Presentación

Este Grado busca capacitar al alumno de los conocimientos científicos necesarios para la comprensión, interpretación, análisis y explicación de los fundamentos teórico-prácticos de la educación en distintos espacios y tiempos sociales, llevando a cabo las practicas del título en una gran variedad de contextos, como: Penitenciarias, centros de protección de menores, jóvenes y adultos, centros de inmigrantes, centros de reeducación, centros de discapacitados, centros de tercera edad, centros de rehabilitación de drogodependencias, centros educativos, centros de mujeres, etc.

Además de la formación generalista, se ofrece la especialización a través de los siguientes itinerarios de optatividad:

Itinerario 1: Educador Especialista en Animación Sociocultural
Itinerario 2: Educador Especialista en Atención Educativa a la diversidad

Requisitos

Según el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, podrán acceder a los estudios de Grado en Educación Social, quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

a) Estudiantes en posesión del título de Bachiller del Sistema Educativo Español o de otro declarado equivalente.

b) Estudiantes en posesión del título de Bachillerato Europeo o del diploma de Bachillerato internacional.

c) Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios de Bachillerato o Bachiller procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad.

d) Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios homologados al título de Bachiller del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizados en sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la Unión Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del título de Bachiller en régimen de reciprocidad, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4.

e) Estudiantes en posesión de los títulos oficiales de Técnico Superior de Formación profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español, o de títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologados a dichos títulos, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4.

f) Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios, diferentes de los equivalentes a los títulos de Bachiller, Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o de Técnico Deportivo Superior del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizados en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad, cuando dichos estudiantes cumplan los requisitos académicos exigidos en dicho Estado miembro para acceder a sus Universidades.

g) Personas mayores de veinticinco años que superen la prueba de acceso establecida en este real decreto.

h) Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza.

i) Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen la prueba de acceso establecida en este real decreto.

j) Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Grado, Máster o título equivalente.

Objetivos

El objetivo general del título de Grado en Educación Social es formar al educador/a social como un/a profesional experto/a que realiza intervenciones socioeducativas con personas en sus contextos, con el fin de que logren su desarrollo personal y social, su integración y participación en la comunidad en diferentes ámbitos sociales.

Programa

Asignaturas Primer Curso
Antropología
Educación Musical y su Didáctica
Fundamentos Educativos y Organización Escolar
Psicología del Desarrollo
Sociedad y Educación Intercultural
Habilidades Sociales del Educador Social
Inglés
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Política Social y Sistemas de Bienestar
Técnicas e Instrumentos para los Procesos de Enseñanza Aprendizaje

Asignaturas Segundo Curso
Educación Plástica y Didáctica
Fundamentos de la Educación Social
Intervención Socioeducativa con Menores en Situación de Riesgo
Intervención Socioeducativa en la Tercera Edad
Tecnología de la Información y Comunicación
Didáctica e Innovación Educativa
Doctrina Social de la Iglesia
Intervención Educativa sobre Problemas de Desadaptación Social
Intervención Socioeducativa en la Familia
Créditos Optativos

Asignaturas Tercer Curso
Elaboración de Programas y Proyectos Socioeducativos
Organización y Gestión de Asociaciones y Equipamientos Socioeducativos
Practicum I. Observación Contextos Socioeducativos
Psicología de la Educación
Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Diseño y Evaluación de Programas y Proyectos de Acción Socioeducativa
Intervención Socioeducativa en Drogodependencias
Practicum II. Conocimiento de Contextos Socioeducativos
Programas de Animación Sociocultural
Créditos Optativos

Asignaturas Cuarto Curso
Ética y Deontología Profesional
Intervención Socioeducativa en la Discapacidad
Métodos y Técnicas de Investigación Aplicados a la Intervención Socioeducativa
Practicum III. Estudio e Intervención en Contextos Socioeducativos
Trabajo Fin de Grado
Créditos Optativos

Asignaturas Optativas

Generales
Integración Sociolaboral de Colectivos Vulnerables
Inteligencia Emocional y Educación
Intervención Socioeducativa con Personas Dependientes
Mediación y Técnicas de Resolución de Conflictos
Orientación Familiar

Mención / Intensificación Educador Especialista en Animación Sociocultural
Pedagogía del Ocio y del Tiempo Libre
Participación Social y Asociacionismo
El Juego como Instrumento Educativo
Dinámicas de Grupos
Técnicas de Animación, Expresión y Creatividad

Salidas profesionales

Trabajo en equipos multiprofesionales en los servicios sociales de base.
Animador socio cultural en casas de cultura y en otras entidades sociales o culturales.
Trabajo en la Administración pública en áreas o departamentos de Juventud, Cultura o Bienestar social.
Educador o animador sociocultural en medio abierto.
Director o educador de centros de menores.
Organizador de actividades socio-culturales en prisiones.
Animador sociocultural en residencias de personas mayores.
Educador en Escuelas de Naturaleza.
Animador de actividades extraescolares y de tiempo libre.
Trabajo en equipos de atención a la infancia y adolescencia en riesgo.
Turismo juvenil y turismo socio-cultural.
Programas de formación ocupacional y de transición a la vida adulta.
Formación de adultos.
Centros de Día.
ONGs y voluntariado social.

Competencias

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES:

Capacidad de análisis y síntesis
Organización y planificación
Comunicación oral y escrita en la/s lengua/s materna/s
Comunicación en una lengua extranjera
Utilización de las TIC en el ámbito de estudio y contexto profesional
Gestión de la información
Resolución de problemas y toma de decisiones
COMPETENCIAS INTERPERSONALES:

Capacidad crítica y autocrítica
Capacidad para integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos contextos
Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad
Habilidades interpersonales
Compromiso ético
COMPETENCIAS SISTÉMICAS:

Autonomía en el aprendizaje
Adaptación a situaciones nuevas
Creatividad
Liderazgo
Iniciativa y espíritu emprendedor
Apertura hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida
Compromiso con la identidad, desarrollo y ética profesional
Gestión por procesos con indicadores de calidad

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