Esta nueva titulación tiene como objetivo ofrecer al alumnado un conocimiento de todas las áreas relacionadas con la Bioquímica y la Biología Molecular en sectores tan diversos como el alimentario, biosanitario, cosmético, farmacéutico, ambiental y químico; desarrollando sus actividades profesionales en la enseñanza, la investigación, o trabajo en laboratorios de I+D+i, en la industria farmacéutica...
Número plazas: 45
Nota de corte en el curso precedente: n/d
Ofrecer al alumnado un conocimiento de todas las áreas relacionadas con la Bioquímica y la Biología Molecular en sectores tan diversos como: alimentario, biosanitario, cosmético, farmacéutico, medioambiental y químico.
Formar al alumnado para poder realizar trabajos y estudios en cualquier área vinculada a la Bioquímica y su relación con los seres vivos, en buena concordancia con los perfiles definidos en el Libro Blanco del Título de Grado en Bioquímica. Estos perfiles contemplan un amplio abanico de actividades profesionales como pueden ser: la enseñanza, la investigación, el trabajo en laboratorios de I+D+i, en la industria farmacéutica y en otros sectores.
Constituir una oferta de grado complementaria a los grados y másteres ya existentes en el Campus Terra.
Aprovechar eficientemente los recursos materiales y humanos existentes tanto en la Facultad de Ciencias como en el Campus Terra.
Posibilitar la retención de talento, de manera que el capital humano captado pueda invertirse en el desarrollo de los grupos de investigación del Campus Terra.
CURSO 1
Física
Primer semestre 6 créditos
Química general e inorgánica
Primer semestre 6 créditos
Matemáticas
Primer semestre 6 créditos
Diversidad biológica
Primer semestre 6 créditos
Citología e histología
Primer semestre 6 créditos
Bioestadística
Segundo semestre 6 créditos
Química analítica
Segundo semestre 6 créditos
Química orgánica I
Segundo semestre 6 créditos
Química-física I
Segundo semestre 6 créditos
Bioquímica estructural
Segundo semestre 6 créditos
CURSO 2
Genética
Primer semestre 6 créditos
Fisiología animal I
Primer semestre 6 créditos
Microbiología
Primer semestre 6 créditos
Enzimología
Primer semestre 6 créditos
Química-física II
Primer semestre 6 créditos
Bioquímica metabólica
Segundo semestre 6 créditos
Fisiología animal II
Segundo semestre 6 créditos
Fisiología vegetal
Segundo semestre 6 créditos
Bio-inorgánica
Segundo semestre 6 créditos
Química orgánica II
Segundo semestre 6 créditos
CURSO 3
Biología molecular
Primer semestre 6 créditos
Genética molecular e ingeniería genética
Primer semestre 6 créditos
Nutrición
Primer semestre 6 créditos
Análisis instrumental
Primer semestre 6 créditos
Biología molecular de las plantas
Primer semestre 6 créditos
Biología del desarrollo
Segundo semestre 6 créditos
Inmunología
Segundo semestre 6 créditos
Farmacología molecular
Segundo semestre 6 créditos
Señalización celular
Segundo semestre 6 créditos
Endocrinología molecular
Segundo semestre 6 créditos
CURSO 4
Bioquímica clínica
6 créditos
Análisis genómico y bioinformática
6 créditos
Virología
6 créditos
Herramientas tecnológicas celulares
6 créditos
Bioquímica y sociedad
6 créditos
Trabajo fin de grado
12 créditos
Nutrición humana avanzada
6 créditos
Nanotecnología alimentaria
6 créditos
Tecnología de biomateriales
6 créditos
Bioquímica de los alimentos
Toxicología alimentaria
6 créditos
Microbiología industrial
6 créditos
Diseño y gestión de proyectos
6 créditos
Diseño y gestión de proyectos
6 créditos
Prácticas externas
6 créditos
Bioquímica y biología molecular del cáncer
6 créditos
Bioquímica de la actividad física y del envejecimiento
6 créditos
Técnicas espectroscópicas y microscópicas de estudio de biomoléculas
6 créditos
Interacción y reconocimiento en biomoléculas
6 créditos
Manejo básico de roedores y lagomorfos en experimentación
6 créditos
Cribado farmacológico experimental
6 créditos
Epidemiología y Salud Pública
6 créditos
La aplicación de las biociencias moleculares al estudio de la salud y la enfermedad, incluyendo el estudio de los mecanismos de la enfermedad, así como el escrutinio, el diagnóstico, la prevención y el tratamiento de las enfermedades humanas.
La actividad biomédica y bioanalítica: aplicación a la medicina clínica de las tecnologías bioquímicas en hospitales, laboratorios de análisis farmacéuticos y clínicos, centros de investigación sanitaria e industrias relacionadas.
La Investigación y docencia superior: universidades, centros públicos y privados de investigación científica y tecnológica y departamentos de R+D+I de empresas de los sectores farmacéutico, biotecnológico, analítico e instrumental...
Docencia en la enseñanza secundaria: en el área de ciencias experimentales (Naturales, Física, Química) y de la vida (Biología).
Industria alimentaria: producción y modificación de alimentos como base para la erradicación de muchos de los problemas de alimentación en el mundo.
Que los estudiantes demuestren poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar la un nivel que, aunque se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vangarda de su campo de estudio
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
Que los estudiantes desarrollen aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Poseer y comprender los conocimientos fundamentales acerca de la organización y función de los sistemas biológicos en los niveles celular y molecular.
Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas tanto en el plano técnico-profesional, como su relación con los problemas sociales/económicos que implican a un bioquímico.
Entender las bases físicas, químicas, matemáticas y estadísticas de los procesos biológicos, así como las principales herramientas físicas, químicas, matemáticas y estadísticas utilizadas para investigarlos.
Conocer y entender las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como la estructura y función de los distintos tipos celulares (en organismos multicelulares) y de sus orgánulos subcelulares.
