Noticias y Reportajes sobre 'universidad pontificia de comillas' en gradoMania

¿Cuáles son las universidades más sostenibles del mundo? El Impact Ranking 2021 elaborado por Times Higher Education que analiza cómo se abordan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en las instituciones de educación superior, sitúa a 11 universidades españolas entre las 200 mejores del mundo. A nivel global, la que aparece en primer lugar es la Universidad Politécnica de Valencia, en el puesto 83, seguida de la Universidad de Barcelona en el puesto 90, la Universidad de Jaén en el puesto 92 y la Universidad Pontificia de Comillas en el puesto 98. Cada una de ellas destaca en un ODS diferente: la Universidad Pontificia de Comillas es la cuarta universidad en el mundo en el cumplimiento del Objetivo número 7, Energía asequible y no contaminante; y la quinta a nivel mundial en el ODS 13, Acción por el clima; la Universidad Politécnica de Valencia es la número 20 a nivel mundial en el Objetivo 12 de Producción y Consumos Responsables; y la Universidad de Barcelona es la número 23 a... leer más

La Universidad Pontificia Comillas es la cuarta universidad en el mundo en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 7, Energía asequible y no contaminante; la quinta a nivel mundial en el ODS 13, Acción por el clima; y la decimoquinta en el ODS 8, Trabajo Decente y crecimiento económico, según la última edición de Impact Rankings de Times Higher Education (THE). Además, THE –el único que mide el desempeño de las universidades respecto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas– sitúa a Comillas en el Top 100 del ranking general Times Impact. Esto se traduce en que a nivel nacional, Comillas es la primera en el ODS 7 (también primera europea); la segunda en el ODS 13 (también segunda a nivel europeo) y la primera en el ODS 8 (cuarta a nivel europeo). Según el vicerrector de Investigación e Internacionalización de la Universidad Pontificia Comillas, Mariano Ventosa, “estos resultados nos sitúan como una universidad de referencia internaci... leer más

El data science va a ser el pilar básico del trabajo de los próximos años. La aceleración de la transformación digital que han experimentado tanto las empresas como las instituciones de educación superior durante el 2020 es imparable, y se necesitan profesionales formados en el análisis de datos y Big Data, analistas digitales que sepan optimizar sitios web, programadores y expertos en ciberseguridad. De hecho, los titulados en Ingenierías como Electrónica, Desarrollo de Software, Multimedia, Telecomunicación o Informática son los que tienen mejor inserción laboral en España, según datos del INE. Para cubrir esta demanda de nuevos perfiles, la universidad se está adaptando ofreciendo nuevas titulaciones destinadas a formar a estos profesionales tecnológicos y digitales que tanto está reclamando el mercado laboral. Profesiones como especialista de Inteligencia Artificial, Data Scientist, Data Engineer, Big Data Developer, Data Analyst, Analytics Specialist o Data Consultant tendrán ... leer más

Los perfiles profesionales relacionados con los datos y la Inteligencia Artificial (IA) van a experimentar un gran crecimiento en los próximos años. La cuarta revolución industrial está generando una demanda de millones de nuevos puestos de trabajo en este sector, que invertirá 21.000 millones de dólares en 2023, según el informe sobre Inteligencia Artificial del Observatorio de Industria 4.0. “Para cubrir esta gran demanda de puestos de trabajo de la nueva economía digital, se necesitan profesionales formados en valores y con una sólida formación en matemáticas aplicadas a problemas de ingeniería, ciencias de la computación e Inteligencia Artificial, siendo éstos los tres pilares del nuevo Grado en Ingeniería Matemática e IA que comenzará a impartirse en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (Comillas ICAI) el próximo curso académico", reconoce Antonio Muñoz, director de la escuela. El nuevo grado en iMAT posibilitará trabajar, entre otras funciones, como Data Scientist,... leer más

La familia, las relaciones intergeneracionales, los proyectos personales y el acceso al trabajo profesional es lo que más importa a los estudiantes de las universidades católicas de todo el mundo. Los alumnos de estos centros se muestran poco abiertos a las responsabilidades del ideal humanístico de generosidad social de las instituciones educativas que han elegido, y orientan sus estudios a obtener titulaciones y competencia profesional, pero no a movilizarse en busca de verdades y de compromisos sociales. Estas son las conclusiones del informe "Las culturas de los jóvenes en las universidades católicas. Un estudio mundial", realizado por el Centro de Coordinación de la Investigación de la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC), presentado en la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE, que acoge durante esta semana el 85 Consejo de Administración de la FIUC. El objetivo del informe ha sido poner a disposición de los gestores de las universidades una imagen de las ... leer más

El espíritu emprendedor y su papel clave en el empleo futuro y la generación de oportunidades para la juventud será el tema central del “II Encuentro de Innovación en Orientación Educativa", bajo el título “Orientación profesional y competencia emprendedora", en la que están inscritos 200 orientadores de centros educativos de la Comunidad de Madrid, que se celebra el martes 4 de febrero, a las 9:30 horas, en el campus de Cantoblanco de la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE (Autovía M-607 de Alcobendas a Colmenar Viejo, kilómetro 17). El evento, cuenta con la colaboración con la Dirección del Área Territorial de Madrid- Norte, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, y Redemprendizajes.org. Desde su experiencia en la formación e investigación en el área de la orientación educativa, de la que es buena muestra el Observatorio de los Intereses, Valores Vocacionales y Preferencias de Estudios de los Estudiantes de Secundaria y Bachillerat... leer más

Injustas, vejatorias y potencialmente problemáticas son los calificativos que el libro "NOvatadas. Comprender para actuar" dedica a estas prácticas. Sus autoras son las psicólogas Ana Aizpún Marcitllach, tutora colaboradora del Practicum del grado en Psicología, y Ana García-Mina Freire, Vicerrectora de Servicios a la Comunidad Universitaria y de Estudiantes, de Comillas.
Ambas investigadoras definen como novatada “cualquier acción realizada por un individuo recién llegado a un grupo (novato/a) e inducida por los veteranos/as de ese grupo, que no se llevaría a cabo en circunstancias normales, y que el principiante no efectuaría por iniciativa propia. Se trata de un fenómeno de carácter grupal, que cumple la función de un rito de iniciación a una agrupación, y se caracteriza por una dinámica de ‘poder-sumisión’ en la que el consentimiento de las víctimas a participar es irrelevante. Constituyen una forma de violencia interpersonal que puede presen¬tarse en forma de violencia fís... leer más