Grado en Estudios Ingleses. Lengua, Literatura y Cultura

El Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura se enmarca dentro del primer nivel establecido por el Espacio Europeo de Educación Superior. Estos estudios se contemplan como un ámbito de formación básica orientado a proporcionar un perfil profesional definido.

El acceso a las enseñanzas oficiales de grado requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a que se refiere el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente. En la actualidad, las vías y requisitos de acceso al título son las siguientes:

- Selectividad de COU (prioridad para las opciones A y B)

- Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de LOGSE (prioridad para las vías 1 y 2)

- Formación Profesional de 2 º Grado, Módulo Profesional de Nivel 3, Ciclo Formativo de Grado Superior o equivalente: ramas o especialidades vinculadas. (Las posibilidades de acceso quedan reguladas por la Orden 2527/2005, de 4 de julio, por la que se actualiza y amplía el anexo X de Acceso a Estudios Universitarios desde los Ciclos Formativos de Grado Superior, del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril).

- Cualquier título universitario o asimilado.

- PAU para mayores de 25 años.

- Por homologación o convalidación de estudios extranjeros (Real Decreto 285/2004 de 20 de febrero modificado por el RD 309/2005 de 18 de marzo).

- Alumnos procedentes de sistemas educativos de estados miembros de la Unión Europea o los de otros estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad (artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006).

1.- Proporcionar a los estudiantes, con la metodología específica del crédito europeo aplicada a la enseñanza a distancia.

2.- Impulsar la adquisición de las destrezas y competencias básicas necesarias para una adecuada formación en el ámbito de los Estudios Ingleses.

3.- Capacitar a los estudiantes para adquirir las habilidades básicas de aprendizaje en Estudios Ingleses que les permitan emprender estudios posteriores

1º CURSO

Literatura Inglesa I: Ejes de la Literatura Medieval y Renacentista
Mundos Anglófonos en Perspectiva Histórica y Cultural
Inglés Instrumental I
Comentario Literario de Textos Ingleses
El Lenguaje Humano
Comunicación Oral y Escrita en Lengua Española I
Inglés Instrumental II
Teoría Lingüística. Métodos, Herramientas y Paradigmas
Comunicación Oral y Escrita en Lengua Española II

2º CURSO

Literatura Inglesa II: Ilustración, Romanticismo y Época Victoriana
Literatura Norteamericana I: Siglos XVII-XIX
Inglés Instrumental III
Lengua Extranjera I: Alemán
Lengua Extranjera I: Italiano
Lengua Clásica I: Griego
Lengua Clásica I: Latín
Lengua Extranjera I: Francés
Género y Literatura en los Países de Habla Inglesa
Literatura Clásica
Lengua Clásica II: Griego
Lengua Clásica II: Latín
Lengua Extranjera II: Italiano
Lengua Extranjera II: Francés
Lengua Extranjera II: Alemán
Pronunciación de la Lengua Inglesa
Inglés Instrumental IV

3º CURSO

Literatura Norteamericana II: Moderna y Contemporánea
Inglés Instrumental V
Semántica Inglesa
Sociolingüística de la Lengua Inglesa
Gramática Inglesa
Literatura Inglesa III: Pensamiento y Creación Literaria en la 1.ª Mitad del Siglo XX
Diacronía y Tipología del Inglés
Pragmática de la Lengua Inglesa
Sintaxis Inglesa
Traducción de Textos Generales y Literarios Inglés-Español
Variaciones Fonético-Fonológicas de la Lengua Inglesa

4º CURSO

Trabajo Fin de Grado de Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura
Inglés Instrumental VI
Literaturas Poscoloniales I
Literatura Irlandesa
Literatura Canadiense en Lengua Inglesa
La Recepción Crítica del Teatro de Shakespeare
Variación y Cambio Lingüístico en Lengua Inglesa
Aplicaciones de las TIC en los Estudios Ingleses
Inglés Profesional y Académico I: Textos Jurídico y Económico-Comerciales
Aplicaciones de la Fonética Inglesa en el Ámbito Social y Tecnológico
Inglés Profesional y Académico II: Textos Científico-Técnicos
Literaturas Poscoloniales II
Aplicaciones Semánticas de la Lengua Inglesa: Diccionarios y Ontologías
Aplicaciones de la Teoría Sintáctica en Lengua Inglesa
Análisis del Discurso en Lengua Inglesa
Literatura Inglesa IV: El Giro a la Posmodernidad
Traducción Profesional y Académica Inglés-Español
Filosofía del Lenguaje II
Corrientes Actuales de la Filosofía II

Enseñanza de la lengua, la literatura y la cultura inglesas y la investigación.
Administraciones internacionales.
Archivística y biblioteconomía.
Asesoramiento lingüístico (comercial, jurídico, forense, técnico-profesional y otros fines específicos).
Documentación y gestión del conocimiento.
Gestión cultural y turística.
Industria editorial y de los medios de comunicación.
Tecnologías de la información y de la comunicación multimedia.
Traducción.
Creación artística y literaria.

Al completar los estudios de Grado, el estudiante debe ser capaz de:

Demostrar su familiaridad con las bases fundamentales y la historia de su propia disciplina de especialización.

Situar la información nueva y la interpretación de la misma en su contexto.

Demostrar que comprende la estructura general de la disciplina y la conexión con sus subdisciplinas.

Demostrar que comprende y que es capaz de implementar los métodos de análisis crítico y desarrollo de teorías, así como de generar, en su caso, ideas nuevas.

Desarrollar con precisión los métodos y técnicas relacionados con su disciplina.

Demostrar que comprende la investigación cualitativa relacionada con su disciplina.

Demostrar que comprende las pruebas experimentales y de observación de las teorías científicas.

Comunicar de forma coherente el conocimiento básico adquirido.

Apreciar y respetar las diferencias culturales, literarias y lingüísticas entre las distintas variedades sociales y geográficas del inglés.

Demostrar una mentalidad abierta al mundo desde el bagaje que proporciona una de las lenguas de mayor peso internacional, tanto desde un punto de vista lingüístico y literario como ideológico y cultural.