Noticias y Reportajes sobre 'investigacion' en gradoMania

Santander Universities SME Internsho Programme El programa de becas está dirigido a estudiantes y recién graduados de Reino Unido que quieran adquirir experiencia y competencias para mejorar en el desarrollo de su vida académica y profesional. Los estudiantes deberán pertenecer a alguna de las universidades inglesas con las que el Banco Santander tiene acuerdo de colaboración, especificadas en las bases de la convocatoria. Los interesados deberán presentar sus solicitudes a través de www.santander-grants.com hasta el 30 de junio de 2014. Becas Santander Luso-Brasileñas Estas becas forman parte del programa que estimula la cooperación entre Brasil y Portugal, fomentando el intercambio cultural y de conocimientos. Ofrecen a los estudiantes universitarios brasileños y portugueses la oportunidad de realizar una estancia de seis meses en alguna universidad del otro país, dentro de las 40 universidades que participan en este programa de intercambio. Los requisitos de acceso a estas ... leer más

El plazo de solicitud se cerrará el próximo 15 de junio de 2014. Becas de Investigación Förderlinie I del Centro de Estudios de Iberoamérica (IAZ) de la Universidad de Heidelberg Este programa de becas de investigación están dirigidas a estudiantes de doctorado de las áreas de Lingüística, Traducción y Literatura de universidades latinoamericanas, españolas y portuguesas, que deseen realizar estancia de investigación de tres meses en la Universidad de Heidelberg. Los estudiantes de doctorado deberán tener un proyecto de investigación propio y actual. La dotación mensual será de 1.000 euros, junto con una bolsa de viaje para los gastos de desplazamiento de 400 euros para becarios procedentes de España y Portugal, y 1.000 euros para becarios procedente de universidades latinoamericanas. Becas de Investigación Förderlinie III del Centro de Estudios de Iberoamérica (IAZ) de la Universidad de Heidelberg Las becas está dirigidas a investigadores postdoctorales de las á... leer más

El ranking ISSUE (Indicadores Sintéticos del Sistema Universitario Español) analiza las 48 universidades públicas españolas centrándose en tres áreas: docencia, investigación e innovación y desarrollo tecnológico. De este modo surgen varios rankings atendiendo a distintos indicadores y también comparando las universidades con el ranking Shanghai. Las universidades más productivas Según el ranking ISSUE-P, la Pompeu Fabra es la universidad pública española más productiva, seguida de la Politécnica de Catalunya y la Autónoma de Madrid, que empata con la Politécnica de Valencia. La Autónoma de Barcelona se sitúa en el cuarto puesto. En la quinta posición empatan varias universidades, como la Carlos III o la UMH. Ranking de docencia Las primeras posiciones son muy similares a la clasificación anterior, siendo el primer puesto de nuevo para la Pompeu Fabra, el segundo para la Politécnica de Cataluña y el tercero para la Autónoma de Madrid, que empata con la Politécnica de Valen... leer más

Durante la presentación de esta sexta edición de Expociencia, el rector de la Universitat de València ha reivindicado el valor social de la ciencia. “La ciencia contribuye a la democracia. La ciudadanía ha de entender que la ciencia está presente en todos los aspectos de la vida cotidiana. Es la única garantía de futuro, está vinculada a la democracia, al progreso de la sociedad, a su bienestar. Si queremos un futuro democrático, una sociedad más justa hay que ser conscientes de que eso pasa por el cultivo de la ciencia". Por ello, el rector ha recordado las reivindicaciones que comparten tanto la CRUE como el CSIC: “es necesario el retorno de los presupuestos de I+D+I de los años 2008 ó 2009", ha asegurado. No obstante, el rector reconoció que “no solo de dinero vive la ciencia, también son fundamentales las vocaciones y por eso una actividad como Expociencia, que reúne a más de 4.000 personas que viven la ciencia durante una jornada, son fundamentales". En su intervención... leer más

El nuevo ranking U-Multirank pretende ser una herramienta útil para los estudiantes, de forma que puedan buscar la universidad más acorde a sus preferencias. Se basa en comparar las universidades de todo el mundo, mostrando las mejores en su campo. De momento la clasificación solo se ha centrado en las materias de empresariales, economía, física e ingenierías eléctricas y mecánicas. El ranking en investigación está liderado por la Universidad de Copenague, seguida de la alemana ETH Federal Inst. of Tech. Zurich (Suiza) y la Universidad de Helsinki (Finlandia). Este primer ranking se basa en varios indicadores: el número de publicaciones en las que al menos un autor está afiliado a la universidad; las publicaciones más citadas; las publicaciones que hacen referencia a una empresa o las que tienen algún vínculo internacional. La primera universidad española que se encuentra en este ranking es la Pompeu Fabra, a partir del puesto 100. El siguiente ranking se centra en el área de participa... leer más

Desarrollado por el Servicio de Bibliotecas, Publicaciones y Archivos de la UPC, el portal digital FUTUR nace con la voluntad de difundir y dar acceso a las publicaciones en texto completo. FUTUR es un escaparate de la innovación y la investigación desarrollada en la Universidad en el ámbito internacional e incluye dos tipos de contenidos: datos actualizados sobre los investigadores y la organización de la investigación en la Universidad, e información sobre las publicaciones en abierto, como libros, artículos, papeles, tesis o patentes, entre otros. Esta información también se encuentra catalogada por grupos de investigación, departamentos, centros de investigación e institutos. Se complementa con información sobre recursos y servicios que necesitan los investigadores y las investigadoras para publicar. Estos documentos se encuentran vinculados a otros recursos de promoción de la investigación desarrollada en la UPC, como contenidos audiovisuales; publicaciones premiadas; revistas qu... leer más

Miembros del grupo de investigación Aprendizaje y Cognición de la Universidad de Sevilla junto al grupo de investigación Tecnologías para la Asistencia, la Integración y la Salud (TAIS) han desarrollado un software para identificar los casos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños de entre 4 y 6 años. El objetivo de esta aplicación se fundamenta en estudios previos del grupo con modelos animales que se están desarrollando junto a la Facultad de Medicina de la Universidad de Maryland. Los resultados con los modelos de hiperactividad utilizados señalan la posibilidad de discriminar conductualmente la sensibilidad de los sujetos a diferentes tipos de tratamiento. “El problema es que ahora mismo en España se trata a todos los chicos con el mismo tratamiento, se les suministra durante siete u ocho meses fármacos bloqueantes de la recaptación de dopamina y si esto no resulta efectivo, entonces se les prescribe en algunos casos un tratamiento opuesto", afir... leer más

El Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) convoca 12 plazas para el programa de Prácticas de Verano. Éstas se realizarán del 23 de junio al 14 de agosto. Este programa está abierto a estudiantes de cualquier nacionalidad que cursen los dos últimos cursos de titulaciones universitarias relacionadas con las ciencias biomédicas (Ej. Biología, Medicina, Bioquímica, Farmacia, Bioinformática) que deseen adquirir experiencia en investigación en alguno de los laboratorios del CNIO. Los candidatos deberán tener un buen conocimiento de inglés, puesto que todo el programa se realizará en esta lengua. Los interesados deberán cumplimentar el impreso de solicitud disponible en la página web www.cnio.es, indicando, por orden de preferencia, tres Grupos de Investigación de los enumerados en el formulario en los que le gustaría desarrollar las prácticas. Al formulario se deberá adjuntar un Curriculum Vitae con indicación expresa de la calificación media obtenida en los créditos apro... leer más

Durante el mes de julio de 2014 se llevará a cabo la 5ª edición del Programa Campus Científicos de Verano, iniciativa de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cuenta con el apoyo de Obra Social “la Caixa". Se convocan 1.920 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 29 de junio y 26 de julio de 2014. El objetivo principal es el fomento de las vocaciones científicas de los jóvenes estudiantes por medio del contacto directo con la actividad cotidiana de los investigadores en un ambiente universitario. Todo ello se verá complementado con actividades culturales, deportivas y de ocio. El programa se dirige a estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología que actualmente estén cursando sus estudios en centros docentes... leer más

Podrán solicitar estas becas estudiantes de cualquier estado de la Unión Europea y los extranjeros que reúnan los siguientes requisitos: a) Tener completados entre el 40% y el 80% de los créditos (ECTS) correspondientes al Grado que estén cursando. b) No estar en posesión o en disposición legal de obtener un título académico de Grado, Licenciado, Ingeniero Superior o Arquitecto. c) Acreditar una nota media igual o superior a 8, en proporción al número de créditos ECTS según el expediente académico. La cuantía asignada a cada beca será de 2.000 euros. La beca tendrá la consideración de ayuda económica para formación. Su cuantía se abonará en dos plazos. El primero, cuando haya transcurrido la mitad de la estancia, y el segundo a su fin. En cada uno de los plazos se abonará el cincuenta por ciento de la dotación total de la beca. El plazo de solicitud de las becas finaliza el 20 de abril. Las solicitudes se presentarán a través de la página web del CSIC sede.csic.gob.es. ... leer más

Las becas tienen la finalidad de formar especialistas en conservación y protección de fondos bibliográficos, procesos técnicos de fondos documentales modernos y antiguos, tecnologías de la documentación, exhibición y difusión de fondos museísticos, archivística, gestión cultural, comunicación e informática. Las becas se desarrollarán en la sede de la Biblioteca Nacional a excepción de una de ellas, que será en la sede que este organismo tiene en Alcalá de Henares, durante un periodo máximo de 9 meses, y llevan aparejada una dotación económica bruta mensual de 1.085 euros. El disfrute de estas becas es incompatible con cualquier otra beca de formación durante este mismo periodo. Los requisitos genéricos de acceso a estas becas son poseer la nacionalidad española o de algún Estado miembro de la Unión Europea, estar en posesión de la titulación universitaria requerida para cada una de las becas, no haber superado los 35 años de edad, no padecer enfermedad que impida el desarr... leer más

Aunque las habilidades motoras y sensoriales de los atletas han sido ampliamente estudiadas, son escasos los estudios que se han centrado en un tipo de deportista muy concreto, el que practica kung-fu. “Su entrenamiento implica movimientos circulares ejecutados más lateralmente que otras artes marciales relacionadas como el karate o el taekwondo", explica Soledad Ballesteros, investigadora del departamento de Psicología Básica II de la UNED, que ha dirigido este trabajo publicado en la revista Perception. En colaboración con la investigadora Mónica Muiños de la UJI, las autoras han comparado la velocidad visoespacial y la respuesta motora de 16 deportistas de kung-fu profesional con 14 jóvenes no deportistas, todos con una edad media de 30 años. “Nuestros resultados indican que los practicantes de kung-fu fueron más rápidos en la detección de estímulos presentados en la periferia del campo visual, sobre todo si éstos aparecían a un ritmo más rápido", indican las investigadoras. Cuan... leer más

Entre las conclusiones de este sondeo, los participantes valoran en 5 sobre 10 la existencia de medidas adecuadas para que los grupos desfavorecidos puedan acceder a la universidad, y la gratuidad universal de la educación superior se perfila como la opción más favorable para potenciar el acceso, ligeramente por encima de las otras dos opciones planteadas: préstamos rembolsables, y becas para quienes no puedan pagar la matrícula. La gratuidad universal, situada como opción preferida entre el 31,5% y el 42,4%, dependiendo de la zona geográfica en la que se encontraran. La mayor incidencia se registró en Brasil (50%), y la menor en la Península Ibérica, donde hasta un 37% de respuestas se mostró a favor de la gratuidad universal. Entre los 20.000 universitarios participantes, el 61% eran estudiantes, el 26% docentes e investigadores, y el 13% personal de administración y servicios. Entre el 70% y el 75% de los tres colectivos consideran insuficiente el nivel de los jóvenes en cuanto a su f... leer más

Los profesores Isidro Maya y Romina Cacha han examinado las relaciones personales y el grado de identificación con la ciudad de los foráneos. Para este trabajo se han examinado las relaciones personales y el grado de identificación con la ciudad de cuatro grupos de extranjeros con altos niveles de formación y movilidad como son estudiantes erasmus, músicos de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla (ROSS), japoneses que estudian flamenco y personal de la Comisión Europea. Así, esta investigación muestra que la vinculación con el lugar de recepción dependerá en gran medida del patrón de movilidad de la población foránea y de las oportunidades para conectar con otras personas de su país de origen. “Conocer bien los distintos colectivos que nos visitan, ya sean estudiantes, profesionales de la música, altos directivos de empresas, etc., es fundamental para desarrollar nuevas políticas de inmigración acordes a las necesidades particulares de cada uno de ellos. Asimismo, la ciudad deber... leer más