Presentación

La UCV tiene adaptados sus planes de estudio al nuevo espacio europeo de educación superior (EEES). Con una experiencia de 40 años formando maestros, la Universidad Católica de Valencia ofrece los Grados de Magisterio de Educación infantil y Magisterio de Educación Primaria, como formación básica, que puede ser complementada con diferentes menciones permitiendo una mayor especialización en la formación.

La nueva metodología de trabajo del EEES pone el acento en el trabajo autónomo del alumno y en el aprendizaje basado en la experiencia. El Grado de maestro de primaria, se ha concebido bajo dicha metodología, dando un peso importante a la realización de las prácticas en centros educativos, que comienzan desde primer curso. A través de las prácticas en se facilita la adquisición de las competencias necesarias para el desarrollo profesional y personal.

Requisitos

Los que vienen determinados por Ley

Objetivos

El Grado en Maestro de Educación Infantil tiene como objetivo formar profesionales comprometidos con la educación, con los conocimientos científicos básicos necesarios y con las destrezas y habilidades básicas para llegar a desempeñar un papel determinante en el desarrollo de sus alumnos a lo largo de la etapa 0-6 años.

Programa

Primer curso
Desarrollo de la Lengua Oral
Desarrollo Motriz y Currículo
Educación Plástica y su Didáctica
Educación y Familia
Expresión Corporal
Fundamentos e Historia de la Educación
Inglés
Practicum I
Psicología del Desarrollo
Psicología del Desarrollo del Lenguaje
Sociedad y Educación Intercultural

Segundo curso
Cultura, Religión y Valores
Didáctica e Innovación Educativa
Diseño y Evaluación de Planes de Acción Educativa
Docencia y Práctica Educativa
Educación Musical y su Didáctica
La Organización del Aula y del Centro de Educación Infantil
Lengua Escrita en la Educación Infantil
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Practicum II
Psicología de la Educación

Tercer curso
Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Dificultades Específicas del Aprendizaje
Formación Literaria para Maestros
Matemáticas y su Didáctica
Metodología en Educación Infantil y Técnicas de Observación y Evaluación Sistemática
Practicum III
Procesos de Enseñanza/Aprendizaje en el Aula: Técnicas e Instrumentos
Salud Escolar
Asignaturas Optativas

Cuarto curso
Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica
Ciencias Sociales y su Didáctica
Practicum IV
Trabajo Fin de Grado

Asignaturas Optativas

Advanced english writing
Aspectos evolutivos y educativos del alumnado con deficiencias auditivas
Aspectos evolutivos y educativos del alumnado con deficiencias visuales y deficiencias motoras
Conociéndonos a través del ritmo y la danza
Desarrollo y valoración de capacidades y habilidades motrices
Diseño y Evaluación de Materiales Didácticos para la Educación Infantil
Diseño y evaluación de programas y planes de acción socioeducativa
El cuento como herramienta de dramatización en la etapa infantil
El desarrollo de la expresión a través del juego
El Mensaje Cristiano
Elaboración de materiales didácticos para el aula
English grammar: English morpho-syntax and semantics (advanced)
English phonetics and phonology (advanced)
Ensenyament de llengües en contextos multilingües
Intervención educativa en dificultades específicas de aprendizaje
Intervención educativa en el alumnado con retraso mental y espectro autista
Intervención educativa sobre problemas de desadaptación social
Juegos musicales y motrices
La audición musical activa en el contexto escolar
Las TIC como Recurso Didáctico en la Educación Infantil
Oral expression and anglo-saxon cultures
Palabra, signo y compromiso social
Patología e intervención en los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje
Pedagogía y didáctica de la religión
Recursos per a l´educació lingüística
Recursos per a l´educació literària
Teaching of ESL and children´s literature
Técnicas de creatividad
Técnicas de estimulación motriz
Técnicas plásticas en el marco escolar

Salidas profesionales

El título de Grado en Maestro de Educación Infantil capacita para el ejercicio de la profesión regulada en Maestro de Educación Infantil en centros públicos, privados y concertados.

También en ámbitos específicos de la titulación: maestro/a en los centros penitenciarios y en los centros hospitalarios; servicios educativos complementarios, proyectos educativos de atención a la infancia, ludotecas, talleres de apoyo escolar, trabajo colaborativo con padres y comunidad, educación ambiental.

Otras salidas profesionales son las que se ubican en ayuntamientos y entidades cívicas, dinamización cultural y educativa, agente y dirección de servicios culturales, investigador.

Competencias

La formación de grado generalista puede ser completada con menciones cualificadoras con la intención de desarrollar con mayor profundidad competencias plenas para el desempeño profesional en determinados ámbitos de la práctica educativa.

De esta manera, los alumnos pueden configurar itinerarios íntegramente a partir de sus elecciones dentro de la optatividad ofertada en el plan de estudios, la toma de decisión de los ámbitos donde desarrollar sus prácticas preprofesionales y las áreas donde centrarán sus trabajos de fin de grado.

Las menciones cualificadoras del Grado de Maestro en educación Infantil son:

* 1. ENSEÑANZA DEL INGLÉS (QUALIFYNG PROGRAM OF TEACHING ENGLISH A SECOND LANGUAGE-TESL-)
* 2. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
* 3. EXPRESIÓN ARTÍSTICA: EDUCACIÓN MUSICAL Y PLÁSTICA
* 4. DESARROLLO PSICOMOTOR, JUEGO Y DRAMATIZACIÓN

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