adecuado de la estructura, de las funciones y comportamientos de los seres humanos, sanos y enfermos, así como de las relaciones entre el estado de salud del hombre y su entorno físico y social.
O3. Un conocimiento adecuado de las materias y de la práctica clínica que le proporcione una visión coherente de las enfermedades, de la medicina en sus aspectos preventivo, diagnóstico y terapéutico, así como de la reproducción humana.
O4. Una experiencia clínica adecuada en hospitales y centros de salud bajo la oportuna supervisión.

Programa

Primer Curso:
Anatomía Humana
Bioquímica Básica
Citología e Histología General Humana
Física Médica
Historia de la Medicina y Bioética
Anatomía Humana II
Bioestadística
Bioquímica Humana
Fisiología Humana Básica
Inglés para Ciencias de la Salud

Segundo Curso:
Anatomía Humana para Medicina I
Citología, Embriología General, Citogenética e Histología General Médica
Epidemiología
Fisiología Médica I
Psicología
Anatomía Humana para Medicina II
Biología Molecular del Genoma Humano
Fisiología Médica II
Histología Médica de Aparatos y Sistemas
Microbiología Médica General

Tercer Curso:
Biopatología Médica (Anatomía Patológica General)
Farmacología General
Patología General
Patología Quirúrgica General
Radiología General
Diagnóstico Anatomo-Patológico y Microbiológico de Aparatos y Sistemas
Endocrinología y Nutrición Clínica
Oftalmología
Otorrinolaringología
Patología del Aparato Locomotor

Cuarto Curso:
Dermatología
Neumología
Obstetricia y Ginecología
Patología Cardiovascular
Patología Digestiva
Hematología
Iniciación a la Investigación en Medicina
Nefrología y Urología
Neurología
Oncología Médica y Radioterápica. Cuidados Paliativos

Quinto Curso:
Farmacología Clínica
Patología Infecciosa e Inmunología Clínica
Pediatría
Psiquiatría
Radiología Clínica y Medicina Física
Medicina Familiar y Comunitaria y Geriatría
Medicina Legal
Medicina Preventiva y Salud Pública
Urgencias, Emergencias y Toxicología
Optativa

Sexto Curso:
Prácticas tuteladas
Trabajo fin de grado


Las prácticas tuteladas serán las siguientes y podrán impartirse en cualquier orden:
• Prácticas Tuteladas de Cirugía y sus Especialidades (6 ECTS)
• Prácticas Tuteladas de Medicina de Familia y Comunitaria y Urgencias Hospitalarias (12 ECTS)
• Prácticas Tuteladas de Medicina y sus Especialidades (12 ECTS)
• Prácticas Tuteladas de Obstetricia y Ginecología (6 ECTS)
• Prácticas Tuteladas de Pediatría Médico-Quirúrgica (6 ECTS)
• Prácticas Tuteladas de Psiquiatría (6 ECTS)
• Prácticas Tuteladas: Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos o Grupos de Investigación en Medicina (6 ECTS)

Optativas:
Gestión Sanitaria
Informática Médica Aplicada

Salidas profesionales

El médico puede desarrollar su actividad profesional en las áreas: asistencial, docente, investigadora, industria farmacéutica y en la gestión sanitaria. La profesión médica presenta una elevada capacidad de empleo, tanto en nuestro país como en otros del entorno europeo, de manera que más del 80% de los médicos recién graduados han encontrado su primer empleo en un plazo inferior a un año desde la finalización de sus estudios.

Competencias

CB1) Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos de Medicina que parten de la base de la educación secundaria general, y se suelen encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de ese campo de estudio.
CB2) Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de la Medicina.
CB3) Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de la Medicina) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4) Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
CB5) Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CB6) Que los estudiantes hayan demostrado poseer un dominio de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (TIC) mediante la utilización de herramientas y procesos que supongan su aplicación a la metodología científica o a la aplicación práctica de la Medicina.
CB7) Que los estudiantes hayan podido desarrollar el perfil para el ejercicio profesional en Medicina mediante actividades diseñadas en todas las materias del plan de estudios
CB8) Que los estudiantes hayan alcanzado un dominio mínimo de un idioma extranjero, preferentemente inglés.

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