• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
    Septiembre 2013
  • Lugar:
    C/ Costa Brava, 2 - 6
    Madrid 28034
    España
  • Duración:
    4 Años
  • Idioma:
    El Grado se imparte en Español
  • Titulación:
    Grado de Maestro en Educación Infantil

Presentación

Sé un educador integral. Aprende a construir las bases del niño. A ver cómo se forma como persona, ayudándole a regularse y a interactuar en su entorno.

El Grado en Educación Infantil, que forma a los profesores de esta etapa educativa que abarca desde los 0 a los 6 años, contempla un equilibrio de contenidos de psicología, pedagogía, didácticas e innovación, para que el futuro profesor comprenda y maneje procesos de aprendizaje de una manera profunda, teniendo siempre al alumno en el centro.

La Universidad Villanueva, institución con más de 40 años de experiencia formando educadores, apuesta por un enfoque transformador en sus titulaciones de grado en Educación, aportando al futuro maestro nuevas competencias y herramientas que potencian su labor docente. La universidad ofrece además la posibilidad de estudiar este grado en modalidad bilingüe, cursando la mitad del plan de estudios en inglés.

La universidad se vuelca en formar a los futuros profesores en herramientas que potencian su labor docente, desde el desarrollo de la expresión corporal a la innovación a través de las nuevas tecnologías.

Requisitos

Paso 1. Solicita una entrevista personal rellenando on line la solicitud de Admisión.

Paso 2. Realizar las pruebas de acceso:

Ejercicio sobre cultura general y preguntas específicas sobre los estudios elegidos
Resolución de un caso práctico
Prueba de nivel de idiomas

El objetivo de la entrevista personal es valorar el perfil del candidato respecto a los estudios solicitados y ofrecerle la posibilidad de conocer con más detalle el funcionamiento del Centro y los contenidos de las carreras que se imparten.

Paso 3. Una vez realizada la entrevista, las pruebas y el estudio del expediente académico, el Comité de Admisiones determinará si el candidato es admitido.

Objetivos

El objetivo es que niñas y niños elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal.
La atención personalizada, la optatividad ofrecida y la utilización de las TIC como recurso didáctico son parte de los elementos que contribuyen eficazmente a una completa formación de nuestros alumnos.

Los estudios de grado en Educación Infantil se complementan con un TSP (Título Superior Propio) en Lengua inglesa o Neurociencias aplicadas a la Educación, diseñados para aportar a nuestros alumnos formación especializada, competencias profesionales y ampliar sus posibilidades cuando acceden al mercado laboral.

Programa

1º AÑO Asignaturas primer curso

Asignaturas primer semestre
Teoría e Historia de la Educación /
Theory and History of Education [BA]
El Perfil de Liderazgo del Maestro [BA]
Enseñanza-Aprendizaje I. Fundamentos de Didáctica /
Teaching and Learning I. Foundations of Didactics [OB]
Habilidades de Comunicación I /Communication Skills I [OB]
Fundamentos y Didáctica de la Lengua Extranjera /
Foundations and Didactic of the Foreign Language [OB]
Fundamentos y Didáctica de la Expresión Musical y Artística [OB]

Asignaturas segundo semestre
Cultura y Civilizaciones [BA]
Sociología de la Educación / Sociology of Education [BA]
Fundamentos Psicobiológicos de la Personalidad [BA]
Neurodesarrollo Infantil [BA]
Competencias Digitales I / Digital Competence I [OB]
Adquisición y Desarrollo del Lenguaje I [OB]

2º AÑO Asignaturas segundo curso

Asignaturas primer semestre
Psicología del Desarrollo / Psychology of Development [BA]
Habilidades de Comunicación II / Communication Skills II [OB]
Adquisición y Desarrollo del Lenguaje II [OB]
Fundamentos y Didáctica del Medio Natural y Social (I)
Natural and Social Sciences Foundations (I) [OB]
Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático [OB]
Fundamentos y Didáctica de la Religión I [OB]

Asignaturas segundo semestre
Psicología de la Educación / Psicology of Education [BA]
Atención Temprana [BA]
Desarrollo de Comportamientos Saludables [BA]
Competencias Digitales II / Digital Competence II [OB]
Practicum I [OB]
Asignatura Anual
Antropología / Anthropology [BA]

3º AÑO Asignaturas tercer curso

Asignaturas primer semestre
Educación del Carácter / Education of the Personality [BA]
Psicopatología Infantil [BA]
Desarrollo Psicomotor [BA]
Creatividad [BA]
Habilidades de Comunicación III / Communication Skills III [OB]
Didáctica de Contenidos en Entornos Bilingües / Didactics in Bilingual Contexts [OB]

Asignaturas segundo semestre
Practicum II [OB]
Competencias Digitales III / Digital Competence III [OB]
Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos /
Organization and Management of Institutions and Educational Programs [BA]
Convivencia dentro y fuera del Aula [BA]
Orientación Educativa y Acción Tutorial /
Educational Orientation and Social Action [BA]
Métodos de Investigación / Research Methods[OB]

4º AÑO Asignaturas cuarto curso

Asignaturas primer semestre
Enseñanza-Aprendizaje II. Aplicación de Innovación en el Aula /
Teaching and Learning II. Innovation in the Classroom [OB]
Competencias Digitales IV / Digital Competence IV [OB]
Habilidades de Comunicación IV / Communication Skills IV [OB]
Fundamentos y Didáctica de la Religión II [OB]
Ética y Deontología [BA]
Fundamentos y Didáctica del Medio Natural y Social II [OP]
Fundamentos y Didáctica de la Expresión Musical y Artística II [OP]
Actividades Formativas Complementarias [OP]

Asignaturas segundo semestre
Prácticum III [OB]
Trabajo Fin de Grado / Final Degree Essay [OB]

Salidas profesionales

Maestro de primer ciclo de Educación Infantil
Maestro de segundo ciclo de Educación Infantil
Tutor infantil
Encargado de una ludoteca
Desarrollador de contenido en editoriales
Desarrollador de proyectos de atención a la infancia
Investigador educativo
Animador sociocultural
Creador de material divulgativo para la etapa de Educación Infantil
Encargado de programas de alfabetización

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