Presentación

El grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la Universitat Jaume I ofrece una formación muy innovadora, de calidad y orientada al ejercicio profesional. Para conseguirlo propone una formación interdisciplinaria e integral que abre un amplio panorama de salidas profesionales. Las materias se desarrollan de manera práctica en los múltiples laboratorios y talleres dotados con las últimas tecnologías.

Las graduadas y graduados en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos adquirirán competencias que les permitirán realizar el diseño y desarrollo de nuevos productos y mejora de los existentes, tanto en los aspectos formales y estéticos como en los aspectos tecnológicos, de manera que en su comercialización tengan un valor añadido que los haga competitivos en un mercado cada día más competitivo e internacional.

Requisitos

Prueba de acceso a la universidad (PAU) para el alumnado de bachillerato.
Ciclos formativos de grado superior.
PAU para personas mayores de 25 años y PAU para personas mayores de 45 años.
Personas mayores de 40 años mediante acreditación de experiencia laboral o
profesional.
Título universitario.

Dirigido

Dada las características propias del título, en las que se combinan competencias tanto de índole científico-técnico como artístico. Los perfiles idóneos de ingreso son los que abarcan aspectos tanto de índole tecnológico como artístico, complementados con conocimientos científicos. Todo ello facilitará, sin duda, un progreso adecuado en los estudios que se proponen.


Programa

Primer curso

Matemáticas I (FBR)
Física I (FBR)
Expresión Gráfica I (FBR)
Historia del Diseño Industrial (OB)
Inglés Científico-técnico (FB)
Matemáticas II (FBR)
Física II (FBR)
Expresión Gráfica II (FBR)
Expresión Artística I (FB)
Materiales I (OB)

Segundo curso

Mecánica y Resistencia de Materiales (OB)
Diseño Asistido por Ordenador I (OB)
Diseño Conceptual (OB)
Materiales II (OB)
Empresa (FBR)
Expresión Artística II (FB)
Taller de Modelos (OB)
Estética (OB)
Diseño para Fabricación: Procesos y Tecnologías Y (OB)
Informática Básica (FBR)

Tercer curso

Diseño para Fabricación: Procesos y Tecnologías II (OB)
Metodologías del Diseño (OB)
Ergonomía (OB)
Presentación de Productos (OB)
Tecnología Eléctrica Aplicada al Producto (OB)
Márketing (OB)
Diseño Gráfico (OB)
Diseño Asistido por Ordenador II (OB)
Producto y Medio ambiente (OB)
Sistemas Mecánicos (OB)

Cuarto curso

Proyectos de Diseño (OB)
Taller Experimental de Prototipos (OB)
Prácticas Externas (PE)1
Trabajo de Final de Grado (TFG)2
Optativa 1 (OP)
Optativa 2 (OP)
Optativa 3 (OP)
Optativa 4 (OP)
Optativa 5 (OP)

ITINERARIO 1: Diseño Funcional y Técnico

Proyectos de Diseño (OB)
Acabados Superficiales de Productos (OP)
Sistemas Móviles y Articulados en el Producto (OP)
Creatividad, Innovación y Resolución de Problemas (OP)
Tecnologías del Plástico y Diseño de Productos (OP)
Desarrollo y Prototipado Rápido de Productos (OP)

ITINERARIO 2: Uso y Comunicación en el Diseño

Proyectos de Diseño (OB)
Presentación de Diseños Asistida por Ordenador (OP)
Diseño Inclusivo (OP)
Diseño Emocional (OP)
Seguridad de los Productos (OP)
Diseño para el Entorno y el Hábitat (OP)

ITINERARIO 3: Diseño Creativo y Experimental

Proyectos de Diseño (OB)
Presentación de Diseños Asistida por Ordenador (OP)
Diseño Cerámico (OP)
Diseño de Elementos de Iluminación (OP)
Técnicas y Conceptos de Creación Formal (OP)
Expresión Objetual y Diseño (OP)

Salidas profesionales

Departamentos de proyectos y desarrollo de productos en empresas, para atender la creación de nuevos artículos, investigación, desarrollo, gestión de la innovación, diseño funcional y adaptación al proceso productivo.
Asesoría y consultoría de diseño.
Departamento de comercialización de empresas, para colaborar en la definición del producto y la promoción de sus atributos.
En empresas productoras, ingeniero proyectista responsable de la oficina técnica.
En ingenierías de producto, jefe o ingeniero proyectista.
En estudios de diseño, como ingeniero asociado o en tareas de colaboración técnica o de diseño.
Como profesional autónomo, diseñador o ingeniero, o creando la propia empresa de diseño.
En el diseño de máquinas y herramientas o de aparatos de tecnología compleja.
Analista de productos: estudiando la finalidad de cada producto, sus limitaciones técnicas y de coste.

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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