Noticias y Reportajes sobre 'estudiante' en gradoMania

Con la entrada en vigor del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior se ha borrado la antigua distinción entre Ingenieros Técnicos e Ingenieros Superiores que se producía con el anterior sistema universitario, al converger todos los estudios ahora en Grados en Ingeniería. Sin embargo, esta equiparación no afecta a los anteriores titulados en Ingeniería Técnica, que siguen siendo Ingenieros Técnicos y no graduados. El Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial (COGITI) advirtió en el mes de abril de la existencia de cien títulos de Grado en Ingeniería, puestos en marcha por las universidades, que "no otorgan atribuciones profesionales". Algunos de ellos son Graduado en Ingeniería Biomédica; Graduado en Ingeniería de Diseño Industrial, graduado o Graduada en Ingeniería de la Salud; Graduado en Ingeniería de Organización Industrial; y Graduado en Ingeniería en Tecnologías Industriales. Para poder ejercer como ingeniero, firmar proyectos e informes se debe realizar un máste... leer más

Administración y Dirección de Empresas (ADE), Ingeniería Industrial e Informática son las carreras con mayor proyección laboral para este nuevo curso universitario que comienza. Así lo refleja el último informe de Randstad Professionals, empresa especializada en la selección de perfiles directivos, técnicos y de responsabilidad. Carreras que tradicionalmente contaban con un buen acceso al mercado laboral, como Medicina o Derecho, ofrecen, para 2015, menos alternativas. Según el team leader de Randstad Professionals, en el área sanitaria este descenso en la demanda está directamente relacionado con la inversión en esta área. “Se han realizado ajustes y reestructuraciones que suponen un descenso de la demanda interior de este tipo de profesionales", afirma. Añade además que “a nivel privado tampoco se está potenciando el sector, lo que posiciona a España como un país exportador de talento en este campo". Se prevén más de 700.000 puestos en el sector TIC en la Unión Europea La... leer más

El I Concurso de Divulgación Científica Cienci@ULL pretende sensibilizar a los doctorandos sobre la importancia de comunicar sus trabajos de forma clara y cercana a la sociedad sin perder el rigor científico. El formato y duración del vídeo es libre y el plazo para participar finaliza el próximo 30 de septiembre La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la ULL, Cienci@ULL, ha lanzado este desafío a la comunidad de jóvenes investigadores de la Universidad de La Laguna proponiéndoles participar en un concurso en el que, a través de vídeos divulgativos, muestren su actividad científica. La única condición es que dicho producto audiovisual debe tener un lenguaje sencillo y asequible para públicos de cualquier edad y con diferentes niveles de conocimiento. Se trata por tanto de motivar a la comunidad científica en la necesidad de acercar sus avances y resultados. El plazo para la entrega de vídeos comenzó el pasado 3 de septiembre y se extenderá hasta el día 30 de este m... leer más

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha presentado el informe Datos y Cifras. Curso escolar 2014-2015. Estos muestran que durante el curso 2012-2013, el 34% de los alumnos de 18 años se decantó por la Educación Superior, mientras que el 39% lo hizo por la educación postobligatoria. Según las estimaciones, se espera que los alumnos de Formación Profesional aumenten en más de 90.000 alumnos, situándose alrededor de 793.000. Desde los últimos 7 años la FP ha ido incrementando el número de estudiantes. Especialmente ha aumentado los matriculados en FP a distancia, un 14% más respecto al año anterior. También se ha incrementado el número de alumnos y alumnas que obtienen el título de graduado/a en ESO. Sin embargo, disminuye el número de alumnos extranjeros en las enseñanzas no universitarias. Según el ministro, esto "tiene que ver con el fenómeno del retorno y la contención de las corrientes migratorias". En cuanto el Bachillerato, el 51% se sigue decantando por la opción ... leer más

Se trata de un acuerdo pionero en España que garantiza una línea de préstamos en condiciones preferentes para financiar el pago de la matrícula a partir de este mismo curso. Estas medidas podrán beneficiar cerca de 100.000 estudiantes. En concreto, las entidades firmantes que pondrán en marcha los préstamos matrícula han sido el BBVA, el Banco Sabadell, Bankia, Caixabank, Grupo Cooperativo Cajamar, Caja Rural y el Banco Cooperativo-Cajas Adheridas. "La firma de estos convenios es una muestra por apoyar la formación superior, la formación universitaria, fomentando así el capital humano y el aprendizaje de los jóvenes. Invertir en educación, en aprendizaje, en formación y en capital humano, es contribuir a la mejora de la sociedad a un desarrollo social, personal y económico de toda la colectividad", ha afirmado el conseller de Hacienda y Administración Pública. Por su parte, la consellera de Educación ha asegurado que la base de este acuerdo "es que todo aquel estudiante que quiera... leer más

Tener una carrera universitaria en ocasiones no garantiza que se pueda trabajar de lo que se ha estudiado. En España existen ciertas profesiones reguladas que exigen al titulado que además tenga un máster habilitante para poder ejercer su carrera. En general, tras haber cursado los cuatro años del grado se puede trabajar, a excepción de casos como los abogados, ingenieros, arquitectos o profesores de enseñanza secundaria, que deben cursar un máster de uno o dos años. Este tipo de titulación se conoce como máster habilitante, ya que habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España. Pero, ¿qué es una profesión regulada? ¿En qué trabajos te exigen un máster habilitante? Resolvemos tus dudas. ¿Qué es una profesión regulada? Es aquella actividad profesional para cuyo acceso o ejercicio se exige un título, y que constituye una profesión en un Estado miembro de la Unión Europea. Este título debe ser expedido por una autoridad competente en un Estado miem... leer más

QS Top Universities ha elaborado un informe para conocer los hábitos que tienen los estudiantes a la hora de buscar información sobre las universidades en Internet. El auge de las redes sociales ha favorecido que éstas creen perfiles en dichas plataformas para estar en contacto con sus alumnos y posibles estudiantes. De hecho, en España ya se ha realizado un ranking de las universidades más activas en las redes sociales. El informe pretende mostrar cómo utilizan Internet los estudiantes durante sus investigaciones, y cómo prefieren comunicarse con las universidades. La encuesta se realizó entre los asistentes a la School Tour QS World Grad en 2013 y 2014, donde se recogieron un total de 2.215 respuestas desde 49 ciudades en 35 países de Europa, Asia, América del Norte, América Latina y África. ¿Recursos online u offline? La gran mayoría de los encuestados considera importantes ambas opciones a la hora de elegir su educación. Los ‘nativos digitales’ son menos propensos a elegir los... leer más

Los datos que se desprenden del informe Panorama de la Educación 2014. Indicadores de la OCDE muestran que a medida que aumenta la edad de los jóvenes, estos dejan de estudiar. En España hay una proporción importante de jóvenes que abandonan tempranamente sus estudios y que quieren entrar en el mercado laboral. La transición de la enseñanza al mercado laboral España encabeza la lista de países que tienen más jóvenes de entre 15 y 29 años que ni estudian ni trabajan. De la franja de edad de entre 15 y 19 años, el 86% estaba estudiando en el año 2012. El 7% de este sector de la población no estudiaba ni trabajaba. Es un porcentaje relativamente alto comparado con el resto de países de Europa. De la franja de edad comprendida entre los 20 y 24 años, sólo el 25% estaba empleado en 2012. El número de alumnos estudiando se reduce (un 44%), ya que la mayoría han terminado sus estudios y empiezan a incorporarse al mercado laboral. Esta cifra disminuye en el grupo de edad de 25-29 años... leer más

La Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid ha convocado las becas de excelencia para este curso académico. Podrán ser beneficiarios de estas ayudas los estudiantes que se hayan matriculado en alguna universidad española o centros superiores de enseñanzas artísticas, y que cuenten con un expediente académico excelente. Dependiendo del tipo de acceso a los estudios, se pide una nota media diferente. De este modo, si se han realizado las pruebas de Selectividad y se accede a la universidad por primera vez, se pide una nota mínima de 12,4 puntos para poder beneficiarse de esta beca. Si se accede a enseñanzas artísticas superiores, la nota media es de 12 puntos. A su vez, si ya se ha estado matriculado anteriormente en la universidad, se pide una nota media de 8 puntos para las ramas de Ingeniería y Arquitectura, 8,5 en Medicina, y 9 en el resto de titulaciones. El plazo de solicitud finaliza el próximo 17 de septiembre. En la web de www.madrid.org está disponi... leer más

La Agencia EFE y la Obra Social “la Caixa" convocan 15 becas destinadas a alumnos de último curso de grado o licenciatura en Periodismo y/o Comunicación Audiovisual de universidades españolas, para realizar 18 meses de prácticas formativas. La duración de las prácticas es de nueve meses en la sede de la Agencia EFE en Madrid y en las delegaciones de Alicante, Barcelona, Bilbao, Málaga, Murcia, Palma de Mallorca, Pamplona, Santiago de Compostela, Tenerife, Valencia, Valladolid y Zaragoza. El segundo periodo de las prácticas también será de 9 meses, pero en las delegaciones de la Agencia en Europa, países iberoamericanos, América del Norte, África y Asia. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 26 de septiembre de 2014. Los aspirantes deben tener la nacionalidad española, dominar el castellano y la lengua cooficial, conocimientos de inglés y, en su caso, del idioma del país de destino de las prácticas internacionales. Los interesados enviarán la solici... leer más

Casi 60.000 estudiantes cursaron sus estudios en la Universidad de Sevilla el pasado curso académico. Respecto al 2012/2013, este dato supone un 1% menos de estudiantes. De todos ellos, 12.167 fueron alumnos de nuevo ingreso, de los cuales 11.386 lo hicieron en alguno de los 26 centros propios, mientras que 781 alumnos se matricularon en centros adscritos. La población estudiantil femenina sigue siendo la más numerosa en casi todas las ramas, con un 52,64% entre las matriculadas. En la rama de Ingeniería y Arquitectura destaca el porcentaje masculino, un 71,67% de los estudiantes. También ha aumentado el número de becados por el Ministerio de Educación en la Universidad de Sevilla. Casi 15.000 alumnos han recibido beca, lo que supone el 24,72% de todos los matriculados, y un 53,52% del total de solicitudes recibidas. En cuanto a la procedencia de los estudiantes, la mayoría proviene de Andalucía, seguida de Extremadura, Ceuta, Melilla y Castilla-La Mancha. Destaca especialmente el númer... leer más

La Universidad de Valladolid organiza una nueva edición del curso de Marketing Digital en colaboración con Google. El curso es gratuito y se celebrará del 15 al 19 de septiembre en la Facultad de Ciencias de la UVa. Esta iniciativa está dirigida a alumnos en los últimos cursos sus estudios de grado y máster así como a jóvenes titulados recientemente. El objetivo es familiarizar a los participantes con las nuevas tecnologías, por lo que incluye clases teóricas y prácticas con temas vinculados al mundo digital. La inscripción al curso es gratuita y se encuentra en el enlace formacionactivate.es El número de plazas es limitado. Las jornadas tendrán una duración máxima de 40 horas a repartir en horario de mañana y tarde. Se exige un mínimo de asistencia. Además de las clases, el curso finaliza con varios test y pruebas que servirán para comprobar el aprendizaje adquirido. Superados estos trámites, conseguirán una certificación procedente de la Interactive Advertising Bureau (IAB) ... leer más

Consultores Argos, la firma especializada en el asesoramiento global y gestión de colegios privados y concertados, ha hecho públicas las conclusiones de un informe sobre los aspectos más valorados por los padres que van a escolarizar a sus hijos por primera vez. El informe parte de una serie de conversaciones mantenidas por Consultores Argos con más de 100 colegios repartidos por toda la geografía española a lo largo de los últimos 12 meses. En él se revela que los costes asociados a la enseñanza son el primer factor que tienen en cuenta los padres. “El económico siempre ha sido uno de los factores más valorados, junto con el de proximidad al lugar de residencia o de trabajo de los padres. En los últimos años ha ido ganando peso para posicionarse como el rey indiscutible para la toma de decisiones en el contexto familiar" señala Juan Carlos Vilar Manzanero, Consejero Delegado de Consultores Argos. Según la firma consultora, las circunstancias laborales y personales de los padre... leer más

Ya se pueden solicitar las becas 2014/2015 que cubren los gastos de matrícula del grado, y que valora aspectos como la residencia o la renta del solicitante. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte estima que durante el curso académico 2014/2015 se destinarán 1.018,87 millones de euros en becas y ayudas al estudio. Como novedad, este año se puede calcular la cuantía variable que depende de las características personales del solicitante. Para ser beneficiario de estas ayudas se debe estar matriculado en alguna universidad española, en cualquiera de las enseñanzas universitarias adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior conducentes a títulos oficiales de Grado. Se tienen que matricular un mínimo de 60 créditos. Si se matricula por primera vez, se tendrá en cuenta la nota obtenida en la prueba de acceso a la universidad. Para aquellos solicitantes de segundo curso en adelante, se exigirá haber superado un mínimo de créditos dependiendo de la titulación. El plazo para solici... leer más

Las prácticas que realicen los estudiantes universitarios en empresas externas ya están reguladas por el Ministerio de Educación. El Real Decreto publicado el 30 de julio establece las normas básicas por las que se deben regir las universidades a la hora de fijar las prácticas académicas que realicen los alumnos. Facilitar la empleabilidad Tal y como se extrae del Real Decreto, la naturaleza de las prácticas es adquirir las competencias necesarias que preparen a los universitarios para el ejercicio de su actividad profesional. También pretenden facilitar la empleabilidad y fomentar el emprendimiento. Debido al carácter formativo de las prácticas, no se podrán derivar obligaciones propias de una relación laboral. En el caso de que la empresa contratara al estudiante, el periodo que estuvo de prácticas no computará como antigüedad ni eximirá de un periodo de prueba. Duración, lugar y horario Las prácticas podrán realizarse en la propia universidad o en entidades colaboradoras,... leer más

El panorama económico que se plantea actualmente está animando a muchas empresas a salir al exterior en busca de nuevas oportunidades. Este hecho favorece el aumento exponencial de puestos de trabajo que sean acordes con estas exigencias de mercado y, con ello, la necesidad de perfiles profesionales especializados en la estrategia internacional. Tanto es así, que el Comercio Internacional es una de esas áreas de negocio que está comenzando a despuntar entre el resto de especialidades de una empresa, hecho que comienza a percibirse en el número de interesados en este tipo de formación. En este sentido, EUDE Business School, como escuela de negocios, está previendo que el número de estudiantes interesados en una formación especializada en comercio internacional está creciendo de manera exponencial. Tanto es así, que podría ocupar pronto la segunda posición de másters más estudiados, por detrás de su prestigioso MBA. Y es que la razón es el notable crecimiento del número de empresas q... leer más

La diversificación de la demanda de enseñanzas, la diferenciación de la oferta educativa, la creciente internacionalización, la irrupción de componentes educativos digitales y la transformación de esquemas de financiación son algunos de los retos a los que se van a tener que enfrentar las universidades en los próximos años. El “III Encuentro Internacional de Rectores" ha reflexionado sobre la universidad del siglo XXI y sobre las nuevas expectativas y tendencias universitarias, con el fin de impulsar un Espacio Iberoamericano del Conocimiento socialmente responsable. Para ello se ha establecido una estrategia común de actuación en torno a las claves y compromisos recogidos en la “Carta Universia Rio 2014". 1. Consolidación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento Se requieren nuevos y mayores compromisos en ámbitos como la movilidad universitaria; el reconocimiento y la transferencia de créditos; la comparación de la estructura de las enseñanzas y el reconocimiento de los tít... leer más

Compara Carreras es la herramienta del Instituto Mexicano para la Competitividad que ofrece información sobre más de 60 carreras universitarias: porcentaje de hombres y mujeres que estudian en cada rama, salario, tasa de desempleo que tienen, las mejor y peor pagadas, o las que cuentan con un mayor porcentaje de jóvenes. Tal y como sugería el director general de la Fundación Educación Superior Empresa de México en una visita reciente a España, se deberían crear canales de comunicación permanentes entre la universidad, el titulado y las empresas, y también fomentar oficinas y personal dedicados a orientar en este ámbito. Esta herramienta permite orientar a los futuros estudiantes conociendo el mercado de trabajo y el ámbito universitario. Las carreras con más profesionales en el sector Encabeza esta lista Administración y Gestión de Empresas, seguida de Contabilidad y Fiscalización en segunda posición, y Derecho en tercer lugar. La mitad de las personas que estudian ADE y Contabil... leer más

La Universidad CEU San Pablo ha lanzado el Plan Trasversal de Empleabilidad, un proyecto de inserción laboral de calidad para los mejores estudiantes de Grado y Posgrado de esta Universidad. Este Plan hará posible que los alumnos puedan participar, durante el último año de carrera, hasta en seis procesos de selección de las más prestigiosas empresas, despachos e instituciones. En la primera fase de este plan, que se está realizando actualmente, se celebran reuniones sectoriales con responsables de selección y recursos humanos. En estos encuentros, participan los decanos y responsables de prácticas y empleo de cada Facultad, para conocer de primera mano qué características requieren las empresas de los titulados, de modo que se pueda producir una adecuada selección de los candidatos más idóneos. Ya se han celebrado reuniones con prestigiosos despachos de abogados y con empresas de gran consumo y están previstas otras con sectores como los de banca de inversión, ingeniarías, comunicació... leer más

España está a la cabeza de los países preferidos para cursar un Erasmus. Alemania, Francia, Reino Unido e Italia son otros de los destinos elegidos para cursar el programa de intercambio de estudiantes más popular de la Unión Europea. La Comisión Europea ha publicado un informe que detalla la movilidad de los estudiantes Erasmus durante el curso 2012/2013. En él se observa que España es el país que más estudiantes Erasmus envía y recibe. El pasado curso vinieron a estudiar 40.200 estudiantes de este programa. El informe recoge una lista con los 100 centros de enseñanza superior que más estudiantes Erasmus recibieron el curso 2012/2013. Encabeza la clasificación la Universidad de Granada, seguida de la Universidad de Valencia y la Universidad de Sevilla. La Complutense de Madrid ocupa la cuarta posición, pero es la primera en la lista que clasifica los 100 centros que más estudiantes Erasmus envía. La Universidad de Granada es la segunda universidad que más estudiantes envía, segui... leer más

El último Proyecto de Real Decreto publicado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte establecía que para poder pasar de la ESO a Bachillerato era necesario superar una prueba al final de la etapa Secundaria Obligatoria. La LOMCE supone la eliminación de la prueba de Selectividad en el curso 2017/2018, que se sustituye por una prueba al final del Bachillerato. Estos son algunos de los cambios que se pretenden implantar a partir del curso 2015/2016. Primero de Bachillerato Se establecen tres modalidades: Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales, y Artes. Cada una tiene sus propias asignaturas troncales y específicas. - Ciencias: como materias troncales tendrán Filosofía, Lengua y Literatura, Matemáticas y Lengua Extranjera. Deberán elegirse dos materias más: Biología y Geología, Dibujo Técnico, o Física y Química. - Humanidades y CC.SS.: como troncales tendrán las mismas que la modalidad anterior, exceptuando que los que elijan Humanidades cursarán Latín y los que opten p... leer más

El Grado en Artes Escénicas de la Universidad Nebrija pone en cartel hasta el próximo jueves 26 de julio, la obra Cruzadas en el Teatro Alcázar del Grupo Teatral Smedia. Esta puesta en escena ha sido fruto del trabajo, creatividad y esfuerzo de los alumnos de los Grados en Artes Escénicas que han acercado una obra que habla de la guerra, desde la perspectiva del ser humano que se ve inmerso en la batalla. Habla de las razones y las banderas que enarbolamos y que defendemos más que nuestra propia vida, más, incluso, que la vida de nuestro hijos. En Cruzadas hay madres, inmigrantes, jóvenes y viejos, traficantes, pacifistas, violentos y sobre todo muertos. Muertos de diferentes épocas y por diferentes razones que suelen ser la misma: la intolerancia. Detrás de este proyecto de fin de curso académico, se encuentra el equipo docente de la Universidad Nebrija, encargado de preparar, guiar y asesorar a los alumnos implicados en la realización de la obra. El aprendizaje en un entorno profesi... leer más

La UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) y la empresa tecnológica Smowltech han puesto en marcha un proyecto de investigación para comprobar la aceptación por parte de los alumnos en enseñanza on-line de un software de reconocimiento facial. Por medio de este proyecto, fruto del acuerdo entre ambas instituciones, la UDIMA ha probado el software de reconocimiento facial de SmowlTech, así como los servidores de la misma para el almacenamiento de las fotografías obtenidas de los estudiantes durante el proyecto. El 93 % de los alumnos que han participado en este proyecto de reconocimiento facial aplicado a la enseñanza online, considera que se debería implantar el método de reconocimiento facial en las universidades on-line. El objetivo que persigue esta herramienta es proporcionar un sistema automático de autentificación continua de identidad de usuarios on-line, con ello, entre otras cosas, se consigue verificar que el alumno matriculado de una asignatura es realmente quien está conect... leer más

El nuevo Real Decreto aprobado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte establece la regulación de la prueba de acceso para personas mayores de 45 años. A ella se presentarán las personas sin titulación académica que les habilite para acceder a la universidad, y que además no puedan acreditar la experiencia laboral o profesional. ¿En qué consiste la prueba? La prueba de acceso para mayores de 45 consta de dos ejercicios: un comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad, y una prueba de lengua castellana. Habrá un tercer ejercicio de lengua cooficial en aquellas Comunidades Autónomas que deseen establecerla. Los candidatos podrán utilizar a su elección cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma en la que se halle el centro en que se examinan. No obstante, los ejercicios correspondientes a lengua castellana y lengua cooficial de la Comunidad Autónoma deberán desarrollarse en las respectivas lenguas. Se debe obtener una nota mínima de 4 ... leer más

La profesora Isabel Neira concluye su trabajo en el informe de finanzas PISA señalando que "la cultura es también productiva en términos económicos, no sólo social". La profesora de la Universidad de Santiago de Compostela y presidenta de la Asociación de Educación Económica, Isabel Neira, colaboró este año en el informe de finanzas PISA 2012. Asegura que "una mayor cultura implica un mayor rendimiento y, por tanto, un mayor éxito escolar que se traducirá en profesionales más productivos para devolver en gran medida estas inversiones culturales". A través de los resultados obtenidos por los alumnos en las pruebas PISA de notas financieras: "los estudiantes pertenecientes a familias que tienen libros de literatura, poesía y obras de arte en casa obtienen mejores resultados académicos. El efecto de estas inversiones culturales aumenta en las escuelas de bajo rendimiento". Pero también muestra que las escuelas influyen en el rendimiento promedio de los estudiantes, que será mayor cuant... leer más