Noticias y Reportajes sobre 'estudiante' en gradoMania

“He acabado la carrera. Y ahora, ¿qué?" Es lo que se plantean muchos recién titulados que no saben qué camino seguir cuando salen de la universidad. ¿Prácticas en empresas? ¿Más formación? ¿Idiomas? ¿Irse fuera? Para ayudar a tomar una decisión hemos reunido 9 alternativas por las que se pueden decantar los graduados universitarios: 1. Hacer un máster: suele ser la primera opción en la que piensan los recién titulados. Puede servir como complemento a la formación recibida en la universidad o bien como especialización en un área específica. No sólo se debe cursar para rellenar el currículum. Es una decisión muy personal en la que hay que valorar tanto las preferencias personales como la posibilidad de ampliar la red de contactos o las salidas profesionales a las que da acceso el máster. También hay que tener en cuenta el precio, la duración y el horario por si se quiere compaginar con otras actividades o con un trabajo. 2. Cursar otra carrera: es otra de las opciones que se ... leer más

Uniproyecta premiará a estudiantes y titulados universitarios con espíritu emprendedor en la comunidad universitaria. Para ello habrá que presentar un proyecto empresarial antes del 12 de marzo. El Premio Portal Universia está dotado de 10.000 euros y el Premio Fundación Universia con 5.000€, que se destina al mejor proyecto emprendedor orientado a personas con discapacidad. El concurso está organizado por la Conferencia de Rectores de Universidades Española (RUNAE) y Universia, y pretende reconocer la iniciativa, innovación, capacidad emprendedora, talento y creatividad del desarrollo empresarial. Pueden participar estudiantes matriculados del curso 2014/2015 en una universidad española de la CRUE, o titulados universitarios que hayan obtenido el título los dos años anteriores a al curso académico 2014/2015. Las candidaturas deberán ser enviadas por el Vicerrector miembro de la RUNAE de cada universidad participante. Los proyectos presentados deberán ser inéditos y originales. ... leer más

La Universidad CEU San Pablo ha firmado un convenio con la Universidad de Columbia (School of Continuing Education) para que los alumnos de los grupos bilingües e internacionales de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas y Comunicación Digital puedan realizar un programa de movilidad de un semestre en la Universidad de Columbia (Nueva York), con el consiguiente reconocimiento de créditos. Este programa se completa con la visita presencial de los profesores de Columbia a la Universidad CEU San Pablo. El programa CEU Columbia-University es una iniciativa pionera en la enseñanza universitaria de Comunicación en España. Columbia es una de las universidades más prestigiosas del mundo en el ámbito de la comunicación (actualmente ocupa el octavo puesto en el Ranking Académico Mundial de Universidades de Shanghai). Este programa ofrece a sus alumnos la posibilidad de enriquecer y completar sus titulaciones académicas oficiales con el International Strategic Commun... leer más

La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, más conocida como la LOMCE, está reformando el sistema educativo. La publicación en el BOE del currículo de asignaturas de la ESO y Bachillerato fija las novedades que trae el próximo curso académico. Las asignaturas se agruparán en tres bloques: asignaturas troncales, asignaturas específicas, y asignaturas de libre configuración autonómica. La ESO queda configurada como hasta ahora, en dos ciclos, el primero de tres cursos y el segundo de uno, que se orientará a la preparación de una disciplina concreta. Elegir Bachillerato o FP en 4º de la ESO No obstante, una de las principales novedades es que en 4º de la ESO el alumno deberá elegir asignaturas que le inicien en el Bachillerato o en la Formación Profesional. De este modo, aquellos que sepan que quieren estudiar Bachillerato deberán elegir dos materias entre Biología y Geología, Economía, Física y Química o Latín. Aquellos que se decanten por la Formación Profes... leer más

Los universitarios navarros fueron los que más créditos aprobaron en el curso 2011-12 (el 83,1%), según un informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo. Por el contrario, los estudiantes de las universidades de las Islas Canarias aprobaron un porcentaje menor de créditos (el 64,5%). El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2014 ofrece información sobre la oferta y la demanda universitaria, los ingresos y gastos de las universidades públicas, y la relación entre los graduados y el mercado de trabajo. De estos datos se desprende que en las universidades presenciales se aprueban más créditos que en las no presenciales. En las primeras el porcentaje es del 75,2%, mientras que en las universidades a distancia esta cifra es del 45,8%. Tras los estudiantes universitarios navarros, los que más créditos aprobaron en el curso 2011-2012 fueron los catalanes (80,2%), valencianos (78,2%) y madrileños (77,9%), seguidos de los del País Vasco y Castilla y León. Por... leer más

La Comunidad Laboral Universia – Trabajando.com, en colaboración con los servicios de empleo de las universidades, lanza la III edición de Jumping Talent, un evento de captación de talento universitario que tendrá lugar el 26 de marzo en el COAM (Colegio Oficial Arquitectos de Madrid) De una manera divertida, las empresas participantes y los candidatos seleccionados compartirán una jornada donde, a través de distintas pruebas individuales y por equipos, demostrarán sus competencias y conocimientos. Gracias al éxito y al potencial de los candidatos de las pasadas ediciones, 12 compañías de diferentes sectores se han sumado este año a la iniciativa. Las empresas participantes tendrán la oportunidad de seleccionar entre los 108 candidatos finalistas, los mejores integrantes de sus equipos. Accenture, Amadeus, Banco Santander, Bankinter, Deloitte, Everis, Ford, KPMG, Mediaset, Psa Peugeot Citroën, Saint Gobain y Vodafone serán las empresas integrantes de Jumping Talent 2015. Todas ell... leer más

Preparar bien un examen ayuda a tener buena nota, pero no lo garantiza. Los nervios pueden jugar una mala pasada, el tiempo se puede esfumar dejando preguntas sin contestar, y las charlas con los compañeros pueden generar inseguridad. Por todo ello, desde Hacerfamilia.com recomiendan una serie de consejos a seguir el día del examen y poder demostrar con éxito todo lo estudiado sin desconcentrarse de la prueba. 1. Come algo antes del examen: si la prueba es por la mañana no es recomendable acudir en ayunas. Es mejor un desayuno suave para mantenerse activo durante el examen y un tentempié si es por la tarde. Hay que evitar las comidas abundantes porque adormecen y dificultan la concentración. 2. Evita hablar con los compañeros sobre la prueba: tanto antes como después, esta circunstancia no ayuda a preparar el examen ni resuelve dudas, sino que nos pone más nerviosos. “¿Qué les han preguntado en el otro grupo?", “Creo que va a entrar esto" o “¿Te has estudiado…?" son preguntas q... leer más

Elegir los estudios y la profesión a la que nos vamos a dedicar a veces no es fácil. Muchos estudiantes se decantan por una carrera y más tarde observan que no les gusta o deciden estudiar otra cosa. Las asignaturas que se estudian en el colegio y el instituto ayudan a interesarse más o menos por determinadas materias, lo que ayuda a dirigirse en el camino que queremos tomar en los estudios universitarios. La primera decisión que hay que tomar es si queremos dedicarnos a las Letras (Humanidades), las Ciencias Sociales, la Salud o Tecnología, o bien las Artes. Más tarde habrá que centrarse en qué queremos ser: abogados, médicos, biólogos, arquitectos, periodistas...Tras la Selectividad, habrá que decidirse por una carrera determinada, aunque en muchas ocasiones no se está seguro/a al 100%. Además, una vez en la universidad, muchas veces las clases y las asignaturas no son como esperabas, lo que te hace replantearse si has escogido bien, empiezas a desmotivarte y no ves que los estudi... leer más

Si eres estudiante de Bachillerato y te gustaría conocer las universidades de Europa, puedes solicitar una de las 50 Becas Europa. La iniciativa, impulsada por la Universidad Francisco de Vitoria y Banco Santander, a través de Santander Universidades, quiere premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo universitario. ‘Becas Europa’ elegirá a los 50 mejores alumnos preuniversitarios de España, seleccionados entre en cerca de 5.000 centros educativos. El premio que recibirán será la experiencia de un viaje de 20 días por Europa, visitando las principales universidades y participando en un programa de conferencias, encuentros con personalidades de primer nivel del mundo académico, político y cultural y participando en actividades culturales y de ocio. El proceso de selección para la XI edición comienza en 1º de Bachillerato y culmina en 2º de Bachillerato, con la participación en el viaje durante el verano previo al ingreso en la universidad. Se puede realizar la ... leer más

Las prácticas profesionales son fundamentales para quienes están acabando sus estudios o los que ya los han finalizado. Son una herramienta para adquirir experiencia dado que permiten poner en práctica todo lo aprendido; pero también son una puerta para encontrar un empleo. La Comunidad Laboral Trabajando.com – Universia ha encuestado a sus usuarios para conocer si han realizado alguna beca y cuáles han sido sus principales motivaciones. En este sondeo, en el que han participado 2000 personas, el 66% ha contestado que ha realizado prácticas frente al 34% que no ha hecho; de estos últimos el 56% pretende hacerlas durante 2015. Esto pone de manifiesto que no todos los estudiantes compatibilizan la formación teórica y formación práctica, a pesar de la importancia que tiene para fomentar la empleabilidad. Además, la mayoría de los participantes aseguró haberlas realizado durante el segundo semestre (67%), meses en los que resulta más fácil porque se encuentran las vacaciones de ve... leer más

La Universidad de Melbourne ha convocado un total de 50 becas para estudiantes que no procedan ni de Australia ni de Nueva Zelanda, con el objetivo de atraer estudiantes internacionales. Se pueden solicitar hasta el 31 de enero. Entre los costes que cubre la beca se encuentra la matrícula en el primer año del grado que se vaya a cursar; y el 50% o el 100% del coste total del grado completo. Para poder beneficiarse de estas ayudas se debe ser ciudadano de un país distinto a Australia o Nueva Zelanda, y no ser residente en estos países. Además se tiene que haber recibido una oferta para cursar estudios universitarios y tener buen expediente académico. No podrán beneficiarse de estas ayudas aquellos que ya hayan cursado estudios superiores. Las becas se otorgarán en base a los méritos académicos y la asignación puede variar dependiendo del país de procedencia. En años anteriores, las becas se han concedido a los estudiantes de países como México, Singapur, Bangladesh, China, Mauricio,... leer más

La Universidad Autónoma de Madrid vuelve a liderar uno de los rankings por materias del QS World University Rankings by Subject 2016. La clasificación muestra que la UAM tiene la mejor facultad de Psicología de España. La Complutense y la Universidad de Barcelona ocupan el segundo y tercer puesto. Estas tres universidades se encuentran entre los puestos 101-150 a nivel mundial De las seis universidades españolas clasificadas en el ranking de Psicología, la Universidad de Granada, la Universidad Autónoma de Barcelona y la de Valencia se encuentran del cuarto al sexto lugar en el ranking español. A nivel mundial están en los puestos del 151 al 200. La Universidad de Harvard, Oxford y Cambridge tienen las mejores facultades de Psicología a nivel mundial. Stanford, University College London y la Universidad de California, Los Angeles (UCLA) les siguen en los puestos cuarto, quinto y sexto respectivamente. La Universidad de Yale, Berkeley, Massachusetts Institute of Technology (MIT) y Princet... leer más

París es la ciudad preferida de los estudiantes, según el ranking QS Best Student Cities 2015. La ciudad australiana de Melbourne es la segunda en la clasificación. Londres es la tercera ciudad preferida para estudiar. El ranking ha evaluado cinco aspectos para clasificar las ciudades: la clasificación de las universidades en el ranking mundial, la diversidad de los estudiantes, el atractivo o calidad de vida de la ciudad, la empleabilidad y el nivel económico. El ‘top ten’ está formado por: 1. París 2. Melbourne 3. Londres 4. Sydney 5. Hong Kong 6. Boston 7. Tokyo 8. Montreal 9. Toronto 10. Seúl De este modo, aunque París es un lugar caro para vivir, este aspecto se compensa con unas tasas de matrícula relativamente bajas. Además, sus universidades están entre las mejor clasificadas en el ranking mundial. Sus clases se caracterizan por tener un tamaño reducido, en las que se practica la enseñanza intensiva. Si estás interesado en estudiar un máster en esta ciudad, consu... leer más

El director territorial de “la Caixa" en el País Vasco y Cantabria y la Vicerrectora de Estudiantes, Empleo y Responsabilidad Social de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibersitatea (UPV/EHU), han firmado un convenio de colaboración para potenciar el proyecto Enpresetan Praktikak Europan Zehar / Prácticas en Empresas en EUROPA EPEZ IX. La Obra Social “la Caixa" aporta 50.000 euros a este proyecto de la UPV/EHU, que tiene como finalidad que personas tituladas de esta Universidad puedan realizar prácticas en empresas de diferentes países de la UE, con el fin de apoyar la inserción profesional de personas jóvenes en el mundo laboral, así como impulsar el intercambio de culturas y experiencias laborales. Un programa práctico y completo Este programa ofrece estancias formativas y prácticas de 3 meses en empresas de Alemania, Austria, Italia, Portugal, República Checa, Irlanda y Reino Unido, y está dirigido a personas recién tituladas de la UPV/EHU, que estén en situa... leer más

Tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, configuran algunas de las claves de aprendizaje en Inteligencia emocional y que ahora se expondrán en un curso de de Extensión Universitaria en el que el universo de las emociones y su buen uso facilitarán a profesores y alumnos un mayor rendimiento académico. ‘Estrategias de innovación educativa: iniciación al coaching y a la inteligencia emocional’ es el título de este seminario que se impartirá durante cuatro jornadas (28 Noviembre, 1, 4 y 12 de diciembre) en el aula 21 de la Facultad de Educación de la Universidad de León. Roberto Baelo, profesor de la Facultad de Educación, destaca –como director del curso- que a través de esta actividad se inicia a los participantes en el conocimiento y manejo de diferentes herramientas útiles para el docente y para sus alumnos, relacionadas con la inteligencia emocional. ... leer más

Los ordenadores portátiles y las tablets están cada vez más presentes en las aulas. Los alumnos cogen sus apuntes directamente con el teclado, o pasan las anotaciones escritas a mano al ordenador. Sin embargo, ¿qué método es más eficaz a la hora de asimilar los contenidos? ¿Escribir a mano o a ordenador? Un estudio de la Universidad de Princeton, en Estados Unidos, revela que coger los apuntes a mano es más beneficioso para los estudiantes. El informe ha cogido como muestra a un grupo de estudiantes del centro, y ha comprobado que utilizar el papel y el bolígrafo para apuntar lo que dice el profesor aumenta la capacidad de memorizar y recordar lo que se ha tratado en la clase. Esta acción conlleva más atención para seleccionar lo importante, aspecto que al teclear con el ordenador se olvida, ya que se transcriben directamente las palabras del profesor, sin pensar ni procesar lo que se está contando. La profesora responsable del estudio, Pan Mueller, afirma que "cuando coges notas con or... leer más

La universidad ha cambiado mucho en los últimos 15 años. La Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria ha querido celebrar su XV aniversario con profesionales del mundo universitario, para repasar la tarea realizada por esta institución y los cambios que ha sufrido la educación superior. Durante el evento intervino la presidenta de la European University Association, Helena Nazaré, experta en gestión de la política universitaria. En su presentación destacó el papel que tienen la educación, la investigación y la innovación en el desarrollo de la sociedad. Según los datos que mostró, en 2020 el 35% de las ofertas de trabajo demandará perfiles con educación superior. Defiende a su vez que las universidades tienen una responsabilidad con el territorio nacional en el que están, y apuesta por la integridad de Europa frente a la fragmentación. A la hora de mostrar los cambios que ha experimentado la educación superior, recalcó las diferencias que existen entre los países del ... leer más

¿No sabes qué hacer después del Bachillerato? ¿Tienes dudas sobre qué estudiar? ¿No tienes claro a qué te quieres dedicar? La Universitat Abat Oliba CEU ha desarrollado un programa de orientación para estudiantes, padres y profesores con el fin de apoyar la labor docente y formativa. El Programa Orienta es un nuevo programa de formación e innovación en centros educativos catalanes para estudiantes, padres y profesores. Este programa pretende convertirse en un apoyo a la labor docente y formativa de los centros educativos con un programa de actividades relacionadas con el conocimiento y la innovación. Para ello se compone de actividades como: - Talleres Vocacionales que permiten a los alumnos de bachillerato realizar ejercicios concretos de cada carrera como si ya fueran universitarios. De este modo se les ayuda a definir una elección vocacional. Se realizarán del 13 al 17 de abril en áreas como Periodismo, Criminología, Derecho o Educación Infantil. - Escuela de Padres con ciclos de... leer más

InnoEscuela es un nuevo portal patrocinado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Fundación COTEC para la Innovación Tecnológica y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). La iniciativa que une formación y educación con innovación y emprendimiento, todo ello guiado a través del trabajo en equipo y el aprendizaje basado en proyectos. Se trata de unir la Tecnología con el concepto de Innovación con trasfondo social y con la idea de Propiedad. Esto da lugar a trabajar con los alumnos en un ámbito que hasta ahora no se había experimentado. El trabajo a desarrollar debe tener una organización de equipo y un paralelismo con la forma de ser y actuar de una empresa. Este planteamiento conlleva una serie de ventajas para el alumno, el cual sin perder la línea de estudio de la asignatura, conocerá de primera mano la creación de valor en las ideas concebidas, la generación de beneficio directamente aplicable a la sociedad y al equipo de trabajo y el conocimie... leer más

Pasar del aula al mundo laboral no es una tarea fácil. A la incertidumbre y el desconocimiento se suman la elevada tasa de paro juvenil, la distancia entre la formación, las expectativas de los jóvenes y las necesidades del mercado laboral. Así lo muestra un informe realizado por el Observatorio de Innovación en el Empleo, en el que han participado 23 grandes empresas españolas. El 80% de los jóvenes universitarios y estudiantes de FP cree que no va a poder ejercer la profesión para la que ha estado estudiando en España. Esta cifra es mayor en los estudiantes de Humanidades, de los que el 89% tienen menores expectativas de ejercer su profesión en España. Los estudiantes de Ingeniería y ADE rondan el 75%. También existe una diferencia entre las expectativas de estudiantes de universidades públicas y privadas. Los universitarios de estas últimas tienen mayor confianza en sus expectativas de encontrar un empleo relacionado con la carrera que han estudiado. El salto al mercado laboral:... leer más

La Universidad Francisco de Vitoria y la Fundación Universidad-Empresa colaboran con HP University, la cual ha convocado 12 becas dirigidas a estudiantes universitarios de último curso y a recién licenciados. El programa ofrece la posibilidad a los/as alumnos/as más destacados de iniciar su carrera profesional en HP España a partir de febrero de 2015. El proceso de selección está dividido en tres fases: reclutamiento y selección (noviembre y diciembre), formación (febrero) e incorporación laboral (marzo). La fase de selección incluirá tanto pruebas grupales como individuales. Los alumnos seleccionados contarán con una ayuda de 500 euros. El perfil que se requiere para beneficiarse de estas becas es el de: - estudiante de Ingeniería Superior de Telecomunicaciones, Informática, Industriales, ADE, Económicas o Marketing; - finalización de estudios prevista en febrero de 2015; - recién titulados o con una experiencia laboral previa máxima de 6 meses; - nivel alto de inglés (B2)... leer más

El Banco Santander, el CRUE (Conferencia de Rectores de Universidades Españolas) y CEPYME (Confederación Española de Pequeña y Mediana Empresa) han convocado 5.000 becas para estudiantes universitarios con el objetivo de que realicen prácticas remuneradas en microempresas, pequeñas y medianas empresas, y también con autónomos que estén en el territorio español. Las prácticas tendrán una duración mínima de tres meses pudiendo ampliarse hasta seis. En principio el horario será de jornada continua, pero puede serlo excepcionalmente de media jornada. Entre los requisitos que se piden se encuentran: 1. Estar matriculado en alguna universidad española adscrita al programa. 2. Ser estudiantes de grado y máster. 3. Haber superado créditos suficientes para poder realizar prácticas externas. 4. No mantener una relación contractual con otra empresa, institución o entidad. El plazo de inscripción está abierto desde el 15 de noviembre hasta el 31 de enero de 2015. Las prácticas comi... leer más

Las carreras de ciencias son las que tienen mayor salida laboral en España. Medicina, Óptica y Optometría, y Ciencias Actuariales y Financieras son las mejor posicionadas a la hora de conseguir un empleo. Casi el 93% de los egresados en Medicina logran un puesto de trabajo cuatro años después haber terminado la carrera. No obstante, sólo el 12% de los estudiantes cursan titulaciones de Ciencias de la Salud. El estudio Inserción laboral de los estudiantes universitarios realizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha tenido en cuenta los datos de empleabilidad de los estudiantes que comenzaron sus estudios superiores en 2009/2010. De este modo, se ha analizado la vida laboral en los últimos cuatro años de más de 190.000 egresados. Las licenciaturas más demandadas en el mercado laboral son las relacionadas con la Informática, las Matemáticas y la Estadística, y Ciencias de la Salud. El 70% de los alumnos de estas áreas logró afiliarse a la Seguridad Social tras acabar la... leer más

La Universidad Francisco de Vitoria organiza el Torneo Intermunicipal de Debate Escolar, que está dirigido a los alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato matriculados en centros educativos públicos, concertados y privados de los municipios de Pozuelo de Alarcón, Majadahonda, Las Rozas, Boadilla del Monte, Ayuntamiento de Madrid y Torrelodones, durante el curso académico 2013-2014. Los alumnos participarán en equipos compuestos por un máximo de 5 estudiantes, que tendrán que estar acompañados y tutelados por un profesor o formador adulto. El periodo de inscripción estará abierto hasta el 11 de noviembre y se puede hacer a través de la web de la UFV recursos.ufv.es. Mediante esta iniciativa se inculca desde la enseñanza secundaria la importancia de la comunicación verbal y no verbal, así como los métodos que desarrolla el debate, tales como el razonamiento, el trabajo en equipo, la investigación y el análisis o la elaboración de discursos entre otros. La Universidad F... leer más

El 27% de los estudiantes universitarios españoles se beneficia de becas, en línea con lo que ocurre en la mayoría de países de la UE, donde sólo una minoría de los alumnos recibe ayudas. Las becas que reciben los universitarios españoles que oscilan entre 244 y 6.056 euros. El 70% de los universitarios en España paga tasas, que se sitúan de media en 1.110 euros en primer ciclo y 2.017 euros en segundo ciclo, también cerca del promedio de la UE, según un informe publicado por la Comisión. De acuerdo con este estudio, las tasas académicas más elevadas (alrededor de 11.000 euros) son las de Inglaterra tras la reforma de sus sistema educativo llevada a cabo en 2012. Las tasas no se abonan inmediatamente, sino después de la titulación, cuando los ingresos de los estudiantes exceden de un límite previamente definido, lo que representa un modelo único en Europa. En Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Hungría, Países Bajos y Eslovenia, los estudiantes pagan unas tasas relativamente el... leer más