Grado en Ingeniería Informática
Facultad de Informática - Universidad Pontificia de Salamanca - UPSA-
Imparte:
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Modalidad:Presencial
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Precio:Consultar rellenando el formulario
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Comienzo:Consultar rellenando el formulario
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Lugar:C/Compañía 5
Salamanca 37002
España -
Duración:240 ECTS
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Condiciones:En la UPSA, sabemos que tu preparación no solo depende de tus aptitudes. Por ello, te proponemos diferentes alternativas para que te acojas a la ayuda que mejor se adapte a tu situación: Ayudas sociales Beca Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) Beca Junta de Castilla y León Becas de cooperación eclesial
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Idioma:El Grado se imparte en Español
Presentación
El mundo digital crece a un ritmo frenético. Mientras las aplicaciones nos hacen la vida más fácil, las bases de datos ayudan a que las relaciones sean personalizadas. Todo esto no sería posible sin personas como tú, profesionales informáticos. Estudia Ingeniería Informática en la UPSA y lleva tu carrera al siguiente nivel.
Requisitos
Tiítulo de Bachiller y superación de la Prueba de Acceso a la Universidad, de acuerdo con la ley 6/2001 (art. 42).
Título de Ciclo Formativo de Graduado Superior, Formación Profesional.
Título universitario.
Prueba de acceso para mayores de 25 años, según Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regula las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.
Titulación equivalente
Programa
PRIMER CURSO
Álgebra
Fundamentos de Programación I
Introducción a los Sistemas Operativos
Fundamentos y Tecnología de Computadores
Inglés
Fundamentos Físicos de la Informática
Lenguajes de Programación
Análisis Matemático
Fundamentos de Programación II
Visión Cristiana del Hombre y la Sociedad
SEGUNDO CURSO
Economía de la Empresa
Algoritmos y Estructuras de Datos
Fundamentos de la Interacción Persona-Ordenador
Programación
Elaboración de Trabajos Académicos con Indicadores de Calidad
Fundamentos de Comunicaciones y Redes
Programación de Aplicaciones
Sistemas de Bases de Datos I
Sistemas Operativos
Ética Cristiana y Deontología Profesional
TERCER CURSO
Fundamentos de Ingeniería de Software
Tecnologías Móviles
Informática Teórica
Sistemas de Bases de Datos II
Análisis y Diseño de Sistemas de Información
Arquitectura de Computadores
Estadística
Gestión de Proyectos
Redes Locales y Metropolitanas
Desarrollo y Administración de Sistemas de Información
CUARTO CURSO
Investigación Operativa
Ingeniería del Software: Web
Inteligencia Artificial
Trabajo Fin de Grado
Ética y Derecho Informático
MENCIÓN EN INFORMÁTICA EMPRESARIAL
Gestión del Conocimiento
Comercio electrónico
Gestión de la Innovación
Gestión de Empresas TIC
MENCIÓN EN INGENIERÍA DEL SOFTWARE
Diseño, Evaluación y Desarrollo de Interfaces
Sistemas de Información**
Arquitectura del Software
Servicios y Plataformas Web
MENCIÓN EN REDES Y SISTEMAS
Redes y Servicios de Comunicaciones
Seguridad y Protección de la Información
Gestión de Redes
Comunicaciones Avanzadas
Salidas profesionales
Jefe de proyectos informáticos
Analista y diseñador de sistemas de información
Administrador de bases de datos
Administrador de redes
Administrador de sistemas informáticos
Responsable de seguridad informática/ciberseguridad
Arquitecto de software
Arquitecto de soluciones de inteligencia artificial
Ingeniero de machine learning
Analista, diseñador y desarrollador de aplicaciones móviles, web y videojuegos
Analista, diseñador y desarrollador de soluciones de IoT (Internet de las cosas)
Consultor informático
Competencias
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
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