Noticias y Reportajes sobre 'alumno' en gradoMania

La Universidad CEU San Pablo ha lanzado el Plan Trasversal de Empleabilidad, un proyecto de inserción laboral de calidad para los mejores estudiantes de Grado y Posgrado de esta Universidad. Este Plan hará posible que los alumnos puedan participar, durante el último año de carrera, hasta en seis procesos de selección de las más prestigiosas empresas, despachos e instituciones. En la primera fase de este plan, que se está realizando actualmente, se celebran reuniones sectoriales con responsables de selección y recursos humanos. En estos encuentros, participan los decanos y responsables de prácticas y empleo de cada Facultad, para conocer de primera mano qué características requieren las empresas de los titulados, de modo que se pueda producir una adecuada selección de los candidatos más idóneos. Ya se han celebrado reuniones con prestigiosos despachos de abogados y con empresas de gran consumo y están previstas otras con sectores como los de banca de inversión, ingeniarías, comunicació... leer más

El último Proyecto de Real Decreto publicado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte establecía que para poder pasar de la ESO a Bachillerato era necesario superar una prueba al final de la etapa Secundaria Obligatoria. La LOMCE supone la eliminación de la prueba de Selectividad en el curso 2017/2018, que se sustituye por una prueba al final del Bachillerato. Estos son algunos de los cambios que se pretenden implantar a partir del curso 2015/2016. Primero de Bachillerato Se establecen tres modalidades: Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales, y Artes. Cada una tiene sus propias asignaturas troncales y específicas. - Ciencias: como materias troncales tendrán Filosofía, Lengua y Literatura, Matemáticas y Lengua Extranjera. Deberán elegirse dos materias más: Biología y Geología, Dibujo Técnico, o Física y Química. - Humanidades y CC.SS.: como troncales tendrán las mismas que la modalidad anterior, exceptuando que los que elijan Humanidades cursarán Latín y los que opten p... leer más

El Grado en Artes Escénicas de la Universidad Nebrija pone en cartel hasta el próximo jueves 26 de julio, la obra Cruzadas en el Teatro Alcázar del Grupo Teatral Smedia. Esta puesta en escena ha sido fruto del trabajo, creatividad y esfuerzo de los alumnos de los Grados en Artes Escénicas que han acercado una obra que habla de la guerra, desde la perspectiva del ser humano que se ve inmerso en la batalla. Habla de las razones y las banderas que enarbolamos y que defendemos más que nuestra propia vida, más, incluso, que la vida de nuestro hijos. En Cruzadas hay madres, inmigrantes, jóvenes y viejos, traficantes, pacifistas, violentos y sobre todo muertos. Muertos de diferentes épocas y por diferentes razones que suelen ser la misma: la intolerancia. Detrás de este proyecto de fin de curso académico, se encuentra el equipo docente de la Universidad Nebrija, encargado de preparar, guiar y asesorar a los alumnos implicados en la realización de la obra. El aprendizaje en un entorno profesi... leer más

El nuevo Real Decreto aprobado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte establece la regulación de la prueba de acceso para personas mayores de 45 años. A ella se presentarán las personas sin titulación académica que les habilite para acceder a la universidad, y que además no puedan acreditar la experiencia laboral o profesional. ¿En qué consiste la prueba? La prueba de acceso para mayores de 45 consta de dos ejercicios: un comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad, y una prueba de lengua castellana. Habrá un tercer ejercicio de lengua cooficial en aquellas Comunidades Autónomas que deseen establecerla. Los candidatos podrán utilizar a su elección cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma en la que se halle el centro en que se examinan. No obstante, los ejercicios correspondientes a lengua castellana y lengua cooficial de la Comunidad Autónoma deberán desarrollarse en las respectivas lenguas. Se debe obtener una nota mínima de 4 ... leer más

La Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa, más conocida como LOMCE, está introduciendo cambios en el sistema educativo español. Se prevé que la nueva Educación Secundaria Obligatoria se implante en 2015/2016 en primer y tercer curso, y en 2016/2017 en segundo y cuarto. La reforma introduce novedades como la elección temprana de itinerarios a partir de tercer curso, o la opción de orientarse hacia el Bachillerato o hacia la Formación Profesional en cuarto curso. Además se establece una evaluación final en este último curso que se debe superar para obtener el título de graduado en ESO. Entrará en vigor una vez se publique en el BOE. Nuevas competencias y asignaturas El Proyecto de Real Decreto por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato establece nuevas competencias que deberán adquirir los estudiantes a lo largo de los cuatro años que dura la ESO. A la ya clásica competencia lingüística o las competencias matemáti... leer más

La principal novedad de la edición de este año es que los talleres pasan a ser cursos, lo que implica una ampliación del horario, de 20 horas semanales a 30 horas semanales, y la expedición de un diploma acreditativo de la participación de los alumnos en los respectivos cursos. En esta edición se consolidará el modelo iniciado en la anterior de buscar el acercamiento a trabajos escénicos de pequeño formato, realizados a partir de la propia colaboración de los alumnos y desde un ánimo de rentabilidad pedagógica y proyección de las actividades de la propia Escuela de Teatro. UNIAescenaBaeza tendrá lugar del 7 al 17 de julio. Dos semanas en las que de lunes a jueves se ofrecerán espectáculos teatrales en el Teatro Montemar de Baeza y un recital en el Palacio de Jabalquinto. La primera semana, del 7 al 10 de julio, se ofrecerán en el Teatro Montemar las obras: El rey Lear, de la Compañía Abao Teatro; El bobo del colegio, de In Vitro Teatro y el Aula de Antropología de la Univers... leer más

Los estudios implican ansiedad. Saber cómo gestionarla es clave para no sufrir estrés y que los nervios nos jueguen una mala pasada. Desde muy temprano, los estudiantes presentan niveles elevados de ansiedad. De hecho, hay investigaciones que demuestran que esta sensación empieza en algunos niños de 10 años, por lo que si una persona finaliza sus estudios universitarios a los 25 años, llevará 15 años con problemas de ansiedad y teniendo un sufrimiento elevado. Como señala el profesor de Psicología de la Universidad CEU San Pablo, Fernando Miralles, este tipo de ansiedad no siempre puede ser controlada por la persona, llevando a los jóvenes a disminuir sus notas y, en los casos más graves, incluso a no presentarse a la prueba. Hay muchos jóvenes que, aún siendo buenos estudiantes, no saben enfrentarse a exámenes tan importantes como la Selectividad, al no poder controlar la ansiedad que les genera este tipo de pruebas. Irritabilidad, agresividad, susceptibilidad o mal humor, insomni... leer más

Esta experiencia piloto consiste en la realización de una estancia diurna, en horario de 10 a 14 horas, de lunes a viernes, para la participación en proyectos de investigación reales y la realización de diferentes actividades científico-culturales como: visitas a otros centros de I+D, ponencias científicas, perfeccionamiento de idiomas, conocimiento y uso del equipamiento científico, etc. Para esta primera edición se contará con 45 plazas que estarán distribuidas en tres ejes científicos: Biomedicina y Salud, Ciencia y Tecnología e Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Cada eje tendrá una duración de dos semanas y contará con un itinerario compuesto por actividades específicas adaptadas a cada ámbito de conocimiento. Los objetivos que se pretenden conseguir con este "I Campus Científico de Verano CIENCI@ULL" respecto al alumnado son: - Proporcionar una primera experiencia investigadora de la mano del personal investigador de la ULL y los organismos colaboradores para... leer más

La Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios en España ha estudiado los horarios escolares en diversos países de la Unión Europea. Para ello, ha analizado la jornada diaria de los escolares entre 6 y 12 años en Centros Públicos de Alemania, Bélgica, Francia, Finlandia, Holanda, Italia, Portugal, Reino Unido y Suecia. Según los responsables de la Comisión Nacional, el objetivo del estudio es comparar los datos obtenidos, en lo concerniente a los horarios escolares, con los de los alumnos españoles. Dichos datos se han obtenido de las Embajadas y Oficinas Culturales de los países citados. Resultados En el estudio se han reseñado los horarios más habituales, ya que cada país puede tener sus propias peculiaridades y normativas respecto a la fijación de los horarios escolares. En la mayoría de los países existe libertad para la fijación de los horarios de los estudiantes, bien sea para los propios centros docentes o para entidades autonómicas o incluso mu... leer más

El 19% de los universitarios españoles abandona sus estudios en el primer año de carrera (casi 1 de cada 5 estudiantes) y el 7,1% cambia de carrera, según el Informe “Datos y cifras del sistema universitario español" publicado por el Ministerio de Educación en febrero de 2014. Según el estudio, las tasas de abandono más altas se producen en Artes y Humanidades (28,8%) y las Ciencias (18,3%), especialmente en profesiones relacionadas con la salud (17%). Las tasas de abandono se acentúan más en la universidad pública que en la privada, donde el porcentaje desciende a 16,3%. Las comunidades con las tasas más altas de abandono son Baleares, Canarias y La Rioja. Además, los jóvenes de entre 18 y 24 años que dejan de estudiar tras obtener el título de Secundaria representan el 23.5% del total, un promedio que duplica la media de la Unión Europea y que sitúa a España a la cabeza como el país de la UE con una mayor tasa de abandono escolar prematuro. Así consta en el último informe d... leer más

Fundación Gestiona, la entidad sin ánimo de lucro orientada a apoyar al sector educativo y a los profesionales de la enseñanza, informa sobre actitudes que pueden actuar como indicadores de que nuestro hijo está acosando a otros niños en el colegio. Baja empatía, escasa autoestima y tendencia a la ira son síntomas de que nuestro hijo puede ser un acosador. Dirigido a padres que deseen conocer más sobre el fenómeno del acoso, este sencillo ejercicio pretende aportar luz acerca de la figura y comportamientos del acosador. En palabras de Irene López Assor, Directora de la Fundación Gestiona, “Muchos padres saben identificar las señales de que su hijo puede estar sufriendo acoso. Sin embargo, son pocos los que se interesan por reconocer las conductas del "acosador", y menos los que analizan posibles actitudes de bullying en sus hijos". Según la Fundación Gestiona, existe una tendencia generalizada en los padres a restar importancia a los indicadores de que sus hijos pueden estar acosand... leer más

Ayudar a los alumnos a preparar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) es el objetivo del blog “Banco de exámenes de selectividad", una actividad pionera en España que ha puesto en marcha la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche, donde se pone a disposición de todos aquellos que se presenten a las PAU la resolución de los exámenes de las convocatorias del curso académico 2012/2013, realizadas en junio y en julio en la Comunidad Valenciana. Ayer tuvo lugar el acto de presentación del Blog Banco de Exámenes de Selectividad y su cuenta de twitter: @SelectivitatUMH. En el Banco, los alumnos podrán encontrar el examen propuesto en cada convocatoria, que consta de dos opciones (A y B). La resolución de cada una de ellas se presenta en un vídeo, realizado por el profesor de la UMHespecialista en esa materia en las PAU. En algunas asignaturas, la corrección de las propuestas de examen está hecha por una comisión de profesores de secundaria, con amplia experiencia docente y que h... leer más

Ante la creciente preocupación social y del sector por este tema, Fundación Gestiona ha desarrollado esta herramienta, destinada a ayudar a que sean los propios centros de enseñanza los que puedan identificar síntomas y prevenir posible casos de acoso en sus aulas. El “Protocolo para la Identificación y la Prevención del Acoso Escolar" está concebido para abordar los problemas de acoso en fases preliminares, ya sea evitando que llegue a producirse o detectando si se ha producido de forma ocasional. Irene López Assor, Directora de la Fundación Gestiona señala: “Prácticamente todos los colegios saben que existe un protocolo de su Comunidad Autónoma para los casos en los que el acoso es un hecho consumado y saben cómo utilizarlo. Lo que ya no está tan claro es cómo distinguir entre un mero conflicto y una situación de acoso, y cómo evitar que lo primero devenga en lo segundo". Según la Fundación Gestiona, esta dificultad para detectar las situaciones de acoso en sus fases preli... leer más

“Art <30" es un concurso organizado por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona, la Sala Parés y la Galería Trama. La iniciativa está destinada a favorecer la relación profesional de los artistas jóvenes con el mundo de las galerías de arte y de las entidades que promueven exposiciones. Asimismo, el concurso pretende impulsar la incorporación de obras de dichos artistas a las colecciones de arte, tanto particulares como de empresas e instituciones. Podrán participar los alumnos y exalumnos de cualquier nacionalidad que hayan superado 204 créditos o que estén cursando un máster en una facultad de Bellas Artes de una universidad española, o bien en las de Lisboa o Burdeos, siempre y cuando no superen los 32 años de edad. Los interesados en participar en el concurso deberán presentar a la Sala Parés o a la Galería Trama, entre el 6 y el 10 de mayo, un dossier encuadernado, tamaño DIN A4, que contenga la siguiente documentación: - Una carta de presentación firmada por un profesor de una facultad de Be... leer más

Esta beca está destinada a los estudiantes matriculados por primera vez en los créditos de una enseñanza conducente a la obtención de un título universitario oficial de grado o de primero. También pueden solicitarla quienes quieran cursar estudios de un segundo ciclo universitario aunque ya tengan un título universitario oficial de primer ciclo. Los requisitos para los solicitantes son: - tener nacionalidad española - en el caso de los extranjeros pueden presentar la solicitud siempre que acrediten haber trabajado en España en 2012. Los extranjeros no comunitarios deben acreditar la condición de residencia. Los solicitantes no podrán superar los tramos de renta familiar disponible y los tramos de patrimonio establecido en la convocatoria. Los interesados deben estar matriculados en la Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Barcelona, Universidad de Lleida, Rovira i Virgili, Politécnica de Catalunya y Universidad Oberta de Catalunya así como de los centros adscritos como... leer más

Durante el mes de julio de 2014 se llevará a cabo la 5ª edición del Programa Campus Científicos de Verano, iniciativa de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cuenta con el apoyo de Obra Social “la Caixa". Se convocan 1.920 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 29 de junio y 26 de julio de 2014. El objetivo principal es el fomento de las vocaciones científicas de los jóvenes estudiantes por medio del contacto directo con la actividad cotidiana de los investigadores en un ambiente universitario. Todo ello se verá complementado con actividades culturales, deportivas y de ocio. El programa se dirige a estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología que actualmente estén cursando sus estudios en centros docentes... leer más

Más de la mitad de los estudiantes de últimos cursos de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid tienen la intención de emprender una vez finalizados sus estudios, en virtud de los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo por el Centro de Liderazgo, Innovación y Coaching de la UEMC (CLIC) en colaboración con el Observatorio de Empleo la Universidad. Los resultados del Estudio del espíritu emprendedor en la UEMC, que ha contado con la participación de más de doscientos alumnos de los últimos cursos, determinan que el 53,2% de los estudiantes encuestados tienen la intención de emprender, entendiendo como tal la capacidad y voluntad de desarrollar nuevos productos, procesos, servicios, tecnologías, técnicas administrativas, estrategias y posiciones competitivas. En otras palabras, es mantener y desarrollar el espíritu emprendedor en organizaciones ya establecidas, con el ánimo de permanecer y crecer en el mercado. El estudio ha identificado cuatro ... leer más

El Centro de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado de la Universidad Miguel Hernández de Elche oferta 21 plazas para participar como voluntario en el “Programa de Cooperación al Desarrollo de la UMH en Ruanda Verano 2014". Esta convocatoria está abierta a todos los miembros de la comunidad universitaria de la UMH (estudiantes, personal de administración y servicios y personal docente e investigador) y a los Alumni UMH. Este año, como novedad, podrán optar a las plazas de voluntario los miembros de la comunidad universitaria de la Universidad de Alicante y los profesores de instituto del término municipal de Elche. El plazo para presentar solicitudes finaliza el 11 de abril. El objetivo de esta convocatoria es estimular la participación de los miembros de la comunidad universitaria en proyectos de solidaridad y cooperación al desarrollo en el terreno. Nemba es un enclave administrativo, situado en la Provincia Norte de Ruanda, que durante años ha sido el emplazamiento donde la UMH ha d... leer más

La Universidad de Sevilla es, junto a la de Valencia, la universidad española que más servicios proporciona a sus estudiantes con algún tipo de discapacidad, según la Guía de Atención a la Discapacidad en la Universidad 2014, publicada por la Fundación Universia. Además, es la séptima que más estudiantes con discapacidad ocupan sus aulas y la quinta si consideramos sólo las instituciones presenciales. Este informe recoge un total de 15 referencias sobre los servicios ofertados por cada una de las 72 universidades españolas y sólo las Universidades de Sevilla y Valencia ofrecen la totalidad de ellos entre las que más estudiantes con discapacidad tienen matriculados. La Universidad de Sevilla cuenta en el presente curso académico con un total de 615 estudiantes con discapacidad, lo que ha supuesto prácticamente triplicar en 10 años el número de este colectivo universitario matriculado en cualquiera de las titulaciones ofertadas. El objetivo de la Unidad de Atención a Estudiantes con... leer más

Los talleres ‘Soy químico por un día’ han dado comienzo el lunes 17 de marzo con la visita de dos grupos de IES Escultor Daniel de Logroño. Están organizados el Departamento de Química y la Facultad de Ciencias, Estudios Agroalimentarios e Informática de la Universidad de La Rioja y son una oportunidad para que los alumnos tomen contacto con el campus de una forma distendida y, de paso, fomentar las vocaciones científicas. En esta ocasión la actividad ha sido posible gracias a la colaboración de la propia Universidad de La Rioja a través de la financiación de Actividades Culturales, del Gobierno de La Rioja mediante su Consejería de Educación y de la sección territorial de La Rioja de la Real Sociedad Española de Química. Del 17 de marzo al 16 de abril van a acudir a la Universidad de La Rioja unos 500 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria matriculados en una veintena de institutos y colegios de La Rioja. Las prácticas están supervisadas por profesores y monitores. Est... leer más

Preparar las Pruebas de Acceso a la Universidad requiere tener los conocimientos adecuados pero implica también ser capaz de gestionar el estrés, las emociones, no perder la motivación y desarrollar la capacidad de superación ante condiciones extremas. Bajo esta premisa, la Universidad Europea ha puesto en marcha Call of Future, primer programa de alto rendimiento de preparación para la Selectividad. El objetivo de esta iniciativa es formar a los estudiantes para que afronten estos exámenes en las mejores condiciones y puedan así conseguir la nota que necesiten para iniciar la titulación universitaria deseada. Para inscribirse es necesario rellenar el siguiente formulario antes del día 24 de marzo. Tras la recepción de solicitudes, que serán valoradas por el jurado en función del expediente académico y su motivación en una entrevista individual, un total de 50 estudiantes serán seleccionados para participar en Call of Future. Los estudiantes convivirán durante tres días, del viernes 1... leer más

La familia, las relaciones intergeneracionales, los proyectos personales y el acceso al trabajo profesional es lo que más importa a los estudiantes de las universidades católicas de todo el mundo. Los alumnos de estos centros se muestran poco abiertos a las responsabilidades del ideal humanístico de generosidad social de las instituciones educativas que han elegido, y orientan sus estudios a obtener titulaciones y competencia profesional, pero no a movilizarse en busca de verdades y de compromisos sociales. Estas son las conclusiones del informe "Las culturas de los jóvenes en las universidades católicas. Un estudio mundial", realizado por el Centro de Coordinación de la Investigación de la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC), presentado en la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE, que acoge durante esta semana el 85 Consejo de Administración de la FIUC. El objetivo del informe ha sido poner a disposición de los gestores de las universidades una imagen de las ... leer más

El portal de formación Gradomania, se ha convertido en la guía referente de Estudios Universitarios, ya que contiene la oferta pública y privada de estudios de grado en España y estudios de postgrado dentro y fuera de nuestro país. Todas las carreras universitarias y grados aprobadas y adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia). Gradomania ha ayudado este último año a más los más de 350.000 jóvenes que han visitado su web, orientándoles en sus estudios con información relevante y detallada de la oferta formativa de Universidades, Escuelas y Centros de Formación. El equipo de Gradomania estará presente en el stand H806 en el palacio 2 desde el próximo 12 de marzo y hasta el día 16. Su equipo de expertos mostrará a los asistentes, las peculiaridades de esta Guía de Estudios Universitarios, que además contiene otra información importante para los futuros universitarios, como son las becas, programas de prácticas en empresas, ayudas de movilidad, cuáles son ... leer más

Los interesados deberán acreditar conocimiento suficiente de la lengua checa u otra lengua extranjera: inglés, alemán o francés. Los cursos de verano están divididos en cuatro niveles, según el conocimiento del checo: un grupo de principiantes y tres niveles de avanzados. La cuantía de las becas cubren los gastos de la estancia en la ciudad de destino, en residencia universitaria en régimen de pensión completa, así como la matrícula del curso y excursiones. El programa de becas está dirigido a estudiantes, personal docente e investigador y personal administrativo de cualquier universidad de España. Los interesados deberán remitir a la Embajada de la República Checa en Madrid por correo postal, el formulario de la universidad cumplimentado, curriculum vitae y una carta de motivación, antes del 14 de marzo de 2014. Las becas se distribuyen entre universidades ubicadas en la República Checa, las fechas programadas son: en Praga del 25 de julio al 22 de agosto, en Brno entre el 19 d... leer más

Los interesados podrán inscribirse hasta el 28 de febrero, y dispondrán hasta las 14:00 horas del 9 de mayo para presentar su trabajo: bien de creación de tu propia empresa, o bien la creación de un proyecto empresarial dentro de una empresa ya existente. Los ganadores se conocerán en la gala de premios prevista el 16 de mayo de 2014. Para concursar es imprescindible estar matriculado en bachillerato o ciclo formativo en el curso escolar 2013-2014, pagar una cuota de inscripción de 7 € por miembro del equipo (equipos integrados por un mínimo de 2 personas y un máximo de 4), que se inscriba a través de la web www.eadeconsulting.com/creaempresa antes de 28 de febrero, y remitan el trabajo, así como una fotografía del equipo junto con el profesor, antes de que finalice el periodo de presentación (el 9 de mayo). Los trabajos tendrán una extensión máxima de 130 folios, que deberán presentarse acompañada de un resumen ejecutivo en formato pdf en un CD con un máximo de 10 páginas. Lo... leer más